单亲家庭
- 积极赋能 让爱回家
：亲子关系；单亲家庭；手机依赖中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）17-0040-04一、个案概况小万（化名），男，小学六年级，单亲家庭（父亲早逝），沉默寡言，生性胆小，沉迷网络，学习困难。因母亲在外打工，从小寄居舅舅家，由外婆和舅舅照顾。小时母亲有意将他送养他人，经常被家人嫌弃。读书后，随着年龄增大，迷上手机网络和游戏，自此日夜颠倒，不思学习，成绩下滑。其母亲因为各种原因无法亲自照顾孩子，多年来孩子无处交流，无法抒发内
中小学心理健康教育 2023年17期2023-06-11
- 单亲家庭初中生抗逆力现状及提升策略
姜永志摘要：单亲家庭数量日益增多，单亲家庭儿童的成长问题引起社会广泛关注。研究以抗逆力理论为基础，通过问卷调查、访谈等方法，以内蒙古通辽市X中学七年级至九年级单亲家庭学生为研究对象，从学生自身、家庭环境、学校影响、社会关注等维度揭示单亲家庭初中生抗逆力形成的风险因子，探讨单亲家庭初中生抗逆力的生成机制，并在此基础上提出有效提升抗逆力的策略。关键词：单亲家庭；初中生；抗逆力中图分类号：G44文献标识码：A文章编号：1671-2684（2023）17-0010
中小学心理健康教育 2023年17期2023-06-11
- 提高单亲家庭子女学业成绩的方法与策略探析
的不断攀升，单亲家庭的数量也越来越多。在这种情况下，各个学校都出现了单亲学生这一特殊的群体。受家庭因素的影响，单亲学生往往会出现较多的心理问题，也常常面临着较大的学习困境。为了使他们能够健康成长，教师必须要关注其身心发展需求，并在学习方面给予帮助和指导，以更加多样的方法培养其综合素质，落实立德树人理念，彰显教育教学工作的价值。文章结合单亲家庭学生的具体情况，探讨提升其学业成绩的方法与对策。关键词：单亲家庭；学业成绩；方法和策略；综合素质；立德树人中图分类号
成才之路 2022年33期2022-11-26
- 初中学段单亲家庭学生的学习压力及缓解刍论
王成摘要：单亲家庭学生是班级里一类相对特殊的群体，由于家庭影响，他们容易存在缺爱、自卑、不善表达和叛逆等特点，加强对他们的心理疏导意义重大。社会、学校、教师、家长应通力合作，采用各种行之有效的方法，帮助单亲家庭的学生实现健康、全面发展，使之最终成为合格的社会主义建设者和接班人。文章以初中学段单亲家庭的青少年为研究对象，着重分析他们在学习方面的压力，并探索帮助他们减轻压力、提高学习积极性和综合素养的策略。关键词：初中学段；单亲家庭；学习压力；引导策略中图分类
成才之路 2022年28期2022-11-04
- 利用学科教学改善单亲家庭学生沟通对策研究
婚事件衍生的单亲家庭日益渐多，给学校教育提出了更高的要求。单亲家庭孩子缺少陪伴，产生性格异化、叛逆、自卑等各种问题，教师要利用美术学科特点，在美术课堂上进行美育和美术内容两方面的教育，在学习的过程中完善单亲家庭学生的性格，使其释放压抑的心情。美术教师要积极树立责任意识，发挥家校联合的作用，成为单亲家庭学生教育的主力军。关键词：小学美术;单亲家庭;学校教育;美术教育中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）19/2
教育实践与研究·小学课程版 2022年8期2022-07-05
- 农村小学单亲家庭子女教育问题研究
攀升，意味着单亲家庭数量与日递增。家庭结构裂变导致单亲家庭教育功能逐渐弱化，农村单亲小学生在学业、心理、行为方面的发展存在着更高的风险性，亟须为农村单亲小学生家庭开发学校支持系统。关键词：单亲家庭;农村小学生;家校合作重视家庭教育是中华民族的传统。本文从家校合作的视角，提出单亲家庭教育指导策略：提升教师指导单亲家庭的意识和能力、学校开设单亲家庭家长课程和学生课程、制定生态化单亲家庭指导方案、学校教育要指导、加强单亲家长自觉学习意识。一、提升教师指导单亲家庭
民族文汇 2022年29期2022-06-14
- 离异型单亲家庭学生问题行为的干预策略
攀升，离异型单亲家庭学生的心理问题也日益突出，成为学校和社会的不稳定因素。教师作为学生成长路上的引路人，需要对由此引发的问题行为进行及时的干预和疏导，帮助学生养成良好的行为习惯和道德品质。关键词：问题行为;离异型;单亲家庭;干预策略中图分类号：G459 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）15-009
名师在线·下旬刊 2022年5期2022-06-05
- 小学美术对提升农村单亲家庭学生自信心的作用
