民族音乐学
- 在借鉴与融合中发展
音乐史学与民族音乐学是音乐学研究中的两个截然不同的学科，无论是在学科的研究对象还是研究方法上都有着非常明显的差异。西方音乐史学的研究对象主要关注的是西方音乐历史的著作，民族音乐学的研究对象是活态的民族民间音乐的研究，两者之间存在着明显的区别。但是在当下，音乐学的研究方法呈现出多元的发展趋向，虽然他们它们的研究方法各异，却呈现出了交叉与融合的趋势。关键词：西方音乐史 民族音乐学 融合德国音乐学家圭多·阿德勒把音乐学分为两个研究板块：历史音乐学和体系音乐学。①
艺术研究 2023年2期2023-06-03
- 中国传统音乐年会的学科性与时代性议题
色，为中国民族音乐学进一步发展和音乐学界有待解决的问题提供更多的思考方式与研究角度。关键词：中国传统音乐年会；民族音乐学；学科建设一、1980-2000年间中国传统音乐年会概述中国传统音乐学会正式成立于1986年，会议名称为“中国传统音乐学会第四届年会”，前三届并非“中国传统音乐学会”第几届年会的名称，而是以“民族音乐学讨论会”“年会”之名召开，中国传统音乐学会的基底为1980年“民族音乐学学术讨论会”，故学会发展由此开始。在对2000年之后的年会主题进行
百花 2023年2期2023-05-30
- 民族音乐学视域中田野调查的目的与作用
【摘 要】民族音乐学被梅里亚姆解释为研究的是“文化中的音乐”。民族音乐学中的田野工作是借鉴的人类学理论与方法，并将这些理论与自身相结合。当下田野工作是民族音乐学领域中十分重要的一个基础性环节。如果没有田野工作，那么也就没有民族音乐学这门学科存在的意义了。因此，本文将从记录与保存音乐、分析与理解音乐、传播与展示音乐三个方面探讨民族音乐学视域中田野工作的目的与作用。希望通过此文的分析，可以使民族音乐学的学者们在进行田野工作时，能够更好地去对每一个田野工作步骤进
中国民族博览 2023年1期2023-05-30
- 从民族音乐学观点浅谈琵琶音乐文化
，本文针对民族音乐学视域下的琵琶音乐文化展开一定分析与探究，以供参考和借鉴。关键词：民族音乐学 琵琶音乐 文化背景 文化内涵中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2022）09-0024-03琵琶，作为一项优秀的传统民族乐器，不仅历史悠久，而且爱好者众多。琵琶从以弹拨乐器类总称逐渐发展成为极具中华民族特色的优秀中国乐器，堪称经历了两千多年的嬗变与流传过程。在这一历史长河中，不仅诞生了诸多经典优秀的琵琶乐曲，而且琵琶自身的
艺术评鉴 2022年9期2022-06-20
- 从乡土间走来
田野调查是民族音乐学者深入实地考察、获取一手资料最为可靠的方法之一，同时，这一调查方法作为民族音乐学研究体系中最为重要的一环，体现了该学科的主要特征。田野调查在民族音乐学学科成立之前就得以广泛运用并延续至今，从遥远的蒙昧时期到比较音乐学时期，再到民族音乐学在美国发展时期，最后到民族音乐学在中国发展时期，经历了漫长的发展历程。本文将以田野调查四个阶段为依据探讨其发展路径，并总结田野调查在各阶段呈现出的特征。关键词：民族音乐学 田野调查 发展路径中图分类号
艺术评鉴 2022年3期2022-03-02
- 探索 多元 应用 创新
摘 要：民族音乐学的学术理念与目标是阐释人类文化中的各类音乐。民族音乐学具有探索性，面对不同声音/音乐持开放包容与多元的态度，关注声音世界的“人类命运共同体”。学术的发展需要开启思维之创新能力，包括如何探寻理论创新之路，如何阐释不同文化中的音乐，如何在应用层面解决现实社会中的创新，也包括如何在教学中落实创新能力的培养途径等问题。关键词：民族音乐学;探索;学术理念;学术目标;创新中图分类号： J607 文献标识码：A文章编号：1004-2172（202
音乐探索 2022年1期2022-02-14
- 《西方应用民族音乐学理论与实践》评介
《西方应用民族音乐学理论与实践》一书以论文集的形式集中了当今应用民族音乐学领域中具有较强代表性的多位学者的研究成果。主要对西方相关音乐理论体系以及民族音乐种类进行了概括与论述。通览文集，其研究观点和研究视角都具有多样性，这为从事民族音乐学的研究者指明了新的发展方向。关键词：民族音乐学 理论 多元化一、背景概述《西方应用民族音乐学理论与实践》一书是以论文集的形式集中了当今应用民族音乐学领域中具有较强代表性的多位学者的研究成果。此书一方面对该学科的学科定义、研
参花（下） 2021年11期2021-11-30
- 音乐口述史在民族音乐学研究中的应用
。关键词：民族音乐学;音乐口述史;历史文献;区域文化引言多重研究方法和学科交叉的视角是不断推动和完善构建学科体系与探求学术理论的关键。近年来，国内对“口述史”的关注逐渐使其成为新的学术讨论问题，在音乐学界也已成为中国近现代音乐史、民族音乐学、传统音乐研究领域不得忽视的研究方式。即便口述史是音乐研究中时常存在的一种视角和方法，但对于口述方法在不同学科中所结合的研究理念与自身所存在的学理局限性，也是学术界持续关注讨论的话题。而口述史与口述音乐本就在音乐学研究领
