基于云平台探究虚拟语气在新高考英语写作中的应用

吕少曼

为全面贯彻落实二十大精神，大力推进教育数字化转型，广东省佛山市南海区积极推进“基于云平台的学案学习与分析”实验项目。本研究中的“云平台”指南海区的学案教学云平台，云平台的智能化、交互性以及学历案的导学功能将为本研究提供重要的辅助载体。思维可视化教学策略可以呈现思维结构、路径及方法， 助力考生答题。

虚拟语气表示说话人的愿望、假设、猜测或建议，而非客观存在的事实。新课标和教学大纲里对虚拟语气这一语法难点作了明确要求，但 2022年高考英语全国甲卷和全国乙卷均未直接考查虚拟语气。剖析2022年新高考Ⅰ卷，我們发现阅读理解B篇里有三个句子使用了虚拟语气来强调食物浪费问题的严重性，如：

虽然虚拟语气难度较大，近年减少直接考查，但考生若能在写作中灵活恰当地运用虚拟语气，将让人眼前一亮，有妙笔生花之感，增加文句的可读性。如 “I'd appreciate it if you could/would…”（如果你能……我将非常感谢。）这一句式，在高考书面表达尤其是邀请信、申请信和道歉信等应用文结尾部分使用，都可成为点睛之笔，凸显主题，如：

在2021年新高考Ⅰ卷、2020年全国Ⅰ卷和2020年全国II卷的写作中， 皆可使用如下句式来表达感谢之意、感激之情。“Had it not been for…， I wouldn't/couldn't do…” “Had it not been for…， I couldn't have done…” “But for…， I wouldn't/couldn't have done…” （若没有/要是没有……我不可能/不会……） 如：

If非真实条件句的虚拟，难度不大，用得最普遍。当我们提出建议时，也可以语气委婉一些，使用句式“If I were you， I would…（如果我是你，我就会做某事）” 如：

虚拟语气在名词性从句里也能灵活运用，2021上海卷和2018全国II卷书面表达都用到如下句式“It is required that…should do…”和“I recommend that… should do…” 其中should表示“应该”。考生要注意表示“坚持”“建议”“命令”“要求”等意义时，后面的名词性从句可用should加动词原形表示虚拟语气。

在新高考写作新题型读后续写中，恰当运用虚拟语气的表达也显得十分抢眼。在2021年6月和2017年11月的新高考浙江卷里，可使用“shouldn't have done（本来不该）”和“could have done（本可以）”句式来加强语气，刻画人物的所思所想。如：

总之，掌握虚拟语气语法结构，不仅能帮助考生理解语篇文句的弦外之音，还能给写作增光添彩，升华主题。基于云平台探究虚拟语气在新高考英语写作中的应用，有积极的实践意义。

［注：本文系佛山市南海区教育发展研究中心及教师发展中心“南海区基于云平台的学案学习与分析实验项目”专项课题“基于云平台的学案学习资源开发与应用探究”（课题立项编号：NHYPT2021004）部分成果］

责任编辑吴昊雷