南辕北辙
- 南辕北辙
去ｑù楚ｃｈǔ国ɡｕó，是ｓｈì目ｍù标ｂｉāｏ，坐ｚｕò着ｚｈｅ马ｍǎ车ｃｈē上ｓｈàｎɡ了ｌｅ道ｄàｏ。楚ｃｈǔ国ɡｕó在ｚàｉ南ｎáｎ往ｗǎｎɡ北ｂěｉ跑ｐǎｏ，有ｙǒｕ人ｒéｎ见ｊｉàｎ了ｌｅ忙ｍáｎɡ劝ｑｕàｎ告ɡàｏ。坐ｚｕò车ｃｈē人ｒéｎ，很ｈěｎ自ｚì豪ｈáｏ，三ｓāｎ个ɡè条ｔｉáｏ件ｊｉàｎ特ｔè别ｂｉé好ｈǎｏ。越ｙｕè跑ｐǎｏ越ｙｕè遠ｙｕǎｎ真ｚｈēｎ好ｈǎｏ笑ｘｉàｏ，“南ｎáｎ辕ｙｕáｎ北ｂěｉ辙ｚｈé”达ｄá不ｂú到ｄàｏ
作文周刊·小学一年级版 2023年36期2023-09-14
- 有话如是说
是舍本逐末、南辕北辙。可靠体现在哪些方面呢？从“靠”字可以悟出一些道理来。“靠”字怎么写呢？“告非为靠”。就是说，能直言告诉你哪些方面做得不好的人就是可靠的人。同理，要做让他人觉得可靠的人，也要真心地为他人负责，指出其缺点。当然，他要是实在不愿意听的话另当别论。因为现实生活中，有些地方，敢批评人的人，或者说敢“告非”的人越来越少了。同时，能享受到别人善意的、中肯的批评，也越来越成为奢侈品了。而忽悠人的人和喜欢被别人忽悠的人，有些地方不见其减，而见其增。但也
乡音 2022年7期2022-12-14
- 咳嗽分寒热治疗别“南辕北辙”
付芸芸孩子们每一声“咳咳咳”都牵动着家长的心。长期剧烈咳嗽可导致呼吸道出血，很多家长担心孩子咳出肺炎、气管炎，可是针也打了、药也吃了，却还是止不住地咳，这到底是怎么回事？儿童咳嗽以外感咳嗽为主一个简单的咳嗽症状，其实包罗万象。《黄帝内经》中讲“五脏六腑皆能令人咳，非独肺也”。从中医的角度来说，咳嗽大体上可以分为外感咳嗽、内伤咳嗽。儿童咳嗽以外感咳嗽为主，冬春季是外感疾病的高发期，很多得了外感疾病的孩子都有咳嗽的症状。外感咳嗽大多起病急、病程短，常伴发热、鼻
家庭科学·新健康 2022年4期2022-05-13
- “南辕北辙”之后
甜教学寓言《南辕北辙》后，我提出了这样一个问题：“那个人能到达楚国吗？为什么？”学生纷纷举手回答：“不能。”理由是：他选择了错误的方向，他的马儿跑得越快，离楚国就越远……原本教学到这里，我准备顺势导出一个道理：行动与目的相反，最终不会成功。这时，小乐站起来大声说：“老师，那个人可以到达楚国，因为地球是圆的！”听了小乐的话，几个男孩子也嚷嚷起来：“对，我在课外书上也看到了，地球是圆的！只要他一直往北走就可以到达……”“地球明明是椭圆的！”还有几个孩子也跟着“
新班主任 2021年9期2021-09-24
- 许多人都走在南辕北辙的路上
有一种情形叫南辕北辙。在旁观者看来，一目了然，就像那个赶着马车从南往北走的人一样，别人告诉他走错了，他却怎么也不相信，非但不听，还摆出各种各样的理由来证明自己的正確。最后到了悬崖边上，想打马回头已经晚了。比如一个当官的人，不去为人民服务，却利用手中的权力和制度的漏洞，大肆受贿贪污，目的是为了让自己的子女和本人的后半生过得更美好。有朋友劝他，目前这样已经很好了，钞票多了花不了，房子多了住不了，美食多了吃不了，情妇多了睡不了，可是他就是不听。照贪不误，照捞不停
杂文月刊 2020年7期2020-10-28
- 如何运用网络教研平台开展拓展阅读
本次研究以《南辕北辙》为例，简要分析了如何利用网络教研平台优化当前拓展阅读教学，而从具体工作的开展来看，可以从创设情境、确定主题、信息收集、交流合作、网络展示以及总结反思的流程进行，详细内容如下。一、创设情境，调动兴趣《南辕北辙》属于寓言故事，内容短小精悍，其本意非常简单，但如果从时代背景来看，其蕴含着深刻的哲理。为引导学生通过阅读深入理解课文，在教学工作开展之前，教师必须做好对该文章的系统分析工作，充分了解其本意、深刻意义以及对学生的启示，做好备课工作。
名师在线 2019年19期2019-11-26