科教创新与实践 2021年16期2021-09-10
- 中国民族音乐理论同民族音乐学辨析与展望
西方传入的民族音乐学由于在名称上的极度相似，常被非音乐研究学者甚至是部分音乐专业的学生误认为是同一学科，但其实不然。二者从学科定义、性质、研究范围和方法论上都有本质区别，但又有着千丝万缕的关联。因此，本文将分析此两者目前的国内研究现状，并对这两门不同学科进行辨析与展望。关键词：民族音乐理论;民族音乐学;学科;辨析;展望中图分类号：J607 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）12-0-02中国民族音乐理论又被称为“中国传统音乐学”“中国
艺术科技 2021年12期2021-08-27
- 苗族祭祀仪式音乐的理论素描
专著。基于民族音乐学中“文化研究”的学理框架，遵循从“构建的角度来理解音乐文化”这一理念，对全书的绪论、本论及参考文献、附录和后记这五部分进行了贯通式结构描述与侧重性内容解读。文章对《腊尔山苗族巴岱仪式音乐文化研究》一书的写体范式与学术价值予以肯定评价，认为这是一本迄今为止突显民族音乐学学科理论实践性极强的苗族祭祀仪式音乐专著。关键词：祭祀仪式音乐；巴岱仪式音乐；文化研究；多维性；民族音乐学中图分类号：J63 文献标识码：A基金项目：本文为2020年度湖南
艺苑 2021年6期2021-03-09
- 传统乐学与民族音乐学关系探微
传统乐学与民族音乐学是音乐学研究的两大论域，各有自己的侧重方向，但两者存在密切的联系。本文通过对比论述两者之间的关系，意在为进一步研究相关领域寻求更多的学术路径。关键词：传统乐学 民族音乐学 关系 接衍中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）01-0001-03一、“分析论域”的关系无论是对于传统乐学，还是民族音乐学，都有类似于语言学上的“语音学”与“音位学”的关系。对于传统乐学来说，其研究由“律、调、谱、器、曲
艺术评鉴 2021年1期2021-02-22
- 简析中国传统音乐学与民族音乐学的关系
统音乐学与民族音乐学在整体的音乐学中属于不可忽视的关键部分。尽管中国传统音乐学与民族音乐学之间存在着本质差别，但是也在某些方面有着音乐文化的互通性。两种类型的音乐文化相互促进、相互融合，有利于不断地推动今后的文化发展与进步。其中，民族音乐学的内容为中国传统音乐学开辟了全新的发展道路，为今后的发展奠定了扎实的基础，提供了保障。本文就中国传统音乐学与民族音乐学的关系进行分析和讨论。【关键词】中国;传统音乐学;民族音乐学;关系中图分类号：J607 文献标志码
戏剧之家 2020年35期2020-12-28
- 从音乐与文化之关系论引入民族音乐学方法研究的必要性
并指出引入民族音乐学方法开展音乐研究的必要性与迫切性。关键词：音乐;文化;民族音乐学;必要性众所周知，包括音乐在内的所有艺术形态，都是人类文化生活的结晶。所以，要想深入剖析音乐的内涵，就必须将其放到历史与文化所构成的宏大视野中，从不同类型人类群体文化思维方式的角度入手，来探究音乐作品之所以表现出特定审美理想的内在成因和机制，进而从价值观念和审美判断的双重角度来把握音乐的文化意蕴。一、文化的概念内涵何为文化？对于生活在当代世界的公众来说，文化似乎是一个耳熟能
黄河之声 2020年6期2020-10-21
- 认识与思考
摘要：民族音乐学给与音乐教育发展的方法论指导早已贯穿于音乐教育理论与实践研究的方方面面，乘着现今学科交融的态势，对其从新认识与再思考有利于更深刻地体会与实践音乐教育。文章始于对民族音乐学的纠偏终于对音乐教育的审视，从个人的理解与体悟出发，提出对音乐教育发展的展望。关键词：音乐人类学;民族音乐学;音乐教育中图分类号：J607文献标识码：A文章编号：1005-5312 （2020） 20-0065-01一、纠偏：对民族音乐学从新认识由于学术积累匮乏，以自我之拙
文艺生活·中旬刊 2020年7期2020-10-21
- 民族音乐学视角下的高师视唱练耳教学改革研究
要：随着民族音乐学影响力的不断扩大，有关民族音乐学的视唱练耳教学受到更多的关注。当前民族音乐的視唱练耳教学中还存在着一些问题，推动民族音乐视唱练耳教学改革迫在眉睫。教育者要根据新时代要求转变教育理念，采用多样的教育方式方法，让视唱练耳教学更加符合新时代学生全面发展的教育要求，培养综合素质高的新型音乐人才。关键词：民族音乐学;视唱练耳;教学改革注：本文系兰州城市学院本科教学研究项目“音乐学（教师教育专业）‘视唱练耳课程教学改革与实践”（2018-jy-20