术;自信心;单亲家庭小学生在认识和理解世界的时候，可以借助绘画来表达自己的感受和情绪，这是一种非常自然的方式。绘画是小学生比较喜欢的认识世界，表达情感的方式，将绘画心理和小学心理健康教育结合在一起，可以有效的推动小学心理健康教育。一、小学美术绘画课堂融入自信的优势分析（一）政策引导，小学美术教学水平稳步提高当前，美术教育改革正在不断深化，“艺术基础知识基本技能+审美体验+专项特长”的教学模式逐步完善。2020年8月，教育部基础教育质量监测中心发布了《201
民族文汇 2022年22期2022-06-01
- 单亲家庭学生大五人格与攻击性关系的实证研究
对639名“单亲家庭学生”进行测查，结果表明：高职单亲家庭学生有中度以上占比已达32.6%，已比较严重;中度以上攻击倾向的因子依次为言语攻击、敌意、愤怒、身体攻击;高职单亲家庭学生的攻击性主要以言语攻击和敌意为主。高职单亲家庭学生与对照组在大五人格总分和大五人格维度外向性、神经质方面，都呈非常显著差异。高职单亲家庭学生大五人格总分与攻击总分呈非常显著正相关;大五人格能够分别解释攻击性因子愤怒中13.5%、身体攻击中的23.5%、言语攻击中的11.0%、敌意
宁波职业技术学院学报 2022年2期2022-05-30
- 单亲家庭学生在校问题分析与对策研究
下，通过分析单亲家庭小学生在校现状，以及部分单亲家庭小学生表现出来的心理障碍，学校可以鼓励教师借助音乐教育课程、利用音乐教学活动，帮助单亲家庭学生完善自我、提升自信，使其快乐健康的成长。关键词：单亲家庭;学生心理障碍;小学音乐;健康成长中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）21/24-0062-02一、单亲家庭小学生在校现状（一）单亲家庭小学生表现出的心理障碍根据笔者近几年一线课堂的观察发现，单亲家庭的小
教育实践与研究·理论版 2022年8期2022-05-30
- 培养单亲家庭未成年人积极社会情感策略研究
的研究表明，单亲家庭未成年人多表现出消极的情绪，如敏感、胆怯、自卑等。消极情绪是消极心理状态的直接表现，由于未成年人尚处于生长发育期，可塑性极强，家长和教师应当采取切实可行的方法对其进行及时干预，帮助他们获得良好的心理状态，进而培养该类未成年人的积极社会情感。关键词：单亲家庭;未成年人;积极社会情感中图分类号：G755 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）21/24-0054-04据中华人民共和国民政部公布的各年度《民政事业发展统
教育实践与研究·理论版 2022年8期2022-05-30
- 农村单亲家庭学生的心理问题及干预策略
种社会现象：单亲家庭不断增多，单亲孩子数量骤然上升。很多单亲家庭的孩子由于没有得到父母的共同关爱和教育，生理和心理需求得不到有效的满足，在一定程度上形成精神负担，心理压力过大，从而产生心理问题。调查研究发现，很多单亲家庭的孩子之所以有心理问题，不仅是原始家庭造成的，也受社会、学校以及自身因素的影响，因此，针对单亲家庭学生的心理健康教育要综合运用多种力量，共同做好对他们的心理健康教育。文章首先分析了单亲家庭学生的心理问题及其成因，然后提出了一系列的对策，旨在
甘肃教育 2022年9期2022-05-29
- 中小学单亲家庭学生心理问题及积极心理教育对策研究
。尤其是对于单亲家庭的学生来说他们没有享受到一个完整的家庭带来的温暖，在极其敏感的青春时期心理变化更十分复杂，在这一时期的孩子没有受到合理的心理辅导时容易走上偏端。因此中小学校要重视也对单亲家庭学生的心理问题研究采取正确的心理教育方式给单亲家庭的学生关怀和理解，帮助这些学生解决他们在生活中或者学习上的问题为心理问题的严重发展起到缓解作用。关键词：心理问题;单亲家庭;教育策略引言：在人们的思想观念受到解放的时代，更多的家庭在有严重的矛盾时会选择离婚来解决问题
科教创新与实践 2022年2期2022-04-20
- 家校合作下的单亲家庭教育指导策略
的视角，提出单亲家庭教育指导策略：提升教师指导单亲家庭的意识和能力、学校开设单亲家庭家长课程和学生课程、制定生态化单亲家庭指导方案、学校教育要指导、加强单亲家长自觉学习意识。关键词：单亲家庭;小学生家庭关系;家校合作;家庭教育指导服务;前言：家庭是个人成长的最初场所，对每个人一生的发展有着至关重要的影响。近年来，社会离婚率逐年攀升，意味着单亲家庭数量与日递增。家庭结构裂变导致单亲家庭教育功能逐渐弱化，单亲小学生在学业、心理、行为方面的发展存在着更高的风险性
中学生学习报 2022年14期2022-04-15
