谈初中地理作业设计的优化

努丽艳木·米吉提

摘要：在初中地理教学当中，教师所设置的作业主要是以书面作业为主形式过于单一。学生在完成过程当中是本着一种应付的态度，停留在机械化和抄写当中，导致了教学效率比较低，长久下去会影响学生的学习积极性。想要改变这一现状教师需要注重作业设计的优化，结合学生的特点去设计作业，提高学生的学习兴趣。基于此，本文首先简要分析了初中地理作业设计的发展现状，随后从五个方面分析了谈初中地理作业设计的优化策略，以此来供相关人士交流参考。

关键词：初中;地理;作业设计

引言：

地理作业主要是以预习作业、探究性作业类型为主。在课堂教学当中教师需要根据初中地理教学特点为主，不能局限于试卷和书面作业，还需要注重学生的探究能力和观察能力、调查能力。地理作业是初中地理作业的重要组成部分，也是学生提高学习能力的主要方式。教师需要尊重地理学科的特殊性，结合学生的实际需求去设计作业。

一、初中地理作业设计的发展现状

地理作业认识不足，很多地理教师认为地理课堂尤为重要，在设计课堂教学内容时花费了很多时间和精力，对于一些教学内容教师都是重点讲解，保证学生可以在课堂当中吸收更多的知识，为了学生可以巩固和吸收知识教师还需要去设计课后作业。但是部分教师把更多的时间消耗到基础知识讲解当中，没有考虑到学生的综合能力，导致了教学任务很难完成。……