大观 2020年6期2020-10-20
- 从《民族音乐学概论》看民族音乐学“中国经验”的积累（上）
浪摘 要：民族音乐学理论的建构基本上都是通过对其他地方的经验的学习的基础上完成的，从一开始的着重强调对“他者”的研究到以“他——我”两个视角的描述，都源于“地方性经验”这个学科精髓。加强对本土音乐文化的研究以及其個案实例的研究，对具有深厚悠久的传统音乐文化历史和丰富民间音乐资源的民族或国家来讲，是对民族音乐学学科基础理论文化视野的进一步拓展，也能看出这一学科是否真正在继续向前发展和充实完善。《民族音乐学概论》是民族音乐学进入中国后，对中国传统音乐研究经验与
艺术大观 2020年4期2020-10-09
- 民族音乐学与音乐人类学的异同
峰摘要：“民族音乐学”和“音乐人类学”在研究角度﹑研究方法和研究目的方面各有侧重﹑有所不同，但是也有一些相互关联之处。本文从目前学者的观点进行梳理开始，对问题的由来进行分析，从研究目标与任务﹑研究路径﹑研究方法﹑研究取向方面对“民族音乐学”与“音乐人类学”进行具体分析，进一步探讨“民族音乐学”和“音乐人类学”的异同。关键词：民族音乐学 音乐人类学 民族 音乐中图分类号：J605 文献标识码：A
艺术评鉴 2020年13期2020-08-06
- 展示“王学”研究前沿 传承先贤学术精神
较音乐学;民族音乐学;史料与文献中图分类号： J609.2 文献标识码： A文章编号： 1004 - 2172（2020）02 - 0036 - 08DOI：10.15929/j.cnki.1004 - 2172.2020.02.005术研究，既需心存敬畏又需持之以恒。作为一位跨学科的文化学者，王光祈在中国近代史、音乐学史上的地位与影响力吸引了越来越多学者的关注和研究。自20世纪80年代起，四川音乐学院曾先后7次举办全国性的王光祈学术研讨会，“王
音乐探索 2020年2期2020-07-09
- 我国城市音乐文化研究综述
目前，我国民族音乐学学科研究成果显著，以上海音乐学院洛秦教授建立的上海高校音乐人类学 E 研究院为首，涌现大量城市中“田野”个案调查，成为当下民族音乐学学科研究的热点话题。本文从三个层面：城市民族音乐学的理论性研究、对城市音乐文化应用型研究——以具体地区为例、关于历史民族音乐学研究，进行梳理、分类与概括。【关键词】城市;民族音乐学;音乐文化;综述【中图分类号】J60 【文献标识码】A
北方音乐 2020年10期2020-07-09
- 民族音乐学历时性
婧摘 要：民族音乐学在时间层面上，可分为历时性研究和共时性研究，即从横向的现实构成和纵向的历史发展两个方面关注被研究事象。本文主要探讨民族音乐学的历时性。关键词：历时性;民族音乐学;发展一、民族音乐学历时性的兴起与发展赵志安将民族音乐学历时性研究的发展过程归纳为三个否定之否定的阶段，即酝酿时期→从比较音乐学、人类学到语言学→60年代末以来。[1]建立在殖民主义扩张和大量文献资料积累的早期酝酿时期，是从文艺复兴开始的。这一时期史学的一个重要倾向是把非西方的音
大众科学·下旬 2020年6期2020-06-28
- 谈音乐分析对民族音乐学本土化研究的重要性
【摘 要】民族音乐学又称音乐人类学，是音乐学下属的一门音乐理论学科，也是一门由民族学和音乐学相结合的音乐学分支学科，该学科是在人类学研究方法的指导下，通过对某一地区的音乐及该地区所存在的与音乐相关的文化现象进行研究。音乐分析是透过作者进行音乐创作时其音乐语言行为中的模式，发现或概括归纳出其音乐语言的个性特征。民族音乐学的音乐分析显得较为复杂，由于该学科的研究对象主要为民间音乐（通过口传心授的方式得以传承），若采用西方音乐分析理论进行研究，显然是行不通的。本
戏剧之家 2020年14期2020-06-03
- 吉野德丸《我对民族音乐学历史的回顾》简评
u）在国际民族音乐学学会（SEM）50周年纪念大会一篇主旨发言的简要评述。文中，作者回顾和反思了自己对民族音乐学研究理念、方法学、田野伦理等基本问题的学习、积累与践行历程，勾勒出日本学界民族音乐学学科建立和发展的历时变化特点，其中作者从探索日本传统音乐的历史、规法、风格等问题的本土研究立场出发，强调有选择地甄别借鉴西方民族音乐学理论方法为“我”所用的做法，值得中国学界反思和借鉴。【关键词】民族音乐学;历史发展;田野回馈;本土立场中图分类号：J607 文献标
戏剧之家 2020年13期2020-05-28
- 浅议中国民族音乐理论与西方民族音乐学的区别
理论与西方民族音乐学产生的背景以及研究探讨问题的目的、角度和对象的不同分析，使读者进一步明确在汉语语义中正确认识和理解中国民族音乐理论与西方民族音乐学之间的区别与联系。关键词：中国;西方;民族音乐理论;民族音乐学每一位中国人，尤其是喜爱音乐的人们，我相信他们一定对“民族音乐”这四个字一点也不会觉得陌生。当我们并不知道“民族音乐学”这门学科名称的真正含义时，都会认为民族音乐指的一定就是中华民族在各个时期创造的各类音乐的总称，也会认为是指中国的传统音乐，而“民
