论如何让课堂评价语言促进学生的全面发展

段世伦

摘  要：小学教学过中课堂评价语言是语文教学必不可少的内容，对教师组织课堂教学起着重要的作用。有效的评价语言如同春天的小雨，滋润着学生的心田，照亮孩子们的心田，让教学有一种“润物细无声”的感觉。真诚激励的评价语言、幽默风趣的评价语言、多样化的评价语言一定能使每一个孩子产生源源不断的学习动力，提高学生的学习效果，促进学生全面发展。

关键词：评价语言；真情激励；幽默有趣；多样化

语文课堂的评价语言是教学环节的重要一部分，是紧密联系教学各个环节的桥梁，也是笔者在教学过程中最多、最为有效、直接的教学评价方式。课堂教学过程中，要注意评价语言的恰当使用，避免采用老套、单一、不易理的句子，要针对班上多层次学生采用不同的评价语言，让评价语言对学生的学习产生促进作用，激励学生学习的兴趣。下文将对从教三十多年来如何有效应用课堂评价语言谈谈笔者的看法。

一、真情激励的评价语言

现代心理学的研究表明，当学生的某种良好行为出现以后，如能及时得到相应的认可，就会产生某种心理满足感，形成良好的心境，并使同类行为向更高的层次发展。这时我们只要努力以真情的语言、平易近人的表情、期待的目光、和蔼的态度，激励同学们主动积极参与学习、不断创新的欲望和需求，发现和发展学生多方面的潜能。通过教师的评价语言让学生看到自己前进的足迹，进而充分享受成功的喜悦，增强自己学习积极性和力量。……