笛声
- 海边笛子的声音
坝下面传来的悠扬笛声。笛声牵动着落日的余晖，在薄暮中飘荡。“笛咽离亭断客魂，峭帆东望海天昏。”“杏花疏影里，吹笛到天明。”古人写吹笛思乡或写笛声怀古的诗句不在少数，彼时，只道这笛声悠扬，如今却不知为何这般哀切凄凉。我正是“为赋新词强说愁”的年纪，虽不写诗词，却也未尝过真正的愁。所以现在，我也只是停下车站在那儿静静地听着。每一个音符，我都听得出；连在一起时，那已然不是曲子了，是情，似乎只有经历过，感受过，伤心过，开心过……才吹得出如此凄婉悠长的曲子。都道人类
作文周刊(中考版) 2023年36期2023-09-13
- 笛
早点店旁常常传出笛声。当阳光照耀着光鲜亮丽的城市时，这角落便显得更阴暗了，可是，有两根擦得透亮的笛子放在一旁格格不入。这天，我终于见到了笛子的主人，他穿着这座城市的人们十几年前才穿的衣物。当他从我面前走过时，我立马躲到了一旁。傍晚，那令人烦躁的笛声又飘进了进我的耳朵，我往角落一看，他正在教一个小孩吹笛子。我第一次看到了他洁白的手，我走了过去，站在一旁静静听着。他似乎也注意到了我，那个小孩惊讶地看着我，随后，他们又旁若无人地吹起了笛子。我又等了几分钟，当孩子
语文周报·教研版 2021年41期2021-11-03
- 雨落笛声品生活
：是那久未相逢的笛声。 雨点的跳动瞬间成了伴奏，笛声在其中格外清晰，它渐渐一步步向我走来，不疾不徐，轻轻地，淌入我心中。 我闭上双眼，听这声音流入耳中，潇洒而温雅，像文士在吟一首诗，抚慰我的心灵。我仿佛觉得，这些日子一切学习的忙碌，都被抛到脑后，被雨丝和笛声洗涤。我不由得轻轻躺下。 我细细品味着，笛声一直是那样清淡又高雅，亦饱含一种温柔。那声音，在我耳边回荡，在心里遨游;也似乎抚摸着我的面容，在口唇间，隐隐约约一股沁人心脾的滋味，令我飘然欲仙。 调子忽而微
小天使·初中版 2021年5期2021-09-10
- 春夜洛城闻笛
笛子。暗飞声：因笛声在夜间传来，悄悄地飘来声音。③满：此处作动词用，传遍。④折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名。内容多写离情别绪，人们临别时折柳相赠。柳，暗指“留”。⑤故园情：怀念家乡的情感。故园，指故乡。诗文名句此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。诗文大意是谁家庭院里精美的笛子，暗暗地飞出悠扬的玉笛声？那笛声融入和煦的春风中，飘满了整个洛阳古城。就在今日的客居之夜，听到令人哀伤的故乡之曲《折杨柳》哪个人的思乡之情不会油然而生呢？诗文欣赏这是一首七
格言·校园版 2021年3期2021-09-10
- 鼓手 外一章
始。笛 手于是，笛声。自纤小的孔中汪洋流出，淡成股股云雾。静听远方，不能抗拒的笛声正一点点推进。乃至每一个角落。一次潮汐又来了。水拍着岸，水底植物飘扬不定。音符的穿透力，依然如泉水般清澈透明，滋润我们干渴的心。开始弹奏，山野无声，只有松风阵阵;水亦无声，只见鱼浅波纹;天地无语，唯有笛声伴着。静极的远山野寺里的稀疏钟声。笛声不留姓氏。弹奏只是一种显示，你更需要的是阐述。總有感动从笛声里涌出，从笛孔里溢出。突然想起故乡，想起老屋，想起炊烟。想起母亲。笛声晃动，
散文诗世界 2021年4期2021-05-10
- 驻马听·吹
。这首小令通过对笛声的描绘表现了吹笛人的高超技艺。作者运用通感的手法，借助想象和比喻，立体地再现了悠扬清雅的笛声。这笛声可听——“裂石穿云”“清更洁”;这笛声可见——从苍凉、悠远的笛声中，读者似乎看到了“霜天”的凄清，“沙漠”的旷远，“鹧鸪”的低回翻飞;这笛声可感——美妙的笛声使行云停驻，遮住了凤凰台;使满树梅花“惊”落，化作黄昏的片片飞雪。全曲虽短，却意蕴丰富，层次分明。一、二句写笛声突兀而起，“裂石穿云”，充分调动了读者的听觉和视觉，吸引读者的注意;中