- 八年级单亲家庭学生自卑心理疏导策略研究
，下文重点对单亲家庭中学生自卑心理进行分析，提出心理疏导工作的必要性，并对疏导策略的运用进行探讨。关键词：单亲家庭;学生;自卑心理;疏导策略中图分类号：A 文献标识码：A引言部分农村地区单亲家庭的孩子在学校内表现不佳，学习状态不好，还有可能常常逃学，虽然教师也对其展开教育，但是，这种现象还是有发生。因为单亲家庭的孩子心理优越感缺乏，长期下去，产生心理问题，对他人不信任，对老师的管教产生逆反情绪。针对上述问题，应分析中学生自卑心理成因，寻找有效应对措施，
小作家报·教研博览 2022年11期2022-04-02
- 浅谈如何让单亲家庭的学生拥有健康心理
绪，特别是对单亲家庭学生的影响，比较深远。对此，社会和学校必须高度重视，要深入了解学生的实际情况，通过多方引导，让学生走出困惑，重获信心。【关键词】单亲家庭;学生;健康心理新冠肺炎疫情返校复课后的第一个星期，二年级的学生小夏上学不肯进校门，笔者想到小夏是单亲家庭子女，连忙跑到大门口，看见小夏背着书包，满脸泪花，一个人站在大门口，吵吵闹闹地喊着：“我要妈妈。”笔者拉着她的小手，和风细语地跟她谈心，一起走进了校园。通过和家长的电话家访，笔者了解到小夏常年和爸爸
广东教学报·教育综合 2021年145期2021-12-16
- 高中单亲家庭学生心理焦虑特点分析及疏导方法
率日益增加，单亲家庭越来越多，也造成单亲家庭的孩子在心理上都或多或少存在一定的问题。本文旨在对高中单亲家庭学生心理焦虑的特点进行分析，并提出疏导方法。关键词：单亲家庭;心理焦虑;疏导方法引言：如果孩子长期生活在家庭不健全的环境中，他们的性格可能会朝着畸形的方向发展，造成人生观和价值观的扭曲。由于缺少父母的陪伴，单亲家庭学生常常会产生寂寞、焦虑等情绪，更为严重的是没有能力控制自己的情绪，做出过激甚至打击报复社会的行为。新冠疫情发生以来，我校的心理辅导室接待了
现代科教论丛 2021年9期2021-12-13
- 医教结合心理干预在精神运动性癫痫患者的应用
;医教结合;单亲家庭阳光明媚的下午，一群学生冲进心理咨询室嘈杂地喊着：“戴戴老师，我们班有个同学病了，你快来救他！”笔者被学生拖拽着跑到教室。小胡第一次进入笔者的视线。他站在座位上，呼吸急促、面部潮红、双眼紧闭，口中不断大声嘶喊，如同大难临头，双手空中不停挥舞。经过校医紧急会诊，小胡生命体征平稳。约1分钟后，小胡逐渐恢复意识，情绪平稳。一、基本情况（一）来访者基本信息小胡（化名），男，12岁独子，小学六年级学生，父母在其8岁时离异。随母生活，亲子关系紧张，
广东教学报·教育综合 2021年135期2021-12-09
- 单亲家庭子女的心理健康现状及教育路径探析
随之而来的是单亲家庭子女的心理健康问题和教育问题，时刻牵动着社会的神经。因此，希望通过本文研究，一方面为当前社会普遍比较关注的问题出谋划策，一方面为单亲家庭子女的健康成长提供参考意见。一、单亲家庭子女的心理健康与教育现状（一）明显自卑，自尊心非常强单亲家庭子女的内心受过重创，会觉得自己比其他人低一等，自卑心理非常明显。同时他们又渴望得到爱和关注，渴望得到他人的肯定。但这样的内心需求往往难以得到满足，因此又让他们产生了极强的自尊心，不愿对外暴露出自己的脆弱与
家长 2021年32期2021-12-04
- 生态系统视角下单亲家庭子女人际交往障碍的实务探索
系统视角，以单亲家庭青少年N为例，其因家庭结构的变化、不良情绪状态及缺乏社会支持网络等因素的影响，导致其在人际交往方面存在问题。社会工作者应引导其充分发掘和利用家庭和社会中的资源，帮助其获得良好的改变环境，构建属于他的社会支持网络。关键词：生态系统;单亲家庭;人际交往障碍生态系统理论视角下，每个个体的行为受到其生活环境的影响，对于单亲家庭中的青少年，从微观、中观及宏观三个方面对其人际交往问题进行分析，并从人与环境互动的角度进行介入，以提高青少年人际交往能力
科学与生活 2021年16期2021-11-25
- 用爱浇灌，静待花开
特殊群体——单亲家庭学生入手，探索如何开展特殊家庭的学生教育工作。关键词：小学学生;单亲家庭;问题和策略一、单亲家庭学生成长中存在的问题小学阶段是心智以及身体发展的主要阶段，该阶段所接受的教育以及关爱程度在一定程度上对一个人的终身发展发挥着不可忽视的作用。对于单亲家庭学生来说，他们缺乏父母的关心以及培育，导致他们在心理发展上容易出现一系列问题：一是单亲家庭学生比较容易出现心理偏激问题，和父母全程陪伴成长的儿童进行比较，单亲家庭学生缺少父母陪伴，这种心理上出
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 拿什么拯救你