大陆桥视野·上 2020年4期2020-05-26
- 中国传统音乐学与民族音乐学关系探析
统音乐学与民族音乐学都是音乐学科下不同的音乐学科细分。中国传统音乐学与民族音乐学有着一定的相似性，也有着一定的不同。中国传统音乐学与民族音乐学在发展的过程中共同促进。民族音乐学能够表现出音乐文化中的绚丽，使得中国传统音乐学的研究方式变多。民族音乐学则注重田野的工作方式，为中国传统音乐的快速发展提供基础保障。【关键词】中国传统音乐学;民族音乐学;关系【中图分类号】J607 【文献标识码】A
北方音乐 2020年2期2020-04-22
- 民族音乐学视域下的少数民族题材二胡曲研究
的。本文从民族音乐学的视角入手，对三首蒙古族音乐风格的乐曲进行剖析，通过“本位——客位”，“历时——共时”，“局内——局外”等双视角指导下的多元文化观点切入，了解其民族文化内涵的传承发展的核心所在，探究音乐作品中的民族文化认同，对中国少数民族文化的传播进行探讨解析。对文化身份认同的观照下的创作者的文本与语境进行分析，理解当下中国民族文化的存在与发展的文化现象。关键词：民族音乐学;双视角;文化认同;文化传播中国少数民族题材的二胡作品在今天屡见不鲜，对于中国这
神州·上旬刊 2020年3期2020-03-30
- 民族音乐学视域下民间音乐内涵性及传承性探究
本文主要从民族音乐学的研究视角下，对我国民间音乐的内涵及传承价值进行深入的探索，以期为民间音乐可持续发展注入新的思想和动力，在保护传承中赋予其新的意义和价值。关键词：民族音乐学;民间音乐;传承;内涵民间音乐是中华民族历代先辈创生并传承至今的文化艺术瑰宝，在我国民间艺术体系中占有举足轻重的地位。民族民间音乐是音乐学的一个特定名称，民间音乐的分类存在广、狭义之分。广义的民间音乐一般是指在民间形成，并在民间流传的各种音乐体裁。民间音乐包括歌曲、歌舞、说唱（曲艺）
艺术科技 2020年1期2020-03-26
- 略论口述音乐史的研究现状
代音乐史、民族音乐学等研究领域所关注的话题。“口述”历史性质的学理方法在音乐史与民族音乐学中多面化的科学运用，也成为了学者们重新探究音乐学相关文献和学科知识的有利补充。【关键词】口述史;口述音乐史;民族音乐学中图分类号：J6 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）07-0032-02多重研究方法和学科交叉的视角是不断推动和完善构建学科体系与探求学术理論的关键。近年来，国内对“口述史”的关注逐渐使其成为新的学术讨论
戏剧之家 2020年7期2020-03-23
- 豫西北稀有剧种的民族音乐学考察和保护策略研究
稀有剧种的民族音乐学。本文将从民族音乐学方面探究稀有剧种，并寻求保护稀有剧种的方法。关键词：民族音乐学;豫西北稀有剧种;保护稀有剧种“好戏在民间、好角儿在基层”，稀有剧种有着独特的魅力，聚集了民间可爱、质朴、浓郁的情怀。稀有剧种有地方戏剧的朴拙天然，在戏剧基础上，则多了艺术的民族音乐性，正所谓一方水土养一方人，稀有剧种也如此。据了解，2017年河南省仅剩34个稀有剧种，濒临失传的河南稀有剧种赴京演出传承。稀有剧种的独特魅力，吸引着人们，但面对濒危的稀有剧种
人物画报 2020年14期2020-03-15
- 从非遗视角看襄阳石花什样锦的发展
对象，运用民族音乐学的方法对其班社的人员组成、乐器使用、演奏形式、曲目与应用等现状进行调查。关键词：襄阳市；石花镇；什样锦；吹打乐；调查报告；中国传统音乐；民族音乐学什样锦又名十样锦、十翻、十不闲，《中国民族民间器乐曲集成·湖北卷》[1]（以下简称“集成”）将其划分在鄂北打调、襄河吹打、牌子锣三大乐种中。目前，国内关于什样锦的研究涉猎不多，《集成》中对什样锦的流源与分布、曲目与应用、音乐特征进行了略述；屠明[2]的《湖北民间器乐曲研究》选取省内不同地区的6
收藏与投资 2020年9期2020-02-24
- “仁智相见”的音乐本体与文化语境
摘 要】“民族音乐学”最早是由于西方学者对非欧音乐文化的好奇使之探索和研究的新生学科，因音乐本体与相关学科等问题逐渐发生裂变，传入中国后，同样的问题甚至更加严峻的形势摆在中国学者面前。本文就20世纪中西方学者对音乐本体与文化研究的争论问题进行思考。【关键词】民族音乐学;音乐本体;文化语境中图分类号：J607文獻标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）31-0080-01一、关于西方“两大阵营”的辩论关于“民族音乐学”学
戏剧之家 2019年31期2019-12-05
- 20世纪中西方“民族音乐学”的界定争议
