“心”对了，“卷”不难

张锋

【主题背景】

在这多元成功的社会，“一考定乾坤”还是我国现在教育最公平的主流社会选拔的核心方式，考试熟悉却存在许多的问题：

学生方面：对学生来说“考试”已是家常便饭，做过了大量的练习，常常出现会做的、简单的题目做错，或答得不理想，“后悔啊！”等等。

教师方面：这种题目你应该会做的怎么也做错？你这方面（粗心、潦草等）就是差，每次都是这样，你怎么就改不了等等。

家长方面：你怎么这样简单的题目也做错，以后小心点;别人考得这么好，你怎么就是考不起来等等。

在教师和家长方面，常常存在指责、攀比等等方面对学生的考试成绩进行评价，很少进行分析其中的本质原因，和寻找解决的方法，最多也是说以后“态度”要好一些，学生也常常在被指责、被挖苦、被取笑中渐渐的失去自信、失去上进、失去目标，甚至破罐子破摔的心态。

不良的习惯还是改不了;出错的题目还是出错;不会做的题目还是不会做，为什么？总是发生相同的错误，总是改不了常犯的错误，老师急、家长急、学生自己更急。

【问题解决】

分析了出错的原因，如果意识无法控制，我们就拿它没有办法吗？要解决这问题，首先我们要把以前不當回事的事让意识注意到它，关注到它，认识到它，提到意识层面，让我们清楚地知道这些问题的存在。就像大家刚才说的，抄错啦;没看清楚啦等等。这样最少让我们知道有这些“所谓的粗心”，然后寻找“粗心”这个“果”背后可能的“因”。解决这个“因”，必可消除对应的“果”。……