君摘要：对待单亲家庭的孩子，我们既要把他们当作学生，又要把他们当作自己的孩子，让他们感受到你对他的关心、耐心和宽容。放下师道尊严的架子，尊重他们独立的人格，走进他们的心灵。陪伴他们健康成长！关键词：单亲家庭;关心;耐心; 宽容中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-106 案例一：接手了一个新的班级——九三班，我信心满满，以为自己可以把這样一个成绩平平的班级带成文明班级，因为我曾经创造了一个又一个奇迹，我的学生也从来没有让我失望过
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 舒茨三维人际关系理论下的单亲家庭关系个案分析
在发生变化，单亲家庭日益突出。单亲家庭的数量逐年攀升，单亲家庭问题逐渐成为人们关注的热点。家庭是儿童接触到的第一个社会要素，而单亲家庭中亲子关系恶化的现象尤为严重，这将不利于单亲家庭儿童的身心发展。本文从社会工作的视角，通过运用舒茨三维人际关系理论对案例进行分析，总结和反思实务工作，以促进社工对单亲家庭的介入及建立和谐亲子关系。关键词：舒茨三维人际关系理论;单亲家庭;亲子关系一、主要内容社会心理学家舒茨（W.Schutz）在1958年提出人际需要的三维理论
科学与生活 2021年17期2021-11-10
- 学校社会工作视域下单亲家庭子女的心理健康教育
种原因造成的单亲家庭逐渐增多，单亲家庭子女的心理健康问题成为了专家学者和学校政府共同关注的重要社会课题。本文针对当前单亲家庭子女出现的心理问题的具体表现及其成因，从学校社会工作视域的视角出发，就如何改善单亲家庭子女的心理健康提出了三点建议，即加强家校沟通，建立积极理性的生活态度;加强心理教育，构建自尊自爱自强人格;加强社会保障，引入更为专业的专题咨询。关键词：单亲家庭 子女 心理健康 社会工作社会学家认为，人是社会性的，属于并认同一种文化，并在这种文化的支
成长 2021年11期2021-10-28
- 新时期城市小学单亲家庭学生良好行为习惯的培养
娟摘 要：单亲家庭的孩子在成长过程中需要更多的关注和关心，通过各种途径帮助单亲家庭学生形成良好行为习惯，让良好习惯伴随学生终生，对这些学生的人生具有重要作用。笔者从事教育教学工作多年，根据多年和单亲家庭小学生的接触和教育经验，认为对这些学生要倾注更多的时间与精力，要多从学生身上发现闪光点和可贵之处，引导学生在生活、学习方面逐步养成良好行为习惯。文章以此为基础，就如何在新时期培养小学单亲家庭学生良好行为习惯进行研究，具有一定的价值和意义。关键词：单亲家庭;
当代家庭教育 2021年27期2021-10-20
- 单亲家庭子女性格特点及关爱和教育方式分析
的逐年上升，单亲家庭的数量越来越多，单亲家庭子女的身心健康问题越来越得到广大人民的关注。通过问卷测评的方式，对正常家庭和单亲家庭的子女进行性格测试，并分析总结出单亲家庭孩子的性格弱点，并根据孩子的性格弱点进行总结分析，进而给父母和教师提出几点最适合的关爱和教育方式。关键词：离婚率;单亲家庭;性格弱点;关爱方式;教育方式中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-220引言孟子曰：“天下之本在于国，国之本在于家。”从2003年到2020年，
小作家报·教研博览 2021年35期2021-10-16
- 单亲家庭子女性格特点及关爱和教育方式分析
的逐年上升，单亲家庭的数量越来越多，单亲家庭子女的身心健康问题越来越得到广大人民的关注。通过问卷测评的方式，对正常家庭和单亲家庭的子女进行性格测试，并分析总结出单亲家庭孩子的性格弱点，并根据孩子的性格弱点进行总结分析，进而给父母和教师提出几点最适合的关爱和教育方式。关键词：离婚率;单亲家庭;性格弱点;关爱方式;教育方式孟子曰：“天下之本在于国，国之本在于家。”从2003年到2020年，我国离婚率已经连续18年上涨。家庭的支离破碎不仅有损国家的根本，更对孩子
新课程·上旬 2021年34期2021-10-11
- 农村单亲家庭子女的有效教育策略
】农村小学;单亲家庭;子女;教育中图分类号：G626 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）27-0008-02Effective Educational Strategies for Children of Single-parent Families in Rural Areas（Jinshan primary school， Minle County， Zhangye City， Gansu Province，