作文周刊·中考读写版 2020年43期2020-12-01
- 驻马听·吹
。这首小令通过对笛声的描绘表现了吹笛人的高超技藝。作者运用通感的手法，借助想象和比喻，立体地再现了悠扬清雅的笛声。这笛声可听——“裂石穿云”“清更洁”;这笛声可见——从苍凉、悠远的笛声中，读者似乎看到了“霜天”的凄清，“沙漠”的旷远，“鹧鸪”的低回翻飞;这笛声可感——美妙的笛声使行云停驻，遮住了凤凰台;使满树梅花“惊”落，化作黄昏的片片飞雪。全曲虽短，却意蕴丰富，层次分明。一、二句写笛声突兀而起，“裂石穿云”，充分调动了读者的听觉和视觉，吸引读者的注意;中
作文周刊(中考版) 2020年43期2020-11-24
- 魔笛老爷爷的一天
子，吹响了魔笛。笛声像一条欢快奔跑着的小溪，小兔子听着听着，咧嘴笑了，耳朵也竖了起来：“谢谢魔笛爷爷，我现在好开心，我要去和我的小伙伴玩耍！”6.老爷爷遇见一只小心翼翼行走的小绵羊。7.“哦，我的孩子，你看起来太胆小了，让爷爷送你一首曲子吧！”老爷爷看着小绵羊，吹响了魔笛。笛声雄壮有力，小绵羊听着听着，昂起头，挺起了胸膛：“谢谢魔笛爷爷，我现在不害怕了，我要去绵羊的聚会上发表演说。”8.9.老爷爷看见一只眼睛射出寒光的狼。10.“哦，我的孩子，你看来正想去
幼儿教育·父母孩子版 2020年12期2020-09-08
- 横笛小能手
“哇！这么好听的笛声是谁吹出来的？”“是啊，用‘悠扬来形容正合适！”……到底是谁在吹笛子呢？是我的好朋友——樱樱！（不见其人，先闻其声，开头通过他人的话语，引出主人公。）樱樱是名副其实的横笛小能手，让我们来领略她的风采吧！六一联欢会上——（选取典型事例来刻画人物形象。）“请欣赏樱樱的横笛表演！”嗬，樱樱又要在舞台上大显身手了！我內心激动万分，仰着脑袋，两眼不眨地盯着舞台。只见樱樱捧起横笛，将它轻轻放在嘴边，眯着眼，一阵轻快而活泼的音符便从她的指尖流淌开来。
创新作文(5-6年级) 2019年4期2019-10-30
- 谦卑的瞽者走在盲道上(外一首)
的左心室里吹笛让笛声坐着电梯上下搭乘公交车运行这不胫而走的笛声……红绿灯前调整节奏漫过斑马线渗入超市涌进地铁口湮没大街小巷的梦这魔水般遍地流泻的笛声……向每一扇焦渴的玻璃窗放送乡音给每一堵冰冷的水泥墙加注温情为每一个疯转的车轮子稀释酒精这来自老家的久违了的亲人……是笛声使每一幢楼重新长出了耳朵是每一只耳朵的谛听复活了这笛声
散文诗世界 2019年5期2019-09-10
- 春夜洛城闻笛
听，何处传来的玉笛声？笛声清扬，传入城中每个人的耳朵，混合着春风，无处不在。这《折杨柳》的曲调本来就哀怨幽咽，听到的人都黯然地想起了自己的故乡。赏析这首诗是李白在唐玄宗开元年间旅居洛阳时所作。幽夜里传来笛声，诗人的思绪不由自主地翻过万水千山，回到那魂牵梦绕的故乡。故乡是内心最为柔软的地方，那里有每个人最为纯粹原始的记忆。你喜欢你的家乡吗？说一说，你的家乡是怎样的呢？（以上内容选自过常宝主编、胡玥編著《中华优秀古诗文诵读本》小学第五册，中华书局2017年6月
快乐作文（5.6年级） 2019年8期2019-09-10
- 怀念逝去的豆角笛声
那清脆悦耳的豆角笛声。笛音悠然，思绪萦绕。豆角笛，顾名思义，就是把长成熟的豆角摘下来，剥开，去掉里面的豆子，再把两头去掉，笛子就做成了。小时候，我和爸爸一起回他老家，路边的荒地里长满了豆角藤，已成熟的豆角把村子里的孩子们都招来了，这里变成了这些小屁孩儿的“欢乐谷”。我和幺妹迫不及待地下了车，冲到地里，然后以我俩的“火眼金睛”，迅速地找寻还没有被摘的豆角。找到心中最满意的豆角，再经过精心加工，便做成豆角笛了。我们做的豆角笛虽然没有外面市面上做的陶笛、木笛那样
新作文·小学高年级版 2019年8期2019-08-27
- 牧童
