地方本科院校学报载文及作者情况分析

郭 涓

（宁德师范学院学报(自然科学版)编辑部,福建 宁德 352100）

稿件是期刊的命脉.丰富的稿源和优质的稿件是期刊发展的重要条件.作者作为稿件的撰写者，直接决定着稿件的质量.一支优质的、有归属感的、稳定的作者队伍为期刊的持续发展提供支持.因此有必要对地方本科学报的载文及作者情况进行了解，这将有利于地方本科学报在作者队伍建立、组稿、约稿等方面工作的顺利开展.本文以《宁德师范学院学报（自然科学版）》（以下简称《学报》）为例，该期刊自2015年对《学报》载文及作者情况进行统计分析至今[1]，近8年《学报》的载文及作者情况如何，目前还未做统计分析.因此，本文采用文献计量学方法，对《学报》2017—2021年的载文及作者情况进行定量分析，客观展现期刊的现状，以期为地方本科院校的编者、读者、作者及管理者提供参考.

1 统计对象、数据来源与方法

本文以2017—2021年《学报》为统计对象，共计4 卷20 期，合计390 篇稿件.采用手工与Excel 软件相结合的文献计量学方法[2]，并借助中国期刊网专题全文数据库（CNKI）进行统计分析.作者职称情况、单位结构分布均以第一作者为统计对象.

2 结果与分析

2.1 载文统计分析

2.1.1 载文量及信息密度分析

载文量是指期刊刊登稿件的数量，可用作衡量学术期刊传递、吸收信息的能力.由表1可知，2017—2021年《学报》共刊登了390 篇文章，每期的载文量变动不大，平均信息密度为2.79 篇.印张-1，篇均页码为5.74页.与2009—2014年的《学报》相比，近5年的平均载文量和篇均页码呈下降趋……