- 管和不管的平衡
差，告诉你在南辕北辙。科学的爱，才能找到管于不管之间的平衡。关键词：爱的管教 南辕北辙 科学的爱四十岁的时候，我选择再一次做母亲这个角色。集两个最重要的角色“妈妈”“老师”于一身。感觉压力倍增。虽然当过一回妈妈了，可是觉得自己不是很称职，老大虽然三观很正，可是一些生活习惯很糟，学习能力很差。在同事的帮助下，我开始我的学习之旅。尹建莉老师是《好妈妈胜过好老师》《最美的教育最简单》，樊登老师推荐的《正面管教》《不管教的勇气》纷纷进入我的视野。内心真是汗颜，但更
新教育时代·学生版 2019年35期2019-10-21
- 南辕北辙
趣的成语——南辕北辙。它出自《战国策·魏策四》，意思是心想往南却驾车向北行。战国后期，一度称雄天下的魏国国力渐衰，可是国君仍想出兵攻伐赵国。谋臣季梁得知后，立刻赶来求见，以南辕北辙的故事劝阻国君伐赵。后来，人们常用这个成语比喻行动和目的才目反。在古人看来，南辕北辙的人会越走越远，绝对不可能到达目的地，因为古人认为天圆地方。但是，随着人类对地球形状认识的深入，如今我们都知道：在理想状态下，南辕北辙的人可以到达目的地。人们假定地球上有经线和纬线。如果两个地点在
少儿科技 2019年8期2019-09-10
- 小学语文寓言故事教学研究
羊补牢》和《南辕北辙》是出现在小学三年级课本中的两篇寓言故事。语文教师在教学的过程中可以就课文原意讲解，文中生词注释、寓言的文体特点以及联系生活实际阐释寓言中的道理几个方面，进行讲解。现以这两篇经典而又精简的寓言故事为例，具体谈谈小学语文寓言故事教学怎样从以下四个方面进行教学。梳理原意，加深课文理解语文教师在进行两篇寓言的授课之前，要先带领学生疏通课文大意，即让学生了解这两篇寓言讲述了一个怎样的故事。大多数寓言故事全篇不过短短的几十个字或者一百多个字。并且
教育·综合视线 2019年1期2019-02-14
- 南辕北辙
目mù的dì地dì，在zài南nán邊biān，这zhè人rén坐zuò车chē往wǎnɡ北běi赶ɡǎn。他tā说shuō他tā的de马mǎ很hěn快kuài，又yòu说shuō自zì己jǐ多duō盘pán缠chɑn。还hái说shuō车chē夫fū好hǎo把bǎ式shi，这zhè些xiē都dōu是shì好hǎo条tiáo件jiàn。“南nán辕yuán北běi辙zhé”到dào不bu了liǎo，行xínɡ动dònɡ目mù的dì正zhènɡ相xiānɡ反
作文周刊·小学二年级版 2018年25期2018-10-25
- 《南辕北辙》教学例谈
第二篇寓言《南辕北辙》，它会讲一个怎样的故事？又蕴含什么道理呢？让我们一起去揭晓。伸出小手，跟老师一起书写题目。二、释题：1.通过书空，有没有发现题目中有两个字较为难写？（明确：辕、辙。）谁能根据老师的图片提示来猜一猜这两个字的含义？（明确：辕：古代车马前面的两根车杠。辙：车轮滚压出的痕迹。）2.谁能试着说一说“南辕北辙”的字面意思？（明确：心想往南走，车子却向北行。）三、朗读课文，扫清词语障碍：提问：还有没有不懂的词语？我来考考你们。1.我的车夫是个好把
语文教学与研究(综合天地) 2018年1期2018-08-24
- 转变
可能与出发点南辕北辙，完全改变了方向。不过，内心深处，总还有点坚持，那就是所谓原则了。总有些好事之徒，利用机会，把握权势，以斗垮他人原则为之快。江湖道上，想长久维持故我，谈何容易。达成每一项交易，都得做出若干妥协，牺牲些许自我，不过，自由社会，自由选择，社会也不会勉强任何坚持己见的人，相反地，社会有时还十分欣赏这一类人。不过，后果就得自负了，如果不介意脫节一点、落伍一点。那么，绝对可以维持真我直到永远。有几位友人始终我行我素，真叫人佩服，他们与青年时期的理
公务员文萃 2018年5期2018-05-31
- 《南辕北辙》的惋惜
