初中英语任务型阅读教学实施策略

杨慧

摘要：在当前我国社会经济水平不断发展的今天，社会形态也随着变化，在现阶段社会发展背景下，其对教育领域提出了更为严格的要求。在新的要求下，教育教学领域逐渐开始改革与优化，在实际教育教学工作逐渐将重心转向至对学生核心素养能力的培养当中。在初中英语课堂教学过程中，阅读教学能力的培养是初中英语教师重要的教学课题。在初中英语阅读教学活动中，教师的教学方式多种多样，开展任务型阅读教学法便是其中之一。为此，教师可以结合任务型阅读教学模式的特点，积极将其引入到初中英语阅读教学工作当中，进一步提高阅读英语阅读教学效率与质量。

关键词：初中英语;任务型;阅读教学;方法策略

对于初中阶段的学生而言，阅读是学生获取知识、掌握知识的重要途径，同时也是学生阅读能力提升的重要基础。基于英语阅读教学特点，新时期初中英语课程标准中明确提出了英语阅读教学的要求，比如要求教师充分将阅读学习的权利交还与学生，带领学生开展体验式的阅读学习活动，并使学生掌握更多的阅读学习技巧，展现学生的阅读能力。但是，在现阶段的初中英语阅读教学过程中，很多教师仍以知识灌输式的方式，生搬硬套单词、语法等知识，并以文本翻译、句型解析等方式带领学生学习文本知识。基于这种教学模式，不仅阻碍学生自主阅读能力的发展，更导致学生被动式的阅读学习，限制学生阅读能力的提升，影响课堂阅读教学效率。……