立德树人视角下英语教学德育渗透改进策略

摘 要：当代社会对人才的要求越来越强调“德才兼备”，学科教学需要做到对“育才”和“育德”两手抓。因此，本文基于立德树人视角，就英语教学如何实现德育全面渗透展开了探讨。首先结合立德树人教学任务分析了英语教学德育渗透改进的意义，通过明确英语教学中的育人价值，分析英语教师在日常教学中切实把握德育渗透的重要性。本文针对英语教学中德育渗透不足的表现进行了分析，发现教育教学方式同样需要坚持以人为本，如果没有考虑到学生的需求，那么不论是英语教学还是德育渗透，都会偏离立德树人根本任务的要求。基于此，本文结合立德树人任务要求，提出了英语教学德育渗透改进策略。

关键词：立德树人；英语教学；德育；渗透；策略

作者简介：蒋雅琴（1991.07-），女，安徽芜湖人，安徽省芜湖市育红小学旭日天都校区，二级教师，研究方向：英语教育。

立德树人是我国教育教学工作开展的依据与核心任务，是全体教师需要切实承担的基本职责，也是检验一切教学工作的根本标准。任何学科都要始终坚持将立德樹人根本任务摆在教学工作的首要位置。英语教学作为贯穿全学段的基础教育内容之一，不仅是学生学习一门语言的过程，也是教师与学生基于教学活动进行情感交流的过程。教师需要充分把握英语教学中的德育资源与德育价值，以身作则，引导学生全面发展。基于此，如何进一步加强德育在英语教学中的渗透，达到学生对德育思想内容“进头脑、进心里”的效果，是当下英语教师应当重点思考并落实的教学任务。……