新冠肺炎疫情背景下大学生公共危机意识评估*
——基于浙江C大学的实证分析

黄 莉 钟 伟 军 陈 思 珂 王 紫 煊

(浙江财经大学公共管理学院， 浙江杭州 310018)

一、问题的提出

新冠肺炎疫情自爆发到现在已经有两年多的时间，但是当前这一重大公共卫生危机的警报依然没有完全解除，疫情呈现偶发性、突发性和反复性的新特点，这对整个社会危机应对系统提出了新的挑战。新形势对社会公众应对公共危机的能力和素质提出了更高的要求，风险防范与危机意识的重要性尤为突出[1]，因此所有人必须提高公共危机意识，对危机保持足够的认知和警惕。

在所有的群体中，大学与大学生无疑是一个较为特殊的存在，一方面，大学作为人数众多、集中度高、空间较为封闭的场所，人与人之间的社交距离往往比较贴近；另一方面，大学生思想活跃、个性自由、精力充沛，对自身的身体素质有着较为充分的自信，对新冠肺炎疫情等公共危机往往存在着麻痹和盲目乐观的心态，对严格的防控措施往往存在一定程度的排斥心理，这对于疫情防控来说无疑是一个值得关注的风险。研究调查与公共危机应对实践表明，大学生公共危机的风险防范与危机意识缺乏，并在很大程度上影响着其担当作为[2]。面对日益复杂的社会风险环境，培育大学生的危机意识，帮助大学生正确认识公共危机，提高其应对公共危机的能力，同时激发大学生的社会责任感和历史使命感是现阶段高校教育中非常重要的一课[3]。

二、文献综述

1.大学生危机意识内涵及重要性