摘 要】“民族音乐学”最早是由于西方学者对非欧音乐文化的好奇使之探索和研究的新生学科，因音乐本体与相关学科等问题逐渐发生裂变，传入中国后，同样的问题甚至更加严峻的形势摆在中国学者面前。本文就20世纪中西方学者对民族音乐学的界定问题展开详细论述与思考。【关键词】民族音乐学;音乐本体;文化语境中图分类号：J607 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）30-0065-01一、源于西方的民族音乐学“民族音乐学”这一
戏剧之家 2019年30期2019-11-28
- 再论我国民族音乐学家的“守土职责”
： 与西方民族音乐学家远赴异邦的田野从事“他者”音乐的研究传统不同，中国民族音乐学家一贯在家门口的田野从事本土民族音乐的调查和研究。究其原因，这与中西方民族音乐学的形成背景以及中西方民族音乐学家的研究路径密切相关。正是中国民族音乐学之独特的形成背景和研究传统决定了我国民族音乐学家的“守土职责”，并对我国民族音乐学的深入研究、传承与保护、专业音乐家的音乐创作以及本土学校音乐教育等方面产生重要的影响。关键词：西方民族音乐学;中国民族音乐学家;民族音乐学;田野工
音乐探索 2019年4期2019-11-27
- 西方民族音乐学的理论与方法之综述
建烨摘要：民族音乐学是一种跨语言的、跨学科的、跨语境的整体研究，其研究手段和获取第一手资料的途径是进行田野工作。田野工作是民族音乐学学科的标志之一。在田野工作中，不容忽视的是局内人与局外人的问题，同时，要围绕音乐语境及其他特殊语境，将其视作参照物，且运用音乐图像志和音乐民族志这种描述性的方法对音乐进行深入研究和理解，从而发掘其内在的文化意义。關键词：民族音乐学;田野工作;音乐语境;音乐民族志一、前言《西方民族音乐学的理论与方法》一书作者是中国音乐传播学会副
艺术大观 2019年34期2019-11-16
- 从“民族音乐学”走向“历史音乐学”
述史”从“民族音乐学”走向“历史音乐学”的发展方向。[关键词]口述音乐史;结构主义语言学;“史骨”建构;历史音乐学2018年12月13日，“第三届全国音乐口述史学术研讨会”在广东省湛江市岭南师范学院召开。与会专家大多分享了个人的心得体会：有人说，“口述史”需要即兴性采访;有人说，“口述史”的成果应该与“受访人”共同分享;还有人说，“口述史”就是过去的“人物采访”。笔者在多年的研究和学习过程中，也时有出于人物宣传或作品宣传的需要而进行不同类别的采访活动，深感
歌海 2019年4期2019-11-04
- 浅析当代中国民族音乐学的现存问题及出路
了当代中国民族音乐学的发展现状，并对其未来的发展出路提出了相关见解。【关键词】中国;民族音乐学;现存问题;发展出路【中图分类号】J607 【文献标识码】A民族音乐学又称音乐人类学，是音乐学中的一门理论学科，前身是“比较音乐学”，起源于欧洲，盛行于美国[1]。大概从20世纪80年代末期其传入中国，并得到了学者们的广泛关注。一时间，关于民族音乐学的大量翻译文献和宣传文章接踵而至。然而，有些人对此趋之若鹜，有些人对此又十分谨慎[2]。中国当代的民族音乐学发展的如
北方音乐 2019年18期2019-11-01
- 对中国民族音乐学的理论思考
东摘 要：民族音乐学的理论内容随着音乐历史的不断推进，在发展的进程中，也构建出符合自己本身的学科体系，现阶段的发展态势能够随着国家的教育模式的不断发展有进一步的延伸，但就现阶段的教学模式来说，还存在一些问题。文章就中国民族音乐学的理论进行分析和讨论。关键词：民族音乐学;教学模式;新媒体中国民族音乐学的内容在素质教育模式下，应该按照国家的发展形式进一步改进与完善，将该门课程的内容进行概念性的理论讨论，在现有的教学模式下进一步提升教学质量。一、民族音乐学在中国
大观 2019年8期2019-10-30
- 非遗民族音乐学实践与理论的探索
摘要：对于民族音乐学来说，是我们国家的传统音乐学之下的一门专门研究世界之上多个民族的传统音乐以及民族音乐发展情况的理论性学科。民族音乐在实践探索，采用的是田野考察的方式去获得研究材料以及数据信息。对于民族音乐学，其本质上来说，是利用田野考察这种方式构建出来的一个基础的实践性学科。我国的民族音乐学需要将一些中国的传统文化应用的其中，对一些非遗的民间音乐开展考察以及研究，能够将一些从国外“引进”的理论性知识和我们国家进行完美的结合，让民族音乐学实现中国化以及本
艺术大观 2019年10期2019-10-23
- 关于“传统”的两个维度解读
词：传统;民族音乐学;时间维度;空间维度在这个文化流变迅速的时代，也许我们该思考一下，如何看待“传统”或“传统音乐”，面对时代对于传统的创新和改变，我们该持什么态度？尤其是作为民族音乐学专业的学生，在外面已有的知识体系中该如何去面对这种流变。这些问题我将在以下行文中通过横纵两个维度的解读进行具体阐释。一、传统的纵向维度解读——时间维度笔者曾在书中看过这样一个生物实验：1.把一堆猴子关在一个笼子里，然后里面挂上一串香蕉，并安装一个喷水器，只要有猴子试图去拿香
