躬耕教坛 强国有我

何丽华

2023年9月10日是我国第三十九个教师节，也是党的二十大胜利召开后的第一个教师节。今年的教师节的主题是：躬耕教坛，强国有我。做好教师节宣传庆祝工作，对于集中展示教育系统深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，充分展现新时代新征程高质量教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，大力营造全党全社会尊师重教的良好氛围，激励广大教师和教育工作者积极投身教育强国建设实践，具有十分重要的意义。

大力弘扬教育家精神 为强国建设民族复兴伟业作贡献

全国优秀教师代表座谈会9月9日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表，在第三十九个教师节到来之际，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。

习近平在信中说，长期以来，以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针，教书育人、培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。

习近平强调，新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

中共中央政治局常委、国务院总理李强作出批示指出，教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。党的十八大以來，党中央和国务院高度重视教师队伍建设，教师队伍素质不断提升，结构不断优化，待遇不断提高，教师队伍建设取得历史性成就，为党和国家培育了大批优秀人才，为我国教育事业发展作出了突出贡献。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会习近平总书记重要指示和党的二十大精神，大力弘扬教育家精神，培养高素质教师队伍，健全中国特色教师教育体系，提升教书育人能力，优化教师管理和资源配置，加大待遇保障力度，完善荣誉表彰体系，营造全社会尊师重教浓厚氛围，让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴提供有力支撑。

中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席会议，传达习近平致信和李强批示并讲话。

丁薛祥在讲话中表示，习近平总书记作出重要指示，李强总理作出批示，充分体现了党中央和国务院对广大教师的关心和重视。习近平总书记的重要指示，充分肯定广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献，深刻阐释教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予新时代人民教师崇高使命。希望广大教师认真贯彻党的教育方针，大力弘扬教育家精神，潜心教书育人、培根铸魂，持续为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。要坚定心有大我、至诚报国的理想信念，全面落实立德树人根本任务；陶冶言为士则、行为世范的道德情操，努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”；涵养启智润心、因材施教的育人智慧，让每个学生都有人生出彩的机会；秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，成为终身学习的践行者；勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，用大爱书写教育人生；树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，弘扬全人类共同价值。

强化教育家精神高位引领 汇聚磅礴力量建设教育强国

在第三十九个教师节来临之际，9月9日，教育部党组召开会议，传达学习习近平总书记教师节重要指示精神、李强总理批示要求和全国优秀教师代表座谈会精神。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。

会议强调，习近平总书记在致信中首次提出了教育家精神，并论述了核心要义。教育部当务之急、重中之重，是要将习近平总书记教师节重要指示精神和李强总理批示要求落实落细，在当前扎实工作的基础上，再接再厉。

一是抓好学习宣传。结合学习贯彻党的二十大精神，结合贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，结合深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把习近平总书记重要论述和重要指示精神学深悟透。要做好宣传阐释，推动教育家精神入脑入心。

二是抓好系统谋划。强化部省协同、部际协同，推动各级教育部门做好细化安排和跟进指导，层层压实责任链条，健全共同研究推动教师队伍建设的有效机制，加快破解广大教师关心的热点难点问题，确保各项工作高质量高标准落到实处、取得实效。

三是抓好贯彻落实。把党中央、国务院对广大教师的关心和重视转化为加快推动教师队伍建设改革的务实举措，强化教育家精神高位引领，健全中国特色教师教育体系，依法保障教师待遇，优化教师管理和结构配置，抓牢师德师风建设，营造尊师重教社会风尚，为加快建设教育强国汇聚磅礴力量。

9月9日，广东省委书记黄坤明，省委副书记、省长王伟中代表省委、省政府向全省广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚祝福，对他们为我省教育事业发展付出的辛勤努力、作出的重要贡献表示感谢，寄望大家深入学习贯彻习近平总书记给全国优秀教师代表的致信精神，树立躬耕教坛、强国有我的志向和抱负，全身心投入教育事业，努力培育更多栋梁之才，争做党和人民满意的“四有”好老师。

黄坤明指出，近年来，全省广大教师和教育工作者认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，坚持崇德修身、甘当人梯，倾心倾力教书育人、培根铸魂，不断提升教育教学水平，培养了大批优秀人才，用实际行动彰显了新时代人民教师的良好精神风貌。希望大家再接再厉，始终牢记总书记殷殷嘱托，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，保持言为士则、行为世范的自觉，立志做大先生，潜心做大学问，播撒希望的种子，塑造美丽的心灵，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在一体推进教育强省、科技创新强省、人才强省建设中展现担当作为，为推进教育强国建设和广东高质量发展作出新的更大贡献。