，一声婉转动听的笛声一下子把我拉回了现实。笛声时断时续，忽急忽缓，抑扬顿挫，随风飘扬，真可谓是天籁之音。笛声渐渐融入空气中，慢慢向天上飘去，连白云都飘得更快了，好像在为笛声伴舞。这笛声到底来自何方呢？我环顾四周，只见一个身着茅衣的牧童躺在稻草堆上，动情地吹着笛。他仰望着明月，眼中充满了忧伤。这时，他爬起来，坐到牛背上，让微风轻轻地抚摩着自己的脸。他的眼睛，那是一双蒙着一层泪光的眼睛，又大又黑，水汪汪的。突然，他像是要泄愁似的，鼓起嘴，长长地吹了一声笛，笛声
红蜻蜓·低年级 2019年5期2019-07-31
- 牧童与竹笛
小六被清脆悠扬的笛声迷住了，他站在门外偷偷听了好久、好久。离开学堂后，小六的耳朵里还回荡着悠悠的笛声。小六走进竹林，把牛系在竹子上，然后砍了一根竹子。他用一个尖尖的石块在竹棍上又削又砸，想制成笛子上的小孔。没想到，一个不小心，竹棍被他砸扁了。“咳咳！”小六回头一看，是夫子！夫子笑着走过来，重新砍了一根竹子，又从上面截下一截竹子，用一把特制的长刀打穿了中间的竹节。夫子拿出一根尖尖的小铁棒，在这根中间空空的竹管上钻了七个孔，然后用石块小心地把竹管的表面磨平，把
动漫界·幼教365(小班) 2019年5期2019-06-10
- 横笛小能手
——樱樱
“哇！这么好听的笛声是谁吹出来的？”“是啊，用‘悠扬’来形容正合适！”……到底是谁在吹笛子呢？是我的好朋友——樱樱！（不见其人，先闻其声，开头通过他人的话语，引出主人公。）樱樱是名副其实的横笛小能手，让我们来领略她的风采吧！六一联欢会上——（选取典型事例来刻画人物形象。）“请欣赏樱樱的横笛表演！”嗬，樱樱又要在舞台上大显身手了！我内心激动万分，仰着脑袋，两眼不眨地盯着舞台。只见樱樱捧起横笛，将它轻轻放在嘴边，眯着眼，一阵轻快而活泼的音符便从她的指尖流淌开来
创新作文(小学版) 2019年12期2019-01-11
- 笛声夏夜凉
琼浆。轻风扬起，笛声随着月光纷披。笛声忽而优雅，忽而轻快，忽而庄严，忽而流畅，有时它又构成了声音的图画，宛如一阵风，吹进我的心田。笛在江南，是一位婉约而清逸的诗意女子，炊烟柳絮，轻愁淡伤，化为唇齿间的浅唱与低吟；笛在塞北，是一位粗犷而深情的威武壮士，长风城阙，凄凉悲壮，融入了深邃忧伤的眼睛。那优雅的笛声徐徐送来，时断时续，时高时低，把人带进《牧民新歌》迷人的境界里，把人带进《姑苏行》流畅愉悦的旋律里。幽幽笛声，贴着河面徐徐飘来，清纯，空旷，似晚风穿越松林，
新青年 2018年9期2018-09-14
- 让“笛声”在校园“悠扬”起来
示活动，命题“让笛声吹响校园”，在学校内组织大型的陶笛文艺展示活动，同时传递校园文化，丰富小学生的课外学习生活，在校园内创造更深厚的音乐文化底蕴。为了即将开始的文化节，小学生会在音乐课堂上更加集中注意力，更加投入到陶笛乐器的使用之中。为了符合文化节的艺术氛围，教师可以引导学生使用陶笛，演奏节奏感强和欢快趣味的作品，例如《龙的传人》，通过节奏感让学生重新认识陶笛这一乐器，不仅仅能够演奏优美舒缓的乐曲，还可以演奏富有动感的音乐曲目，使得小学生对陶笛产生更加浓厚
考试周刊 2018年73期2018-08-22
- 用笛声维持秩序
用笛声维持秩序陆春龄是中国著名的笛子演奏家。一次，他随中国文化代表团出访印度尼西亚，举行露天演出，底下观众人山人海。轮到陆春龄登台演奏时，他刚演奏了一会儿，突然听到“砰砰砰”的枪声，陆春龄心中泛起一丝恐慌，但他觉得自己身为对外访问的中国文化团的代表，绝不能在关键时候往后退，给祖国丢脸。于是他壮起胆子，原本站在舞台中央吹，这会儿，反而边吹边走，来到舞台的前沿。随着节奏的进展，笛声越来越轻缓，现场的观众也越来越安静。演出结束后，陆春龄问导演刚才为什么有枪声，导
家教世界 2017年34期2017-12-07
- 最美妙的声音
