资助
- 高校资助育人工作精准化的思考与研究
046）传统高校资助育人工作开展过程中，受识别机制、管理模式等因素影响，出现了资助申请对象识别不精准、资助申请意愿不强烈以及资助政策效能低下等现实问题，难以实现资助育人的理想成效。在新的育人场景下，为做好资助育人工作，需要重构资助育人范式，引入多方资助主体，通过引入智慧资助管理系统，强化资助对象的思想教育工作，以精准资助的方式，全面提升资助育人工作的实际成效。一、起因解读：传统高校资助育人工作存在的现实问题贫困学生是高校相对特殊的学习群体，需要予以特殊关照
新教育时代电子杂志(学生版) 2022年13期2022-11-22
- 精准资助视野下民族高校的微资助
41)民族高校的资助工作具有实现教育公平，促进社会和谐，维护民族团结的价值意义和社会责任。现阶段民族高校的资助体系不断完善，覆盖面不断扩大，资助力度也有了很大的提升，但在资助的绩效、深度上还需新的突破和创新，进一步实现资助育人的价值目标。精准是学生资助工作的基本要求，[1]精准资助是提高资助工作水平的必然选择，隐性资助是加强资助工作人文关怀的新举措，微资助成为民族高校资助方式新的探索与创新。一、微资助的内涵及特征微资助指的是微型资助，是“奖、贷、助、勤、补
南昌师范学院学报 2021年3期2022-01-01
- 关于实现高职院校学生资助体系公平与效率的优化策略分析
院校贫困生发展型资助理念是以实现资源的公平性为基础，以实现资助的效率为指向，将促进贫困生的发展作为最终目标，从而更好的实现贫困生资助的育人功能。对于高职院校学生的资助应该做到相对的公平，资助补偿“需要资助的学生”，合理资助到每个“值得资助的学生”，是实现发展型资助的重要原则。高职院校贫困生发展型资助体系简单归纳为三层含义：首先是实现资助要以公平为基础；其次是要提高实现资助的效率性；再次是将促进生活贫困大学生的发展作为基本目标，从而更好的实现家庭贫困大学生的
消费导刊 2020年37期2021-01-27
- 高校学生资助档案规范化管理
学校一、高校学生资助档案管理工作的特点（一）高校学生资助档案具有较强的时间延展性。高校在建立受资助学生的资助档案时，通常要求学生提供包括小学阶段、中学阶段以及高中和大学阶段，不同时期的学习情况以及家庭经济状况，因为仅仅依靠某个时期的情况证明在施行资助时可能比较具有片面性，因此高校学生资助档案通常具有较强的时间延展性。（二）高校学生资助档案涉及面较广。高校学生资助档案建立过程，不仅仅涉及到学生个人以及高校，还涉及到多个部门的管理人员。高校的辅导员以及受资助学
消费导刊 2020年31期2020-07-12
- 玉林：加快学生资助资金发放进度
0年春季学期学生资助工作推进会。会上指出，目前大部分学生尚未返校，各项资助资金尚未发放，进度相对滯后，各县（市、区）资助部门、各学校要高度重视学生资助工作，列出问题清单和任务清单，认真研判，及时查缺补漏，督促各学校于5月6日开始公示受助学生名单，5月20日前全部完成学生资助资金发放工作，5月30日前完成学生资助工作台账，确保按时完成2020春季学期学生资助工作任务。
广西教育·D版 2020年5期2020-06-05
- 高校贫困学生发展型资助研究述评
5）高校贫困学生资助工作作为高等教育的重要组成部分，是一项重要的民生工程，是一种实现教育公平的重要途径。历年来，党和国家高度重视高校贫困学生资助工作，不断加大资助力度、资助广度和资助深度。随着我国高等教育从大众化向普及化迈进，我国高等教育进入内涵式发展阶段。以起点公平和机会公平为目标的高校贫困学生资助工作理念、工作模式已不能满足新时代教育的新要求，资助范式转换迫在眉睫。发展型资助作为一种有效促进高校贫困学生资助工作向深度发展的新概念、新主题和新范式，研究者
开封文化艺术职业学院学报 2020年7期2020-01-10
- 贵州省争取国家自然科学基金项目连续三年持续增长
划立项443项，资助经费17481.1万元，立项数和资助经费同比分别增长8.6%和12.18%，实现了“十三五”以来的连续三年的持续增长。其中，面上项目46项，资助经费2833万;青年基金项目80项，资助经费1944.7万;地區基金项目308项，资助经费11366.4万;重点项目3项，资助经费881万;专项基金项目1项，资助经费18万;海外及港澳学者合作研究基金项目1项，资助经费180万;联合基金项目2项，资助经费109万;优秀青年科学基金项目1项，资助经
大众科学 2019年1期2019-04-09
- 民办高校资助育人模式研究
