大班手工活动：神奇的太空

俞璟悦

活动目标

1. 尝试运用金属水管和其他材料组合创造飞船和外星人。

2. 喜欢手工创造活动，体验作品创作的乐趣。

活动准备

1. 金属水管、螺丝钉、干花、锡纸、泡沫球、超轻黏土、木片、毛线、水彩颜料等材料。底板若干（木板、纸板或油画板等）。

2. 记号笔、刷子、热熔胶、剪刀、双面胶等工具。

3. 神州十三号载人航天飞船发射视频、图片以及神秘的外太空图片。

活动过程

一、视频导入，激發幼儿创作兴趣

1. 观看神州十三号载人航天飞船发射视频，引导幼儿讨论神舟飞船飞入太空后发生的趣事。

师：你们猜猜神舟飞船飞到太空里会遇到什么？会发生什么有趣的事？

2. 出示太空摄影作品和太空科幻片剪影，和孩子们共同展开联想。

师：你们喜欢太空里的什么？我们可以拿什么东西来做？

二、感知材料特点，借助材料特性，进行创作

1. 观察各种材料的外形特征，借助材料特点进行设计创作。

师：老师给你们准备了许多材料，我们一起来看看这些材料能做太空中的哪些东西。

2. 提出制作要求。

（1）运用合适的材料摆拼太空飞船、外星人等幼儿想象中的太空景象。作品完成后，使用胶枪将作品固定在底板上。

（2）在搭配、摆拼材料时能根据材料的特点进行造型。幼儿使用剪刀、胶枪等工具时，要注意安全，带好手套，避免受伤。工具使用完回归原位，垃圾要分类扔进垃圾桶。

3. 幼儿制作，教师观察指导。

（1）教师了解幼儿设计的内容，观察幼儿是否明确自己要做的作品，初步了解幼儿的创作想法。鼓励幼儿发挥想象力，创造出与其他小朋友们不一样的太空作品。

（2）教师观察幼儿的制作情况，是否运用多种材料创造性地表现外太空和外星人等。

（3）如果幼儿有困难，教师可提供具体的帮助。

三、表达分享“我的太空故事”

1. 幼儿介绍自己的太空作品，讲述作品的故事，大胆表达对外太空的创想。

2. 与大家分享在创作过程中遇到的问题，并介绍自己解决的方法。

活动延伸

将作品摆放在阅读区或表演角，进行创编与表演，鼓励幼儿大胆设想宇宙里的奇闻趣事，在幼小的心中种下“太空梦”。

活动反思

1. 大班的幼儿能使用多种工具材料，或者用不同的表现手法表达自己对外太空的想象和创造。教师要尊重幼儿自发的表现和创造，并给予最大限度的支持和适时的引导。

2. 在幼儿创作的过程中，教师不过多干预，而是在旁边观察，给幼儿足够的时间去探索和实践。幼儿在制作过程中遇到的问题，独立解决的办法，这些都会成为幼儿的经验，成为他们分享作品时的话题。

3. 幼儿需要得到同伴和成人的认同，在别人的认可中获得自信。所以在作品分享中教师要肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。如：“你觉得金属水管像外星人头顶的接收器，很有自己的想法。”“你觉得外星人的嘴巴肯定很厉害，吃得都是宇宙中的垃圾或者是可能会危害地球的小陨石，就像垃圾处理器一样，你的想象力真丰富。”