最美妙的声音。“笛声。”一个说。“鸟鸣。”另一个说。“女人的说话声。”第三个说。他们争论到夜深，没能达成一致意见。几天后，哲人邀请他们吃晚饭，请最好的乐队现场演奏动听的音乐，只是桌子上没有任何吃的，直到午夜时分，丰盛美食才纷纷端了上来。“几小时没吃东西了，盘盏相碰的声音才是天籁之声吧？”哲人感叹道。“我现在回答你们什么是世界上最美声音的问題，”他接着说：“它可以是婉转的笛声、我们所爱女人的说话声、鸟的清脆叫声、杯盘的碰撞声，但首先必须是我们的心在恰当时刻想
领导文萃 2017年20期2017-11-03
- 笛思
裁烟一节秋，一曲笛声引思愁。——题 记秋风带走落叶，掩不住秋日的凄凉，街上的行人行色匆匆，路旁小贩的叫卖声不绝于耳。漫步街头，我侧耳倾听，巷尾隐约传来空灵的笛声，我停住脚步。身旁不断有人擦肩而过，除了我，仿佛再无人听见这声音。大街上很嘈杂，匆忙的脚步声此起彼伏，人们奔向四面八方，小巷里的笛声依旧，像打破了黑白素描的彩铅，给都市的生活添上了一笔不同的色彩。好奇心驱使着我向巷子深处走去。我想亲眼见一见这位吹笛人，听他说说他的经历……终于，找到了。巷子深处没有阳
作文成功之路·作文交响乐 2017年2期2017-05-30
- 让笛声在学生心中悠扬
。关键词：陶笛；笛声；初探；教学中图分类号：G622.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）18-0198-02在上个世纪90年代。器乐慢慢进入课堂，从最简单的口琴、竖笛，到现在各种乐器。我校把器乐教育逐步引进了课堂，从口风琴，竖笛、打击乐，慢慢地由单一到多样化，逐渐发现器乐器的选择应该适合孩子的年龄特点，音色简单、明快，容易上手的乐器，更能吸引孩子们的注意力，激发孩子的学习兴趣。在一次出游台湾，我欣赏到了一种小乐器的演奏，它声音优
教育教学论坛 2017年18期2017-05-16
- 珍藏
哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了……后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。（ ）我一放下琴，笛声（ ）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。有一天，当我照例（lì liè）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的，还是我往日十分轻视的工
小天使·四年级语数英综合 2017年2期2017-02-20
- 让“笛声”在校园飞扬
——八孔高音竖笛教学研究
66000）让“笛声”在校园飞扬 ——八孔高音竖笛教学研究袁 超（青岛市第二实验小学，山东 青岛 266000）器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。本文从竖笛课堂教学出发，总结竖笛教学的方法与经验，探索竖笛教学的规律。竖笛；竖笛课堂教学器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。《音乐新课程标准》中明确指出了器乐教学在音乐教学中的重要地位。竖笛作为一件课堂乐器在
北方音乐 2017年8期2017-01-28
- 那位“小矮人”
，突然一阵悠扬的笛声传来，寻声望去，原来是个“小矮人”坐在滑板上吹笛子，好奇心驱使着我往前走去。他的样子真让我大吃一惊：看上去大约三十几岁，但身高却只有六七十厘米高，头很大，身子很小，手脚都十分纤细。整个身子都变形了。看见我走过来，他停止了长笛吹奏，对我笑笑，礼貌地说：“小妹妹，你好！”忽然地打招呼倒让我有些不好意思，我连忙回答道：“您好，您的笛声真好听啊！”他听了高兴地说：“谢谢你的夸奖，小妹妹，你要好好学习哟，这样长大才能找个好工作。”我心疼地说：“谢