黄河之声 2019年20期2019-10-21
- 现代中国音乐学三种研究观念分析
。关键词：民族音乐学;西方;民族;学科一、从中西音乐的融合进行研究“中西融合”已成为时代变迁的重要趋势之一。从明末清初的“西学东渐”开始，西方学术思想逐渐传入中国，深深影响着中国音乐的发展。二十世纪初，清政府决定新兴学堂并开设“乐歌”课程，拥护音乐教育改革的知识分子如萧友梅、李叔同、沈心工等人，先后赴日本考察学习，将先进的音乐教育理论引入中国，创作了一系列流传至今的优秀乐歌作品，“学堂乐歌”便由此产生，并成为中国音乐“西方化”的重要标志之一。随着西方文化的
艺术大观 2019年31期2019-10-12
- 基于民族音乐学视域下地方高校音乐教学的改革与创新
文主要是从民族音乐学的视角对我国地方高等院校音乐教学现况进行探讨，根据现况提出音乐教学改革和创新，希望有助于民族音乐文化弘扬和发展。关键词：音乐教育;民族音乐学;改革;创新地方高等院校吸纳地域性民族音乐，让大学生塑造开放的文化心态、学习优秀的多样文化音乐有着积极的指导作用，对非物质文化遗产的文化传承也有着至关重要的积极意义。在民族音乐教学中，引入民族音乐资源，多样化地开展民族音乐教育，不仅仅还能够丰富本学科的课程内容，并且还能够活跃教学氛围，从而加深对当地
艺术大观 2019年16期2019-10-09
- 浅谈民族音乐学的课题选择
要：本文分民族音乐学的学科定位、当下民族音乐学的研究前沿、当下民族音乐学的课题选择，三个方面来分析与论述民族音乐学这一学科在当下的研究前沿与课题选择的问题。关键词：民族音乐学;研究前沿;课题选择一、民族音乐学的学科定位民族音乐学是音乐学下属的一门音乐理论学科，在西方，学科早期被称为“比较音乐学”，1950年，荷兰音乐家孔斯特将学科更名为“民族音乐学”，得到学术界的广泛认同，从此便一直沿用至今。伍国栋先生在《民族音乐学概论》一书中谈到：“民族音乐学是一个复合
新教育论坛 2019年30期2019-09-10
- 对布鲁诺·内特尔“民族音乐学”思想的几点认识
：在世界“民族音乐学”学科发展史上，西方学者明星璀璨，而布鲁诺·内特尔的学术思想可谓独树一帜，在引领学科发展上做出了重大的贡献，在中西方的学术史上具有重要地位及重要影响。他著述丰厚，在音乐研究中的文化视角、西方艺术音乐的研究、城市民族音乐学、音乐研究中的局内人和局外人等问题上有独立的思考，这些理论已经成为学界研究具体问题的理论指导并深受同行赞誉，他的学术思想也值得学界研究及推广。关键词：布鲁诺·内特尔;民族音乐学;学术思想中图分类号：J607
三峡论坛 2019年6期2019-09-10
- 《音乐鉴赏》课程在高校艺术设计专业的教学探究
创作的。从民族音乐学的角度出发，结合普通高校艺术设计专业的学科特色，将音乐及其所包含的人文环境、历史背景等因素融入到音乐鉴赏课程中，可以使艺术设计的视野变得更加广阔，艺术的综合化创作得到提升和发展。关键词：民族音乐学;高校;艺术设计;音乐鉴赏中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2019）19-0000-001民族音乐学对艺术设计专业音乐鉴赏课程的意义综合艺术素质的提升可以影响高校中的艺术设计专业学生对艺术的感知力和创造力
海外文摘·学术 2019年19期2019-09-10
- 浅析民族音乐学视野下的白族音乐发展研究
，探讨了在民族音乐学的视野下白族的音乐发展。【关键词】民族音乐学；白族音乐；发展研究中图分类号：J607 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）23-0073-01白族有着十分悠久的历史文化传承，其音乐文化的题材也较为广泛，发展格局是一种白汉交融的发展形式。白族的民族音乐能够生动地反映出白族人民的社会风貌与民族风情，还表现了白族人民的智慧结晶，其文化中蕴含了丰富的理想追求与审美情趣，其价值极为宝贵。现阶段，受社会文化发展的影响，民族音乐也
戏剧之家 2019年23期2019-08-21
- 《民族音乐学》教学改革实践
何维颉【摘 要】花瑶挑花于2006年经国务院批准列入中国第一批非物质文化遗产名录，其工艺技巧独树一帜，客观形象和主体情感渗透交融，色彩斑斓、新奇怪诞。保持花瑶挑花原生态的古拙美，并在現代语境下实现再设计研究，有助于实现花瑶挑花的活态传承，进一步推广花瑶文化。【关键词】花瑶;饰品;再设计;艺术特征中图分类号：J523.6 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）20-0129-02瑶族支系繁多，分布广泛