大学人文学院高校资助育人工作是高校发展的重要工作，尤其是在民办高校，把资助育人工作落实，做好尤为重要，关系着民办高校的育人体系建设和教育的质量建设。因此，笔者认为，研究民办高校的资助育人模式是十分有必要的。民办高校资助育人工作是新形势下的重要工作，高校管理者必须重视和加强，才能保障此项工作做好，促进学生成才成长。一、民办高校资助育人工作面临的机遇与挑战高校的资助育人工作随着社会经济的发展，面临着巨大的变化，因此，纵观近年来高校的资助育人体系，也是不断的在变
传播力研究 2019年31期2019-03-22
- 谈“准”和“实”视角下的大学生精准资助机制
院)一、引言精准资助是精准扶贫机制的重要组成部分，也是现阶段全力推进扶贫工作的重要举措。高校作为精准扶贫的重要主体，在具体落实学生扶贫工作时，要立足“精准”，扎根“实际”，提供“准”和“实”的系列化资助举措，让学生获得有效资助，使学生实现真正脱贫。二、当前大学生贫困资助活动存在的问题受到多种因素影响，大学生群体中存在部分贫困学生。对贫困学生进行资助，既是确保大学生顺利接受高校教育的重要举措，也是现代高校育人体系中不可缺失的环节。当前，对贫困大学生资助时，更
中国校外教育 2019年35期2019-01-30
- 上海大幅修订《专利资助办法》
订了《上海市专利资助办法》，进一步强化了高质量导向，注重从“有专利”到“好专利”的转变，鼓励市场主体积极开展国内外的专利申请和布局，并进一步简化资助办理流程。新修订的《资助办法》将重点解决专利申请“量大不优”、企业海外专利布局扶持力度不够以及资助程序复杂等问题。新《资助办法》还实现了由“繁”到“简”的轉变。上海市知识产权局根据资助申请人反映的问题，简化资助办理流程，将原有的国内发明专利的申请费、实质审查费等资助从“按比例资助”调整为“一次性定额资助”。新《
中国知识产权 2018年11期2018-11-29
- 湖北：5年投220亿资助贫困生
湖北全省5年学生资助累计投入金额达220.89亿元，资助各級各类学生3624.54万人次，有效落实了共享发展理念，兑现了“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。自2007年国家实施新的学生资助政策以来，湖北已逐步形成了政府主导、学校和社会广泛参与的“三位一体”资助格局，构建了普惠性资助、助困性资助、奖励性资助和补偿性资助有机结合的“多元混合”资助模式，实现了所有教育学段、公办与民办学校和所有家庭经济困难学生“全覆盖”。此外，湖北将经济救助与学生体质
湖北教育·综合资讯 2018年8期2018-11-14
- 国家知识产权局发布《关于开展专利申请相关政策专项督查的通知》
的通知》，将专利资助范围、标准等问题列入了重点督查工作，明确了“对于专利申请的资助范围应仅限于获得授权的专利申请。对于未授权的国内专利申请，不应给予任何形式的财政扶持。”目前，已有部分省市地区对本地专利资助政策作出调整。9月12日，上海市知识产权局印发修订后的《上海市专利资助办法》，规定申请国内发明专利资助的，授权后一次性资助不超过人民币2500元；申请国外专利资助的，每项发明专利授权后资助不超过5个国家或地区，其中通过PCT途径获得授权的每个国家或地区资
中国知识产权 2018年10期2018-11-02
- 大数据时代的高校“精准资助”：问题表征与路径突破
赫宸在我國学生资助工作中，要利用科学、有效的大数据技术手段，对资助对象进行精准定位和管理，合理匹配资助项目与学生资助需求，寻求资助过程的动态管理与资助效果的精准评估，建立以"个性化"需求为基础的"靶向式""精准化"的资助供给制度。
教育文化论坛 2018年4期2018-09-10
- 资助育人实效性新思路探究
政府历来重视高校资助工作，通过多元的资助体系和“绿色通道”为贫困大学生筑梦远航。2017年9月29日，教育部长陈宝生在《人民日报》撰文总结了十八大以来学生工作取得的显著成效，提出：“走中国特色的学生资助之路”。十八大以来，国家相继出台了6项新的资助政策，完善了11项原有资助政策，资助体系空前完善。据2013年高校学生思想政治状况滚动调查显示，高校学生对调查所列的本校工作满意度中，“家庭经济困难学生资助工作”(95.6%)排在前三位，可见高校学生对资助工作的
安徽职业技术学院学报 2018年1期2018-01-01
- 精准扶贫政策下大学生资助的新思路
想理念和大学生的资助工作结合起来，更能实现高等院校对大学生精准资助。这既代表着精准扶贫工作在大学生资助工作的深入开展，又能完美地解决现阶段大学生资助工作中遇到的问题。从当前大学生资助工作中存在的问题出发，结合工作实践，对在精准扶贫政策下大学生资助的新思路进行了探讨。[关 键 词] 精准扶贫；精准资助；大学生资助；新思路[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）25-0117-01在党的“十八大”之后，党中央、
