互联网背景下《电工电子技术》课程线上线下混合教学模式改革探索

乌音嘎

引言：科技快速发展的过程中，电工电子技术课程的重要性也日益凸显，教学内容持续延伸，若是继续沿用传统教学方法，无论是教学形式或是学时方面，都和现代教学需求不相符合，因而教改工作的开始势在必行。结合新时代的特征，加强信息技术的应用，采取混合教学模式实施课程教改，也就是通过线上线下结合的形式，创新教学模式，优化教学手段。本文主要对开放教育电工电子技术课程现存的教学问题进行总结，并探讨在互联网背景下如何对该课程教学模式进行改革，以为该课程今后达到更好的教学成效提供有效借鉴。

新时代下，教学要求也在日益提升，尤其是互联网技术不断精进的大背景下，线上教学所受的重视度越来越高。电工电子技术以往的教学都是以教为主，课堂的核心也是教师，学生只能被动地接受知识，完全缺乏独立思考与解决问题的机会。而新课改强调学生的自主学习与探究，若是继续应用传统模式，必然会导致教学成效停滞不前，因而信息技术的应用，转变课堂主体，加强师生间的互动，促进学生间的合作交流是必然之趋。电工电子技术强调的是专业技术能力，该门课程更为注重实践性，因而在教改过程中必须增加更多实践内容，切实将理论知识应用到实践中，培养学生的动手能力。混合教学模式是当下备受认可的模式，是将线下与线上教学的优势进行融合，其有利于学生的全面发展，更符合新课改的要求。……