核心素养导向下初中语文实践活动策略探析

徐春娟

摘 要 新时期的初中语文教学要注重培养学生的核心素养，提升学生的语文素养水平，为其日后的語文学习奠定基础。基于此，为探究如何在核心素养导向下开展好语文教学实践活动，采取文献资料分析、案例分析和理论研究等方法，对语文核心素养和语文实践活动的概念进行简单介绍，分析在核心素养导向下开展好初中语文实践活动必须遵循的原则，并结合具体的教学案例对语文实践活动的实施策略展开探讨，为广大初中语文教师开展好语文实践活动、促进学生综合发展提供一定参考。

关键词 核心素养  初中语文  实践活动  实施策略

语文实践活动对于帮助学生巩固所学知识、促进学生综合发展具有重要作用，随着课程改革的推进与新课标的落实，语文实践活动的实施受到更多的关注。为了确保语文实践活动的有效性，教师要准确把握核心素养的概念，明确核心素养导向下开展好语文实践活动必须遵循的原则，进而采取相应措施，使语文实践活动真正发挥其应有价值。

一、语文核心素养与实践活动概述

1.语文核心素养

语文核心素养主要指学生在学习语文知识、构建知识体系以及应用知识解决实际问题的过程中培养的学科思维与学习能力，具体可分为语言、思维、审美和文化四部分，对于学生未来的学习发展具有关键作用。随着课程改革的推进以及新课标的落实，培养学生的核心素养受到更多的重视，也是初中语文教师必须关注的重点。……