加强教师队伍建设 筑牢教育强国根基

习近平总书记强调，强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。教育部坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，不断加强教师思想引领，完善体制机制建设。

8月28日，2023年广东省师德建设主题教育月活动启动仪式暨颁奖典礼在广州举行。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长朱建华出席活动并讲话。今年是持续开展师德建设主题教育月活动的第16个年头。广东省教育厅强调，各地各校要认真学习贯彻习近平总书记关于教育和教师工作的重要论述，把全面加强师德师风建设作为一项系统工程常抓不懈，重点做好全面加强政治引领、巩固拓展师德教育成效、强化师德考核评价结果运用、完善师德师风监督与惩处机制、加强正面宣传引领等工作。各地各校要强化主体责任，加强条件保障，狠抓工作落实，不断优化教师发展环境，打造高素质、高质量教师队伍，为广东教育现代化建设和高质量发展提供强有力的师资保证，为广东在全面建设社会主义现代化国家新征程中走在全国前列、创造新的辉煌提供强有力的智力支撑和人才保障。会上，省教育厅为在第十二届师德主题征文及微视频征集活动中取得优异成绩的单位和个人代表颁发獲奖证书，并为从教20年以上的乡村教师代表颁发荣誉证书。

当前，中国特色教师教育体系新局面正在形成，职业教育“双师型”教师队伍建设取得新突破。教育部会同财政部、人力资源社会保障部、国务院国资委修订《职业学校兼职教师管理办法》，鼓励吸引技术技能人才到职业学校兼职任教。发布职业教育“双师型”教师认定标准，首次在国家层面对“双师型”教师的内涵要求、认定范围、认定过程等进行明确和规范。推动高水平大学、头部企业和职业院校组建共同体，优化职业教育教师培训体系。实施“职教国培”示范项目，持续开展全国职业院校教师教学创新团队建设项目。启动实施“新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划”，搭建国家级工作室和技能平台，带动职业教育教师校长能力素质整体提升。一系列政策的出台，一项项举措的落实，推动教师队伍量质齐升，教育强国建设行稳致远。

凝聚奋进力量 营造尊师重教良好风尚

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。9月5日，2023致敬感动广州的最美教师颁奖仪式举行。一批优秀教师在职业教育领域深耕，他们勇于担当、甘于奉献，传承工匠精神，成为培养出大国工匠的良匠之师。

广州华夏职业学院副校长欧咏梅在民办职业教育事业征途中勇毅前行，所在学院先后为社会培养输送20余万名高技能应用型人才。积极推动学校产教融合改革，先后与多家企业共建产业学院，并牵头成立华夏工匠基金，累计捐资捐物数百万元。

广州市轻工职业学校副校长周伟贤从教36年，至今还常一天工作12小时。他带领团队建设省首批高水平中职学校，打造工业机器人技术应用专业成为全省龙头，教师团队获2020年全国职业院校教师教学能力大赛专业二组一等奖。2022年指导学生参加全国中职学校学生技能竞赛获得一等奖。

广州市轻工技师学院汽车维修专业教师郝义担任班主任工作10年，帮助学生扣好成长的第一颗扣子。所带班级采用企业化管理模式，学生自我管理成果显著，班级获得市级“优秀基层团组织”称号。

师者，人之模范也。9月7日，东莞理工学院举行庆祝2023年教师节暨师德建设报告会。致谢满20年、30年校龄教职工，聆听优秀团队和教师分享典范事迹，推进师德师风建设。

入选第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动的城市安全防灾应急教师团队成员郑愚教授从师德师风、教书育人、科研创新、成果转化应用、精干团队打造等五个方面介绍师德引领教师团队建设的探索和经验。

国家级人才、中国灾害防御协会首批高端智库专家马宏伟教授带领35名教师组建成城市安全防灾应急教师团队。多年来，团队累计培养输送3000多名高素质应用型工程建设人才和防灾应急骨干，产出一批标志性成果。今年9月，该团队成功入选“全国高校黄大年式教师团队”，成为东莞首个获此国家级殊荣的团队。随着我国现代职业教育体系不断完善，职业院校将培养出更多技术能手、大国工匠，为强国建设民族复兴伟业筑牢人才根基。

教师是立教之本、兴教之源。由1800多万名教师组成的这支令人尊敬的、了不起的队伍，支撑起世界规模最大的教育体系，支撑着中华民族的教育强国梦想。在这个属于人民教师的光荣节日，向三尺讲台上的每一位筑梦人致敬。

责任编辑 魏家坚