留守学生教育方法之我见

余永新

留守学生指的是由于父母外出打工而被留在家乡学习生活的、长期与父母分开的群体。这些学生，从小就经历父母远离家乡到城里或者外出到经济发达地区打工谋生。如何更好地教育留守学生、帮助他们茁壮成长是全社会共同的责任。“让每一位学生都能健康地成长”一直是我遵循的教育原则，为了达到这一目标，研究留守学生的教育方法和策略成了不可回避的问题。总结多年的教育工作经历，我认为对留守学生的教育可以从如下三个方面着手进行。

一、家校配合

众所周知，家庭教育对孩子的成长具有举足轻重的作用，甚至影响着孩子的一生。父母必须尽量抽出时间与孩子进行情感交流和心理沟通，尽可能消除孩子内心的孤独和无助感，让他们体会到父母亲的爱带来的温暖和快乐。比如家长可以充分利用工作上放假的时间，争取返乡与孩子团聚。如果真的难于抽出时间，则以打电话、微信问候等方式，多与孩子交流沟通，多了解孩子的成长情况，还可以多向老师和监护人了解孩子在校在家的各方面表现等情况，让孩子感受到父母的关爱和温暖，让孩子感觉到爸爸妈妈其实“一直都在自己的身边”。作为教师，也要经常利用家访、电话访、微信联系等方式向家长阐明家庭对孩子教育和成长的重要性，指出“父母是孩子的第一任老师”，明确向家长提出积极参与对留守学生培养教育的要求，以及父母亲要对孩子多给予精神、情感上的关注和帮助，并在可能的情况下“常回家看看”让孩子感受到最亲的爱。……