诗情缘境发

◎涂国文

“诗情缘境发，法性寄筌空。”

早在一千一百多年前，唐代诗僧皎然就为我们指明了情境作文的方向。

所谓情境作文，就是根据作文题目或材料提供的具体情境或场景，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。情境作文是近年来中高考作文的“新宠”，应当引起广大考生的重视。情境作文开放度比命题作文更大，然而也更难写。它是命题作文的“升级版”。

如何决胜情境作文考场？秘诀就在“诗情缘境发”五字当中。

“诗情”就是考生在考场上写出来的作文。有些考生“诗情”飞扬，有些考生“诗情”寡淡，何哉？盖因“缘境发”之不同也。

要写好情境作文，必须走好如下三步——

第一步：悟“境”。情境作文题目或材料为考生创设了以生活为基础的作文情境，考生必须将自己代入这一情境中，运用已有的生活经验，用心做沉浸式体悟，方能准确把握题旨，触发感想，最终形成个性化的表达。

第二步：“缘境”。如何“缘”，即如何打开思路？也是“三步”：1.找准“触发点”，进行情境再现；2.在情境再现的基础上，充分展开联想和想象；3.将联想和想象的成果与作文情境进行勾连，书写自己心灵所创造的新情境。

第三步：“发”。“发”就是生发。如何生发？情境作文一般有三种形式：续补式情境作文、引发式情境作文和应用式情境作文。续补式情境作文，关键在于对作文题目或材料故意留下的空白空间进行续补的内容如何。一串珍珠项链缺失了珍珠，只能续补进去珍珠，不能是石子。续补的质量决定着作文的品位。引发式情境作文，关键在于考生受情境触发所展开的联想和想象，必须丰饶、契合而深刻。应用式情境作文，如书信、演讲稿、倡议书等，除了写作的内容，必须注意其格式。