小学数学教学中提升学生解决问题能力的策略探讨

杨勇

摘要：学生在小学阶段不仅要学习数学基础知识，还要提高逻辑思维能力，培养和锻炼解决问题的能力。教师只有真正帮助学生提高解决问题的能力，才可以使学生得以开展自主思考，从而顺利发展数学学科核心素养。基于此，文章简要就小学数学教学中提升学生解决问题能力的策略进行探讨研究，希望对提高学生解决问题能力具有积极促进作用，同时能推动小学数学教学质量的提升。

关键词：小学;数学教学;解决问题能力;策略探讨

引言：

小学数学是学生开始接触数学的起点，解决实际问题在小学数学中有着十分重要的地位，同时也是小学数学课堂教学的难点之一。教师只有真正帮助学生提高解决问题的能力，才可以使学生得以开展自主思考，从而顺利发展数学学科核心素养。因此，小学数学教材把“解决问题”贯穿于教学的始终，其目的就是要让学生在实际问题的探索中发现所学知识的变化规律，从而提高学生的观察能力、比较能力、推理能力和分析概括能力，从而解决问题。下面，笔者将结合自身教学实践，基于核心素养探索培养学生解决问题能力，从而为学生接下来的数学学习奠定坚实的基础。

一、结合生活实际突出问题价值

要想有效提高学生解决问题的能力，就要密切关注学生问题意识的培养，鼓励学生在日常生活中发现问题，并且分析问题，充分感受数学的魅力和奥秘，凸显生活问题的价值和作用。……