作文与考试·小学高年级版 2016年11期2016-09-10
- 月夜笛声传心音
的“水上音”就是笛声。这笛声作为一种听觉意象是全诗的中心意象。它是借园主人心声的流露，感情的寄托。中间两联集中笔墨对“水上音”进行描写。但诗人并没有单纯地去描写笛声，而是以视觉意象“月色”及嗅觉意象“藕香”作为陪衬烘托，使笛声意味更加丰富感人。颔联“半天凉月色，一笛酒人心”，是脍炙人口的名句。“一笛”指笛声，“酒人”指微醺的借园主人，他在借酒消愁之后，还嫌不足，又以笛声抒其情怀。在中国古诗中，笛声基本上都是幽怨悲哀的象征，如“羌笛何须怨杨柳”（王之涣），这
作文评点报·高中版 2016年22期2016-08-18
- 音乐与战争之：笛
谷中响起了悠扬的笛声。吹笛子的是一位老红军……小红军听着笛声，出神地望着远方。他看到了未来，看到了希望。”学过这篇课文的人们，定然会时常想起那两位红军战士，更会对那“悠扬的笛声”经久不忘。革命战争年代，因为有了笛声相伴，枪林弹雨的岁月不再艰苦，残酷的斗争生活也令人生发出胜利的希望。笛声之于战争的亲密关系，似乎由来已久。传西汉时期，李陵率5000兵马延千余里抗击匈奴，反被敌10万铁骑所困。局势胶着之时李陵军中有人执笛奏曲，笛声低沉绵长、哀婉凄切，阵阵传入对方
军营文化天地 2016年7期2016-08-01
- 珍藏
哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了……后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。（ ）我一放下琴，笛声（ ）准时地飘进来，我跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，心想着吹笛子的人。有一天，当我照例（liè lì）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何都不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的，还是我往日十分轻视的
小学生学习指导(高年级) 2016年12期2016-04-09
- 郑风·笛
此有感，作此诗。笛声幽幽 写我之愁有美一人 在河之洲一支好瘦的笛我徘徊于七孔之间一尾蒹葭被笛声缠绕一阵秋风把它们拉散河上湿湿的月光岸上飞舞着秋的翅膀人生的路太短我们的脚步很慢我打碎了你最爱的泥陶你是否愿把它修好重修偕老的誓言泪洒在笛上慢慢地干笛声幽幽 写我之愁有美一人 在河之洲我吹响了笛笛吹皱了水化成一圈又一圈的叠句重章写有命运的甲骨被烧得吱吱叫喊你我在烈火中纠缠你恕我一时的错我敛我半世的狂那一袭令你心忧的青衿落满了霜笛声幽幽 写我之愁有美一人 在河之洲笛
星星·散文诗 2015年22期2015-12-30
- 让“笛声”再一次在校园“悠扬”起来
助等。 三、让陶笛声传遍校园的每个角落 学生在掌握一定的陶笛演奏技巧后，仅限于课堂的活动内容已远远满足不了他们了，教师应及时打开课堂之门，让学生把优美动听的笛声吹向校园。色彩缤纷的校园文化活动既可以丰富校园文化的内涵，提高校园文化的水准，也可以进一步培养学生学习陶笛的兴趣和特长，提高学生的艺术才能。我校每年都会紧密结合读书节、重大节日、主题班队会、才艺展示大赛、田径运动会等重点工作的开展，为学生提供展示“竖笛”特长的机会。如，在一次以"咏梅"为主题的诗歌诵
新课程·上旬 2015年9期2015-11-02
- 快乐是一种生活态度