现代职业教育·高职高专 2017年9期2017-07-09
- 黑龙江省启动2017年专利资助资金申报工作
和《黑龙江省专利资助资金管理办法》的有关规定，黑龙江省知识产权局启动2017年专利资助资金申报工作。黑龙江省2017年专利资助资金的资助对象为，专利第一申请人为本省的事业单位或户籍在本省的个人。资助范围为，2016年度申请或授权的发明专利；2013年1月1日以前申请（5年以上）且法律状态为有效的发明专利。资助标准为，发明专利申请，资助实际缴纳的申请费；授权发明专利，每项资助1000元；2013年1月1日以前申请的有效发明专利，资助2016年4月16日～20
中国知识产权 2017年5期2017-05-25
- 教育部发布《2016年中国学生资助发展报告》
016年中国学生资助发展报告》显示，2016年，我国进一步完善学生资助政策体系，累计资助学前教育、义务教育、中职学校、普通高中和普通高校学生（幼儿）9126.14万人次，比上年增加692.87万人次，增幅达7.6%。在中等职业教育阶段，建立了以免学费、国家助学金为主，学校和社会资助、顶岗实习为辅的资助政策体系。2016年全国共资助中等职业学校学生1502.66万人次，资助金额332.13亿元，其中：1000.53万学生享受免学费政策，资助金额200.11亿
农民科技培训 2017年4期2017-04-11
- 参与式资助在高校学生资助工作中的应用
利水电学院参与式资助在高校学生资助工作中的应用刘津铭，陈思思 河海大学水利水电学院就目前来看，我国高校资助的理念和形式正不断的改变，传统的资助规模扩张、资助经费加大等外延式资助方式正向注重资助质量、注重资助育人效果的内涵式资助方式转变，参与式资助是高校学生资助中的一种全新资助管理模式，其能够为被资助学生提供良好的学习和发展的平台，本文简要介绍了当前高校学生资助工作中存在的主要问题，并对参与式资助在高校学生资助工作中的应用做了简要探讨，旨在为高校资助工作的发
科学中国人 2015年32期2015-07-24
- 我校喜获126项国家自然科学基金资助项目
国家自然科学基金资助项目2015年国家自然科学基金资助项目日前公布，我校获国家自然科学基金资助项目126项，获资助直接经费达4920.7万元，立项数和资助经费总额均创学校历史新高。所获项目数在全国高校中排名第56，在全国独立设置医科院校中排名第7，在浙江省属普通高校中排名第1。（温宣）
温州医科大学学报 2015年9期2015-03-18
- 西北大学博士后研究人员获中国博士后科学基金资助创历史新高
士后基金面上项目资助名单，西北大学共有14名博士后研究人员获得国家博士后基金资助，获资助比例37%，其中6人获一等资助，8人获二等资助。获资助人数、经费数再创历史新高。2015年，西北大学共获得中国博士后基金资助30人，其中特别资助4人，一等资助6人，二等资助20人。根据中国博士后科学基金资助办法，特别资助金额每人15万，一等资助金额每人8万元，二等资助金额每人5万元，2015年西北大学共获得208万元经费资助。中国博士后科学基金由李政道先生倡议、邓小平同
西北大学学报（自然科学版） 2015年6期2015-02-20
- 【有问必答】
Q：得到资助时会有附加条件或者承诺义务吗？A：在资助人的帮助和自己的努力下，坚持完成学业就是阳光学子能尽到的最大义务，除此之外，我们没有任何强制性的附加条件要你履行。我们对阳光学子的期望是在努力学习的同时，记住这份关爱，在今后力所能及的时候去帮助别人、传递爱心。Q：我可以申请一次性的大额资助吗？A：一般情况下，资助人更愿意以按月汇款的方式来提供资助，而且我们针对的也仅仅是贫困学子在学业中的生活补助而已，所以暂时不提倡申请一次性的较大额度资助。如果你确有困难
视野 2015年4期2015-02-13
- 我校获 35项国家自然科学基金资助项目
国家自然科学基金资助项目2009年度我校组织申报国家自然科学基金项目共 188项,根据专家评审意见,立项资助 35项,其中北京校部获得立项 23项,资助金额 683万元;保定校区获得立项 12项,资助金额 386万元,总资助金额 1069万元,这是我校首次在该领域获得资助超过 1000万元,比去年增加 12项,增加资助金额 290万元。其中,毕天姝老师的国际 (合作)与交流项目 “广域同步测量系统动态行为评估及其轨迹精度提升方法研究”获得 100万元资助,
电力科学与工程 2010年4期2010-04-04