家长·下 2021年9期2021-09-30
- 农村单亲家庭子女教育策略研究
故，这让很多单亲家庭的子女逐渐增加。对于农村来说，很多孩子都是跟随自己的爷爷奶奶长大，单亲家庭的数量相对城市来说也比较多，因此农村的单亲家庭子女的教育也成了如今社会普遍关注的问题。如何对农村单亲家庭进行更好的教育，帮助学生的成长，这是我们应该考虑的。因此本文就农村单亲家庭子女教育策略研究做出了详细的论述，供相关部门参考和借鉴。【关键词】农村;单亲家庭;子女教育中图分类号：G626 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）
天津教育·上 2021年9期2021-09-27
- 赏识教育对单亲家庭学生的感化作用
的孩子变成了单亲家庭的孩子，加上很多单亲家庭不懂教育，忽略了对孩子的教育，以及社会不良诱惑的增多，许多单亲家庭的孩子在学校的表现不尽如人意。因此，对单亲家庭孩子的教育也引起了社会的广泛关注。班主任在此期间更应关注他们，寻找适应他们的方法教育。本文通过对单亲家庭学生教育中存在的问题，分析解决和教育效果与大家分享。关键词：单亲家庭，班主任工作，问题学生，发现优点，赏识教育，感化中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-308中国已进入21世
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 浅谈单亲家庭孩子的心理健康教育
：当今社会，单亲家庭的孩子越来越多，家庭教育的缺失对这些孩子造成的负面影响不可低估，甚至某些单亲家庭孩子的不良行为给社会带来一系列严重、复杂的问题，让人忧心。因此，单亲家庭孩子的教育问题给教育部门提出了新的课题。特别是随着素质教育的全面实施，教育要面向全体学生，探索单亲家庭孩子的教育，引起了教育工作者的广泛关注和重视。现就西部贫困地区单亲家庭孩子的不良心理现象和外在表现，探讨单亲家庭孩子的心理病症及家庭教育策略。关键词：单亲家庭;孩子;心理病症;家庭教育策
小作家报·教研博览 2021年1期2021-09-10
- 单亲家庭亲子关系调适问题的个案工作介入研究
摘要：单亲家庭青少年在自我认同、心理行为、亲子关系尤其是亲子关系方面存在一定的偏差。亲子关系是家庭中最基本的关系，亲子关系的好坏在很大程度上影响着青少年的健康成长和家庭的和谐发展。本文旨在通过专业的个案研究方法，提高单亲家庭亲子关系的调试水平，促进个案研究在解决单亲家庭青少年亲子关系问题上的发展，为其他学者开展相关研究提供一定的借鉴。关键词：单亲家庭;亲子关系;个案工作介入随着离婚率的上升和死亡等不可控因素的影响，社会上单亲家庭越来越多。单亲家庭的父母需要
商业2.0-市场与监管 2021年2期2021-09-10
- 单亲家庭学生自尊与人际关系困扰的相关性实证研究*
]人际交往是单亲家庭学生生活的重要组成部分。和谐的人际关系，可以使单亲家庭学生获得安全的自我掌控感、认同感和归属感，满足其交往的需求。相反，人际交往存在困惑或障碍，则容易产生各种心理问题，进而影响单亲家庭学生身心健康发展。当前，困扰五年制高职校的主要问题之一就是单亲家庭学生的自尊与人际关系问题。“单亲家庭指父母一方去世或父母离异子女归一方抚养的家庭”。[5]在平时的人际交往中，这些单亲家庭学生往往存在严重的困扰，如敏感、离群索居、对他人不满、情感淡漠等；同
广州广播电视大学学报 2021年3期2021-07-20
- 农村单亲家庭子女教育问题分析与策略研究
陈金凤一、单亲家庭对子女的影响单亲家庭不同于正常的完整的家庭。实际上父母离异对孩子造成的影响是最大的，无论是缺少了父亲的保护或者是缺少了母亲的慈爱，都会影响正常的家庭的天伦之乐。造成单亲家庭的原因主要有几个：第一，夫妻双方感情不和或者是由于一些其他的原因离婚，孩子跟随一方，形成了单亲家庭。第二，父母当中的某一方因为一些突发事件而去世，导致孩子只能跟着其中一方一起生活，形成了单亲家庭。第三，工作地点相距太远导致夫妻双方所处的地方相隔非常远，而且很久都不能见
天津教育 2021年25期2021-01-08
- 良好的人际交往助力单亲家庭学生健康成长
。因此，培养单亲家庭孩子的人际交往能力的重要性尤其值得关注。一、建立良好的亲子关系是培养单亲家庭孩子人际交往能力的基础良好的亲子关系是包容的，和谐的，尊重和值得信赖的，而建立良好的亲子关系的前提要保证单亲家庭孩子能在健康的家庭环境中成长。一个健康的家庭环境并不意味着父母双方的存在，而是一种积极而良好的家庭氛围。单亲家庭的父母同样可以为其子女营造积极的家庭氛围，建立良好的亲子关系。一些单亲家庭父或母可能会因夫妻离婚而对孩子感到内疚，出于补偿心理而过度保护或纵