然被一阵儿悠扬的笛声吸引——一个在路边卖甘蔗的中年汉子正投入地吹着笛子。因为天气寒冷，他穿着厚重的棉衣，而且还有些破旧，上面沾了些甘蔗碎屑和泥巴。但这不妨碍他吹笛子的兴致——只见他身子随着节拍扭动着，那姿势真不像是在大街上，倒像是在舞台上；他好像不是卖甘蔗的小摊主儿，倒是位艺术家！再看他的神情，那因长时间在外而冻得紫红的脸，满是陶醉和满足，他根本不在乎有没有人驻足听他的演奏，甚至也不在乎他的笛声是不是美妙，那种怡然自得写在他的脸上。说实话，他的笛声乍听还行
北方人 2014年9期2014-12-04
- 麦笛
嬉闹在小河旁，让笛声融进潺潺的流水；坐在爷爷的膝盖上，伴着爽朗的笑声吹……欢乐的笛声此起彼伏，遥相呼应，在飘着麦香的乡村里萦回。那时候我们简直陶醉了。此刻，我是那么急切地想得到一支麦笛。我不由自主地把手中的笔放进嘴里，然而没有笛声流出。我是多么渴望吹出带着麦香、带着泥土气息的笛声啊！（原载《读写算》2000年第13期）
读写算·高年级 2014年7期2014-09-18
- 甜甜的笛声
俞翠霞大dà新xīn闻wén！大dà新xīn闻wén！小xiǎo白bái兔tù要yào种zhònɡ甘ɡān蔗zhe了le！全quán森sēn林lín的de小xiǎo动dònɡ物wù们men都dōu来lái帮bānɡ助zhù小xiǎo白bái兔tù，真zhēn热rè闹nɑo呀yɑ！不bù知zhī道dào等děnɡ到dào收shōu获huò的de季jì节jié，小xiǎo白bái兔tù的de甘ɡān蔗zhe会huì长zhǎnɡ得de怎zěn么me样yànɡ呢n
小天使·一年级语数英综合 2014年7期2014-06-26
- 笛声悠悠
□王欢笛声悠悠□王欢悠悠的笛声将天籁之音幻化成一种平静的心情，浸润成安宁的天空。不同的乐器给人不同的心境，让疲惫的身体放松，让烦恼的心灵重生。清婉的笛音隐藏在雾霭深处，透过一轮安静的剪影，和着那挥挥洒洒的笛韵，飘落为一地音符。“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福……”这句曾经被初中语文老师划为病句狠狠批判的句子，而今却转变成一片安详的天空，让我在每天下班的路上总能遇见一对白发苍苍的老人牵手漫步。夕阳西下，落日的余晖染红了他们
当代矿工 2010年10期2010-11-22
- 对一道竞赛题的深入探究
的司机所检测到的笛声频率.已知声速为u，且当然有u大于vA和vB.图11.2 参考解答如图2所示，t时刻汽车B位于B(t)处，距O点的距离为vBt.此时传播到汽车B的笛声不是t时刻而是较早时刻t1由A车发出的.汽车A发出此笛声时位于A(t1)处，距O点的距离为vAt1.此笛声由发出点到接收点(t时刻B车所在点)所传播的路程为u(t-t1)，由几何关系可知图2(1)即(u2-vA2)t12-2u2tt1+(u2-vB2)t2=0这是以t1为变量的一元二次方程
物理通报 2010年1期2010-01-26
- 笛声悠悠
般在竹笛上跳跃，笛声也犹如顽皮的小水珠一样叮叮咚咚地落在玻璃窗上，落进我的记忆里。多年来，每当遇到令我一筹莫展的难题时，我总会吹一首乐曲，笛声会将我带入一种美的意境。当悠扬的笛声响起时，我仿佛置身于清新的竹海中，初升的太阳，翠色欲滴的苍竹，清凉晶莹的露珠，一切都那么令人心旷神怡。那笛声，好像是从天界的瑶池流泻下来，如清冽的泉水般萦绕在我的心房，紧闭的心扉便被这流水荡开来。随着笛声逐渐舒缓，那股泉水又化作涓涓细流，流向远方那辽阔的海洋。一曲终了，可绵绵的意蕴
初中生学习·低 2009年1期2009-04-15
- 知音
绝于耳。几日后，笛声依旧，只是几个邻近宿舍的朋友们都已是眼圈发黑，耳鼓发胀了。但看他手捧黑竹简，唇齿相接，物我两忘，实在不忍心破坏他的感觉。忽一日，笛声骤止，不复再响。问其同室，方得知另一仁兄被其笛声感召，要以自己的歌声为其伴唱。但吹笛仁兄面露惊惧之色，发誓再不吹笛。原来那欲伴唱者之歌喉全校闻名：“破锣第一”。北京电力高等专科学校张治国
中国青年 1996年1期1996-08-28