专业视域下职业学校劳动教育的研究与实践

秦金桃 龙菊芳

摘要：为贯彻落实党和国家尊重知识、尊重劳动、尊重创造、尊重人才的方针，学校应主动将劳动教育融入当前教学内容，为学生的全面发展奠定良好的基础。文章从加强职业学校劳动教育的方法入手，以汽修专业为例，详细分析如何通过劳动教育培养学生的创新思维。

关键词：职业教育；劳动教育；汽修专业

在汽修专业教学中，普遍存在忽视劳动教育的问题，这也是当前职业学校学生缺少劳动机会、缺乏劳动意识的主要原因。通过劳动教育，教师可以培养学生勤俭节约、脚踏实地、意志坚定等优良品质，还可以提高学生的创新意识和实践动手能力。

一、社会汽修人才需求的类型

（一）应用型汽修专业高水平人才

在专业视域下，职业学校的主要教学目标是为各行各业培养具备专业素养的高水平人才，此类型人才要兼具理论知识与实践经验，才能为行业发展贡献力量。应用型汽修专业高水平人才是目前中国汽修行业最短缺的人才类型之一，行业所期盼的人才培养目标与应届毕业生具备的技能之间的衔接出现了差异。因此，职业学校要实现人才培养目标和产业需要之间的合理衔接。

（二）复合型汽修专业高技能人才

人民生活水平的不断提高，对汽修行业的运营管理水平和综合能力提出了更高要求。为适应社会需求，使更多的汽修专业人才发挥自身作用，职业学校要将技能培训的核心放在实践品质提高方面，培养学生除汽修技术之外的优良品质，如爱岗敬业、热爱劳动等，使学生在掌握理论知识的同时，兼顾良好职业道德，提高综合素养和社会竞争力。……