戏剧之家 2019年20期2019-08-09
- 民族音乐学研究经验与方法浅析
【摘要】民族音乐学是一门以研究方法与研究视域为核心建立起来的音乐学理论学科，它的形成与发展与人类学、民族学、民俗学有着密切的关系。在一百余年的学科构建历程中积累了丰富的理论成果与研究经验。本文对民族音乐学的发展历程以及中国民族音乐研究取得的成果进行梳理，对民族音乐学理论与方法在使用上出现的问题进行分析与总结，探索这一学科蕴含的指导价值与实践意义。【关键词】民族音乐学;中国经验;理论与方法【中图分类号】J60
北方音乐 2019年10期2019-07-10
- 胡塞尔“面向事物本身”内涵认知
物本身”;民族音乐学;“田野工作”;参与观察;居住体验【中图分类号】J60 【文献标识码】A尚建科老师在本学期《音乐美学与批评》的课堂中，曾为我们引入德国哲学家胡塞尔现象学哲学中的一个重要口号——“面向事物本身”，对此口号，于润洋在《现代西方音乐哲学导论》一书中将其概括为“应该尽量排除一切未经考察和验证过的假设、前提和先入之见，独立地、忠实地从事物最初的始源去陈述所要研究的事物。”上述言论使笔者不
北方音乐 2019年4期2019-06-11
- 音乐与社会性别
别;音乐;民族音乐学【中图分类号】J60 【文献标识码】A一、我们现阶段的认识在近些年来，人们对于音乐的作用越来越给予肯定。在全世界的各个国家虽然都经历着同的社会变化、政治制度的变化以及科学技术的变化。但是在协调这些飞速剧烈变化的转变中，音乐的起到至关重要的作用。在这些演变中关于社会性别的言语也逐渐形成。在现今的研究中，学者们都一致认为文化不是一种静止不变的状态，而是根据实际的情况、环境等因素不断的
北方音乐 2019年1期2019-06-11
- 民族音乐学视域下的中国钢琴作品研究
此，本文从民族音乐学这一视角研究中国钢琴作品便具有更深刻的启发和指导意义。【关键词】民族音乐学;中国音乐;中国钢琴作品【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A前言中国有着与西方迥然不同的音乐文化传统，有其独特深厚的艺术观、美学、哲学、丰富的历史和多彩的民间音乐。二十世纪以来，西方音乐文化被引入中国，中国音乐在和西方音乐文化的交流融合中逐渐向多层次、多元化的领域发展。我国几代作曲家、钢琴演奏家，如萧友梅、
北方音乐 2019年2期2019-06-11
- 民族音乐学印度尼西亚田野考察日志
田野考察是民族音乐学的学科基础，是获得第一手研究资料的基本途径。较中国境内的田野考察，异国田野考察则更具挑战性。笔者基于2018年、2019年在印度尼西亚（简称：印尼）进行为期半年的田野考察，浅谈民族音乐学的异国田野的经历。本文从田野工作者的身体素质、心理素质、语言问题、人际关系、田野摄影和参与观察几个方面，论述印尼田野考察之感。【关键词】民族音乐学;异国田野考察;田野技能【中图分类号】J607 【文
北方音乐 2019年4期2019-06-11
- 民族音乐学视野中的戏曲发展路径研究
对象，基于民族音乐学视野中的戏曲发展路径为主题来进行研究。关键词：民族音乐学;戏曲发展;路径研究中图分类号：J691 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）06-0069-02中华民族拥有悠久的历史，中华民族音乐既是中华民族的宝贵文化遗产，又是中国传统音乐的源头，对于中国的音乐事业的发展起着至关重要的作用。中国音乐事业的发展离不开传统音乐的支持，所以必须要抓住我国现有的一些优秀的文化遗产来发展中国传统音乐，使中国音乐事业的发展形式更加多样
文艺生活·下旬刊 2019年2期2019-04-23
- 浅谈民族音乐学中的田野作业
田野工作是民族音乐学总体研究方法中的一个重要程序和环节。它要求民族音乐学的工作者深入民间，到所要了解和研究的音乐事象的社会环境中去亲身体验、实地考察。本文就田野工作的事前准备、现场注意事项以及事后总结三个方面进行具有针对性的分析阐述，以期待对田野工作有促进作用，推动田野工作的进一步发展。【关键词】民族音乐学;田野工作;事前准备中图分类号：J607 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）07-0076-01民族
戏剧之家 2019年7期2019-03-28
- 对中国民族音乐学的理论思考
【摘 要】民族音乐学已在我国发展37载，其在发展中构建出自身的学科体系，发展态势良好，但也涌现出一些问题，笔者拟对这些问题提出个人的观点和建议，并对该学科未来发展提出展望。【关键词】中国;民族音乐学;发展中图分类号：J607 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2019）01-0061-02一、民族音乐学在中国（一）民族音乐学在中国的发展概述。民族音乐学的前身是比较音乐学，产生于欧洲，崛起于美国。20世纪20年代，
