高中数学教学中学生创新能力的培养

马靖敏

摘要：我国教育正从知识教育转变为能力教育和素养教育，更加关注培养学生的创新能力。高中数学是影响学生学习成绩的重要课程，越来越受到学生和家长的关注。文章从创新能力的概述入手，阐述高中数学教学中创新能力的培养现状，并提出培养学生创新能力的策略。

关键词：新课程改革；高中数学；创新能力

新课程改革提出的素质教育理念和学科素养培养理念，是优化学科教育的一种措施和意见，目的是强化学科教育本质，培养学生的实践能力、创新能力，突出教育的实效性和针对性。数学教师要以培养学生创新能力为主，整合抽象、分散的知识点，打破枯燥沉闷的学习环境，以灵活、趣味、整体性的教学方法，调动学生的学习积极性，促使学生独立思考，最终达到培养学生创新思维、创新能力的目的。

一、创新能力的概述和意义

（一）概述

在新课程改革全面推进的背景下，“创新”一词成为人们广泛讨论的焦点词汇，也成为课堂教学模式改革中被广泛探究的词汇。创新的概念，基于学科和使用、应用范围的不同，有着不同的定义。从高中数学学科角度分析，创新主要是指在教学过程中，基于教学结构、知识结构创新教学方法，以培养学生自主学习意识为主，促使学生认识知识本质，体会到学习的乐趣，不断探索和获得新鲜事物，从而将知识迁移到生活中。

（二）意义

创新是一个广泛的概念，培养学生创新能力的重要意义体现在三个方面：第一，使学生获得自主学习能力，掌握问题分析方法，了解知识结构。……