师道·教研 2020年10期2020-12-09
- 用爱呵护学生成长，关注单亲家庭学生教育
关注小学阶段单亲家庭的学生教育，首要从生活出发，让学生对于生活重拾信心感受到温暖。对于小学阶段单亲家庭的学生来说，他们缺少完整的家庭，缺少健全的父爱与母爱，这种缺乏爱的环境会导致学生幼小的心灵比较脆弱，性格变得敏感产生心结。如果不能有效的关注引导单亲家庭学生的教育，他们很大可能会失去健康成长的机会，失去快乐的童年。如何帮助单亲家庭孩子消除心结是本文主要的探究内容。一、日常多关心，多交流在学生入学时，了解好每一个学生的家庭情况，对于单亲家庭的同学着重关注，尽
魅力中国 2020年46期2020-12-07
- 单亲家庭儿童早期教育的社会干预机制
变，造成大量单亲家庭儿童出现，可以分成两大类型，一种是生长在离异或丧偶的单亲家庭，另一类是隐形性的单亲家庭，这种家庭是因为监护人有一方长时间处于离家状态的单亲家庭。因此，单亲家庭的儿童教育，不只是家庭的问题，也是社会的问题。一、单身家庭儿童在接受早期教育过程中遇到的问题在我国传统观念中，家庭教育一直都是家庭内部问题，属于家庭私事。在单亲家庭中，所涉及的儿童早期教育只局限单亲教育，又得不到应有的社会关注，造成家庭教育行为不规范，使儿童很难享受到高质量的早期教
散文百家 2020年10期2020-11-22
- 有事说事，不能搞单亲歧视
离异，一直在单亲家庭长大，妻子这两年跟我吵架时，动不动就拿“单亲家庭”说事儿，说我生长在这样的家庭里，性格有问题，不会处理婚姻家庭矛盾，老被她指责，这让我很反感。我该怎么办？小陈小陈：你好！现在受一些相亲节目的影响和心理学基础知识的普及，导致人们在一知半解的情况下，对单亲家庭的人产生不应有的刻板印象或偏见，如：单亲家庭的人性格必定孤僻等。泛泛地贴标签不仅不严谨，还会错杀一大片。事实上，也有许多单亲家庭背景的人成长得很好，性格开朗、阳光，而且特别懂得珍惜情感
现代妇女 2020年8期2020-08-20
- 良好的人际交往助力单亲家庭学生健康成长
。因此，培养单亲家庭孩子的人际交往能力的重要性尤其值得关注。一、建立良好的亲子关系是培养单亲家庭孩子人际交往能力的基础良好的亲子关系是包容的，和谐的，尊重和值得信赖的，而建立良好的亲子关系的前提要保证单亲家庭孩子能在健康的家庭环境中成长。一个健康的家庭环境并不意味着父母双方的存在，而是一种积极而良好的家庭氛围。单亲家庭的父母同样可以为其子女营造积极的家庭氛围，建立良好的亲子关系。一些单亲家庭父或母可能会因夫妻离婚而对孩子感到内疚，出于补偿心理而过度保护或纵
师道(教研) 2020年10期2020-02-24
- 浅析单亲家庭学生的心理特征及教育策略
殊的群体——单亲家庭学生。随着经济的飞速发展、物质生活的不断满足、社会思想的多元变化，当前单亲家庭现象呈现出一种逐步上升的变化趋势，由此致使单亲家庭学生在学校中的比例相应地逐步升高。这些学生中为数不少的还是比较优秀的，同时也还有一些学生，因为家庭破碎，导致生活环境发生了很大变化，学生幼小的心灵受到了沉重的打击，最终形成了心理上的残缺。那么怎样有效对单亲家庭学生进行教育管理，毫无疑问成为一线教师不得不直面的一个棘手问题。我将从单亲家庭子女心理特征、形成原因、
天津教育 2020年27期2020-01-10
- 单亲家庭子女的心理问题及教育策略
率不断上升，单亲家庭日益增多，由此产生的单亲家庭子女的心理问题日益严重。很多单亲家庭的子女都不同程度地被心理问题所困扰，其中主要表现为自卑心理、自闭心理、逆反心理等。单亲家庭子女的教育问题越来越引起社会的重视，成为构建和谐社会的一个迫在眉睫、急需解决的问题。本文从单亲家庭子女容易出现的心理问题入手，有针对性地提出了相关的教育对策。【关键词】： 单亲家庭子女 心理问题教育策略在经济飞速发展，社会变得日益多元化的今天，中国人的离婚率正在逐年升高，越来越多的青少
新生代·上半月 2019年5期2019-10-21
- 老婆总拿我“长在单亲家庭”说事儿
Q：我在单亲家庭长大，妻子这两年跟我吵架的时候，动不动就拿“单亲家庭”说事儿，说我生长在这样的家庭里，性格有问题，这让我反感。我要怎么跟她沟通？A：我理解你的心情，现在受一些相亲节目的影响和心理学基础知识的普及，导致人们在一知半解的情况下，对单亲家庭的人产生不应有的刻板印象或偏见，如：单亲家庭的人性格必定孤僻等。泛泛地贴标签不仅不严谨，还会错杀一大片。事实上，也有许多单亲家庭背景的人成长得很好，性格开朗、阳光，而且特别懂得珍惜情感、愿意付出、会爱人。单亲家
