数学课堂中如何培养学生的创新意识

刘江

【摘要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》（下文简称《标准》）提出，数学课程要培养学生核心素养，其中一个方面是“会用数学的眼光观察现实世界”.“创新意识”则是数学眼光的主要表现之一，而课堂教学是培养学生的创新意识最有效的载体.文章从新教育理念出发，从“在猜想与验证中培养学生的创新意识、在质疑与释疑中培养学生的创新意识、在动手操作与实践中培养学生的创新意识、在尝试学习中培养学生的创新意识、在和谐环境中培养学生的创新意识”这五个方面对在数学课堂中培养学生创新意识的策略进行了探究，旨在真正落实新课程理念，培养学生的创新意识.

【关键词】数学课堂；创新意识；培养创新意识途径

“创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量.”充分开发人的创新潜能，激发人的创造意识，是教育的崇高使命.同时，《标准》在对数学核心素养内涵的论述中也提出，“创新意识”是数学核心素养在中小学阶段的主要表现之一.众所周知，初中阶段是学生个性形成、自主发展的攻坚阶段，在此阶段注重学生的创新意识培养，符合教育教学规律和素质培养规律.通过知识的传播、转化和应用培养学生的创新意识，最有效的载体就是課堂教学.下面，笔者结合教学的实际场景，谈谈具体的体会.

一、在猜想与验证中培养学生的创新意识

在数学课堂教学中，教师可以结合具体的问题，首先让学生提出数学……