职业教育高质量发展背景下“职教高考”制度建设研究

◎宋 冰 冰

当前，职业教育正进入高质量发展阶段，而“职教高考”制度是中高职教育衔接的关键性制度，是普职融通的重要环节，也是构建现代职业教育体系的重要“枢纽”，更是职业教育质量提升的“催化剂”。因此，研究职业教育高质量发展背景下的“职教高考”制度建设，是加强技术技能型人才培养的客观需要，也是促进经济社会发展的现实需求。

一、职业教育高质量发展背景下“职教高考”制度建设的现实意义

2021年颁布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，要“加快建立‘职教高考’制度，完善‘文化素质+职业技能’考试招生办法，加强省级统筹，确保公平公正”。因此，职业教育高质量发展背景下建设“职教高考”制度具有重要的现实意义。

（一）“职教高考”制度建设是完善现代职业教育体系的必然选择

一直以来，职业教育被认为是“断头教育”，绝大多数职业学校毕业生在取得职高、中专或大专文凭后只能选择就业，无法进入更高层次阶段接受教育。虽然国家已为职业教育毕业生提供了诸如“专升本”“专转本”“专接本”等渠道提升其学历，但学历的含金量、社会认可度不高，且学生所能选择的专业种类十分有限。随着中考后普职比的逐年下降，基础教育界的焦虑感越发严重，儿童早教、课外补习、学区房等问题成为社会热点。这些问题一方面体现了全社会对教育的重视，但另一方面也反映出全社会对职业教育的偏见和不信任，学生和家长从担心考不上大学变成担心考不上普通高中，从而引发了全社会非理性的教育内卷。……