婚姻与家庭·婚姻情感版 2019年8期2019-08-07
- 与单亲家庭学生沟通的技巧
马明月单亲家庭的学生很容易背上沉重的心理负担，行为发生偏差，影响正常的生活和学习。班主任及时有效的沟通可以帮助他们健康成长，但是目前青年班主任在与单亲家庭学生沟通中存在不少问题。一是过度沟通。比如，有的班主任在与单亲家庭学生交流时，为了表达自己的关切，常常对学生说：“我已经知道你父母离婚的事了，以后有什么困难随时找老师。”有的甚至在班级里当着其他学生说类似的话。表面看起来好像充满了关怀，其实学生会觉得内心深处的伤疤又一次被揭开了。二是单向沟通。沟通是双向的
北京教育·普教版 2019年3期2019-04-19
- 做好对单亲家庭学生的教育
中学 姜连雄单亲家庭的学生一般具有这样的特点：他们往往缺少自信，上进心不强。感情脆弱，很多学生心灵是封闭的，一旦遇到问题，教师很难与其沟通，总是不能把心里话说出来。还有一部分学生比较偏激，听不进教师的劝说，有的甚至很少与人交流，更重要的是这些学生中很多人对学习不重视，缺少学习的主动性和积极性，学习成绩普遍较低，所以，这部分学生就成为学校教育的工作重点。那么，怎样才能做好对单亲家庭学生的教育呢？第一，学校要对单亲家庭学生的教育问题有明确的认识，要重视这项工作
家长 2019年34期2019-01-13
- 浅谈高中单亲家庭子女教育问题与对策研究
的社会现状，单亲家庭逐渐增多，单亲子女生活在父母离异的阴影中，其心理承受着极大的压力。对于高中单亲家庭教育问题研究能够帮助家长树立良好教育意识，能够让家长用自身的道德才智，为子女创设一个良好的家庭氛围。通过研究能够将单亲家庭为子女带来的伤害降到最低，提升单亲家庭教育的质量，促进单亲家庭氛围向优质方向发展。二、高中单亲家庭子女教育问题（一）高中单亲家庭子女教育问题调查分析针对我校单亲家庭子女教育的研究，选取了我校部分单亲家庭子女进行调查。从学生的家庭情况来看
学校教育研究 2018年10期2018-11-18
- 基于单亲家庭大学生管理的沟通策略研究
婚率的升高，单亲家庭的孩子的比例也呈不断上升的趋势，单亲家庭的孩子在成长过程中，由于父母其中一方关爱的缺失而产生自卑、敏感、内向、孤独、缺乏安全感等不同的心理特征，当单亲家庭学生进入大学后开始独立生活，其对时间、生活内容、人际交往的管理等有了很大的自主性，也产生了更大的问题，如何选择合适的沟通策略与单亲家庭学生沟通成为高教育工作者关心的重点问题之一。一、单亲家庭大学生现状调查为了解当前单亲家庭大学生的心理特征以及其在大学生活的身心现状，笔者在查阅资料的基础
新生代 2018年17期2018-11-13
- 单亲家庭初中生心理行为分析及教育策略
也不断增高，单亲家庭的比例不断增多。单亲家庭是一种不完整的家庭模式，对于孩子的成长具有较为显著的影响。单亲家庭的构架使得很多孩子在成长过程中接触到了很多他们不理解的行为和事情，最终给他们留下了较多的心理阴影和伤害。因此有必要对单亲家庭初中生心理行为进行深入的分析，并采取相应的引导教育。1.初中单亲家庭学生心理行为偏差的具体表现单亲家庭一般都是失去了父爱或者母爱，他们在性格上表现的都非常孤僻，不想跟其他人进行过多交流，情绪也容易出现波动。如果在孩子很小或者到
读与写·上旬刊 2018年8期2018-11-01
- 浅谈高中单亲家庭子女教育问题与对策研究
的社会现状，单亲家庭逐渐增多，单亲子女生活在父母离异的阴影中，其心理承受着极大的压力。对于高中单亲家庭教育问题研究能够帮助家长树立良好教育意识，能够让家长用自身的道德才智，为子女创设一个良好的家庭氛围。通过研究能够将单亲家庭为子女带来的伤害降到最低，提升单亲家庭教育的质量，促进单亲家庭氛围向优质方向发展。二、高中单亲家庭子女教育问题(一)高中单亲家庭子女教育问题调查分析针对我校单亲家庭子女教育的研究，选取了我校部分单亲家庭子女进行调查。从学生的家庭情况来看
卫星电视与宽带多媒体 2018年7期2018-03-03
- 小学六年级单亲家庭子女的心理透视与辅导策略
李珍单亲家庭环境的特殊性，给单亲家庭子女的成长带来了一些不利的影响，导致这些孩子在心理上或多或少地存在一些问题。为了家庭的和谐，必须采取一些应对措施。一、目前单亲家庭的现状现代社会中，人们对婚姻的认识有了很大的变化，导致离婚率逐年上升。父母离婚，孩子是最大的受害者，单亲家庭中，由父母中的一方抚养长大的孩子，没有办法完整地得到父母的爱。通过对我校六年级300名小学生进行问卷调查，笔者统计出单亲家庭子女的一些数据，如下表所示。通过分析数据我们可以发现，单亲家庭
