三追求 三融入 三育人

薛金生，正高级语文教师。获全国名师工作室优秀主持人、国家教师科研进步奖、全国十佳教改新星、全国语文教学先进工作者、全国读书百杰、全国中语界学术领军人物、全国中语学术先锋人物、天津市优秀教师、天津市基础教育科研带头人等称号。组织实施了60余项国家、市、区级课题研究。

“没有共产党就没有新中国”，党史教育进校园责任重大、使命光荣。天津市静海区着眼未来人才培根铸魂，立足育人方式改变，立足全局面向全体，落实立德树人根本任务，坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化的具体成果。为此，静海区党史教育进校园落实：三追求、三融入、三育人。具体而言，三追求：以史为镜追求信仰—以史为鉴追求志趣—以史为铭追求忠诚；三融入：融入三“Shui”教育—融入三“He”教育—融入三“Shi”教育；三育人：实施文化育人—实施课程育人—实施活动育人。

一、以史为镜追求信仰，融入三“Shui”教育，实施文化育人

以党史为镜子，做一个有信仰的人。“革命理想高于天。”区域党史教育进校园做到两个结合，即把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。这是方向问题、信仰问题、使命问题。党史教育进校园贵在坚持正确的政治方向和价值导向，推进学习社会主义先进文化、革命文化和中华传统优秀文化。

区域党史教育融入三“Shui”教育中，以“汉字+拼音”命名，本身让人好奇，尤其符合中小学生的求知欲、探索欲、想象欲。

党史教育实施文化育人的核心任务：尽责任。……