戏剧之家 2019年1期2019-03-08
- 民族音乐学视角下的高校视唱练耳教学
。文章运用民族音乐学的观点透视我国高校视唱教学的现状，对当前存在的不足以及将民族音乐学的理念运用到视唱教学中等方面进行简要的论述。关键词：民族音乐学；视唱练耳；视唱我国高校视唱练耳课程教学是以西方音乐教育体系为基础，其要旨是通过读谱训练、视唱训练、音乐听觉训练和音乐表达训练来提高学生的识谱能力和音乐听觉的基本技能，提高音乐表达和感受能力，提升音乐的表现力和理解鉴赏能力。因此，视唱练耳的教学不仅是一种音乐基础的技术训练，也包含综合音乐感的训练。“随着世界多元
科学与财富 2019年2期2019-02-28
- 中国民族音乐学的“西学东渐”问题
摘 要】“民族音乐学”最早是源于西方学者对非欧音乐文化的好奇从而进行探索和研究的新生学科，因音乐本体与相关学科等问题逐渐发生裂变，传入中国后，以同样的问题甚至更加严峻的形势摆在中国学者面前。本文就中国民族音乐学能否“西学东渐”的问题展开论述与思考。【关键词】民族音乐学;音乐本体;文化语境中图分类号：J607 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）32-0056-01在西方民族理论的影响下，中国民族音乐学的理论逐
戏剧之家 2019年32期2019-01-06
- 从民族音乐学角度“认知音乐”
要：通过对民族音乐学的学科属性进行阐述，进而对民族音乐学“实地调查”的理论和方法作以了解，从而对进行实地调查的过程中，如何使调查结果更接近“真相”进行思考。关键词：民族音乐学 “实地调查” 直接观察法 个别访谈法首先，我认为有必要对民族音乐学这一学科的本质属性做一相关阐述。民族音乐理论家伍国栋先生在其著作《民族音乐学概论》中明确指出，“民族音乐学的学科性质及其研究对象和范围指向，确定了这一学科是一门注重深入实际音乐生活，并要求从中吸收和积累丰富现场资料和现
西部论丛 2018年12期2018-11-28
- 寓道于乐乐以载道
后，以借鉴民族音乐学方法理论，结合云南瑶族道教科仪音乐语境，对该书内容展开深入思考与分析，并就书中不足之处提出个人拙见。关键词：云南瑶族仪式音乐 道教音乐 民族音乐学中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）10-0180-02笔者有幸拜读由杨民康、杨晓勋合著的《云南瑶族道教科仪音乐》，在仔细研读中，笔者对瑶族文化与道教文化，有更高层面的认识与思考。笔者作为一名瑶族人，自幼生长在瑶族文化中，深受瑶族文化影响，瑶族道教仪
艺术评鉴 2018年10期2018-08-31
- 得失有三思 皆可以为鉴
学科，我国民族音乐学已有三十余年的发展历史，三十余年来民族音乐学在学科建设、学理构成方面取得了不俗的成绩，但同时也存在大量不足，基于此，本文简单总结了民族音乐学理论及方法传承的“所得”、“所失”，希望能够为民族音乐学的进一步发展带来一定启发。关键词：民族音乐学；方法传承；学科建构前言：随着长时间积累沉淀，我国民族音乐学已逐渐迈入成熟期，民族音乐学在理论与方法传承方面取得的成果也极具借鉴价值，但为了保证我国民族音乐学的长期可持续发展，三十余年来民族音乐学存在
魅力中国 2018年14期2018-08-06
- 民族音乐学与社会学学科交叉的必然性
要：由于民族音乐学在研究有关民族的音乐和音乐活动时，必然要涉及音乐、音乐生活与社会环境之间发生的关系，因此，民族音乐学与社会学的研究有着密不可分的联系。民族音乐学与社会学学科交叉就成为一种必然趋势。社会学的研究成果常常为民族音乐学参考和借鉴，其研究方法也常常为民族音乐学所吸收。关键词：民族音乐学；社会学；文化；民族器乐；实证性1 从社会学研究成果方面中国早期的社会学家孙文本先生将社会的构成要素分为四类，即：（1）以气候和地形为代表的地理要素，它系“社会成
炎黄地理 2018年4期2018-07-13
- 凉州贤孝传承人口述史研究现状
人口述史 民族音乐学中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）07-0181-02传承人口述史是传统音乐文化研究的重要组成部分，是当今普遍应用于多学科的庞大和复杂的体系，对非物质文化遗产的历史记忆和传统技艺的及时抢救和留存，具有更加详实、可靠的效果。口述史的研究需要多学科的融合，其中民族音乐学是其音乐类口述史研究的支柱学科，尤其是关于田野调查的相关问题是口述史研究中获取第一手资料最为科学、严谨、系统的学科依据。当然民俗
艺术评鉴 2018年7期2018-06-21