教书育人·校长参考 2017年11期2017-11-13
- 小学六年级单亲家庭子女的心理透视与辅导策略
珍小学六年级单亲家庭子女的心理透视与辅导策略李 珍单亲家庭环境的特殊性，给单亲家庭子女的成长带来了一些不利的影响，导致这些孩子在心理上或多或少地存在一些问题。为了家庭的和谐，必须采取一些应对措施。一、目前单亲家庭的现状现代社会中，人们对婚姻的认识有了很大的变化，导致离婚率逐年上升。父母离婚，孩子是最大的受害者，单亲家庭中，由父母中的一方抚养长大的孩子，没有办法完整地得到父母的爱。通过对我校六年级300名小学生进行问卷调查，笔者统计出单亲家庭子女的一些数据，
教书育人 2017年32期2017-11-09
- 给孩子煲一道“心灵鸡汤”
上升的趋势，单亲家庭越来越多。这种不良的社会现象，不仅不利于构建和谐社会，对单亲家庭的孩子也有负面影响。与生长在父母俱全的家庭的孩子不同，单亲家庭的孩子从小受到的关爱就较少，在个性品质上难免出现问题，表现在生活中出现不自信等现象。针对这样的情况，文章就对在单亲家庭长大的学生的个性品质进行分析，谈谈他们在心理上存在的问题，并结合实际提出有效的培养方式，以促进他们健康成长。所谓的单亲家庭就是指孩子生长在一个并非与父母同住的生活环境下，他们只能依靠其中的一方，在
教师·上 2016年10期2016-11-07
- 也来谈谈班级管理
最突出的就是单亲家庭孩子的教育问题。大家也许有共同的体会，那就是单亲家庭孩子的教育问题很棘手，很难做好。所以，我就自己近几年的工作谈谈单亲家庭孩子的教育问题。班主任要高度重视单亲家庭孩子的教育问题。近几年，随着离婚率的上升，单亲家庭孩子越来越多。在一个班级里，单亲家庭的孩子几乎占了班级总人数的三分之一，而这些孩子中，很多孩子由于缺少父爱或者母爱，性格难免有些怪异，有的孩子性格特别孤僻，和他们交流和沟通都很难。所以，作为班主任老师就要充分认识到对单亲家庭孩子
新课程·上旬 2014年12期2015-03-17
- 单亲家庭中小学生家庭归属感调查
17100）单亲家庭中小学生家庭归属感调查龚高昌（湖南人文科技学院教育系417100）采用问卷调查法，来调查分析单亲家庭中小学生家庭归属感，结果发现单亲家庭中小学生家庭归属感具有显著的年限、原因类型、结构类型的差异，还具有高分或低分的极端性分布特点。单亲家庭中小学生家庭归属感一、问题的提出单亲家庭是指以男性或女性为家长，同被抚养子女生活在一起的家庭，这样的家庭多由死亡、离婚、分居、抛弃或者未婚所形成，有离婚式单亲家庭、丧偶式单亲家庭、未婚式单亲家庭和分居式
学周刊 2015年34期2015-03-07
- 论20世纪下半叶英国单亲家庭的变化特点
景下，英国的单亲家庭呈现出一些新的特点。本文拟从三个方面对此进行论述，希望以此加深对当代英国家庭变化的理解。一、单亲家庭的总量迅速增长在英国，单亲家庭从来不是一个新的社会现象，早在19世纪英国社会就有大量的单亲家庭存在。这一时期的单亲家庭主要是由于配偶一方的死亡产生的，且绝大多数是寡妇单亲家庭。直到20世纪60年代，英国单亲家庭的增长速度都比较缓慢。但是自20世纪60年代末后，英国单亲家庭的增长变得越来越快，这既反映在绝对数量上的剧烈增加，也反映在其所占比
重庆交通大学学报（社会科学版） 2013年5期2013-08-15
- 卫生学校不同类型单亲家庭学生心理行为调查
学校不同类型单亲家庭学生心理行为调查宋正爱，黄兵基（酒泉卫生学校，甘肃 酒泉 735000）采用问卷调查法，对122名卫生学校单亲家庭学生进行调查，探讨不同类型单亲家庭学生心理行为。卫生学校；单亲家庭学生；心理行为单亲家庭学生是指由于父母离异或者意外事故等原因导致与父亲或母亲一方生活的学生。单亲家庭在一定程度上对学生的学习成绩、道德品质、心理健康等方面产生消极的影响，单亲家庭学生的教育已经成为一个不容忽视的社会问题。近年来，关于单亲家庭学生心理行为的研究与
卫生职业教育 2010年9期2010-10-26
- 关于单亲家庭学生教育问题的思考
过教育,帮助单亲家庭子女坦然面对家庭变故,是一个社会性的大课题。本文阐述了单亲家庭子女教育中存在的问题,提出了对单亲家庭子女教育的对策及建议。关键词单亲家庭子女教育对策建议中图分类号:G63文献标识码:A近年来,随着离婚率的不断攀升,也给学校教育带来一个新的课题,那就是增加的一个新的特殊群体——单亲家庭学生。在这些单亲家庭中,有的是父母离异,由父亲或母亲一方抚养,有的单亲家庭子女在父母离异后,直接由爷爷奶奶抚养照顾。目前在学校就读的学生当中,单亲家庭学生就
科教导刊 2009年30期2009-07-03