臧安民“从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。” 这一句中的关键词“飞跑”，是说速度极快，那照理说他应该很快到达目的地才对。可结局真的是这样吗？在朋友询问之下，才知道他是要到楚国去。可他卻往北“飞跑”，这不是事与愿违了吗？但他的回答是：“没关系，我的马儿跑得快；没关系，我的车夫是个好把式；没关系，我带的盘缠多。”三个“没关系”，一层比一层深刻，从马儿好，到车夫好，再到盘缠多，这些本来是这个人早日到达目的地的助力，可因为他跑错了方向，并且依仗着自身条件的优越，
作文周刊·小学三年级版 2018年8期2018-03-15
- 寓言国轶事（1）南辕和北辙的为难事
“我叫南辕，南辕北辙的南辕。”右边那个说：“我叫北辙，南辕北辙的北辙。”“南辕北辙？”小狗齐克挠挠头说：“这个词儿听着怎么这么熟？我肯定听说过，或者在什么书上看过！”我敲了敲小狗齐克的脑袋：“瞧你这记性，这么有名的寓言故事都没有记住，真是撂爪就忘！”南辕北辙讲的是魏国有个人要到楚国去，楚国在魏国南面，可他却驾车往北走。别人提醒他走错方向啦，他却信心十足底气十足地说：“没事没事，我的马跑得快，我的干粮备得足！”又拍拍钱口袋说，“我的钱带得多！”“这位老爷子是
东方少年·快乐文学 2017年10期2017-11-03
- 向着天分努力
执地补拙等于南辕北辙，等于哪壶不开偏去提哪壶，等于发现天分之后偏偏逆向而行，等于自己谋杀自己。人倘不能循天分而动，则越是坚持“补拙”，越是自我损耗，伤害也就越大。可偏偏我们的教育就是要追求“全面发展”的美名：学中医的英文不好，不能毕业；工程师记不清流派，不能继续深造……字典燃烧，哲理哭泣。唯有愚蠢和狡黠笑得开怀。是故，坚持还是固执，这不是修辞的问题，这是生存还是死亡的问题。而关键的第一步，在于认清自己。[怦然心动]在人生途中，“认清自己”，会让成功事半功倍
作文与考试·初中版 2017年16期2017-06-16
- 《寓言二则》教学之我观
教学。教学《南辕北辙》，先启发学生回忆过的寓言。（《自相矛盾》、《掩耳盗铃》等等），并讲讲大概的故事内容及说明的道理，从而诱发学习寓言的积极性，引入学习的情境。一、板书课题《南辕北辙》①学习生字。“辕”与“辙”正音，这两个字都用了“车”旁，这是为什么？“辕”与“撤”方向是一致的，而这则寓言却是“南辕北辙”，这是怎么回事呢？已设下悬念，探讨题意。②解释题目。在理解字“辕”与“辙”的基础上，；领会“南辕北辙”一语的含义，并画出示意图。③归纳学法之一。第一步“抓
速读·中旬 2016年8期2017-05-09
- 寓言的马甲
尹戈“南辕北辙”出自刘向的《战国策·魏策四》，其中讲述了这样一个故事：一个人要乘车去楚国，由于他选择了相反的方向，又不听别人的劝告，后来他就离楚国越来越远了。南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。传说，古代有一位老人叫愚公，有两座大山挡住了他家门前的路，于是，愚公决心要把山移走。智叟嘲笑愚公，他认为把山移走是不可能完成的事。愚公说：“我死了还有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座山不会再增高了，凿去一点就会少一点，终有一
创新作文(1-2年级) 2016年12期2016-12-26
- 《南辕北辙》续写
江芊语自zì大dà的de商shānɡ人rén认rèn为wéi自zì己jǐ一yí定dìnɡ能nénɡ到dào楚chǔ国ɡuó。他tā向xiànɡ那nà位wèi朋pénɡ友you告ɡào别bié后hòu，固ɡù执zhí地de向xiànɡ北běi边biān走zǒu去qu。他tā在zài心xīn中zhōnɡ暗àn暗àn发fā笑xiào：我wǒ的de朋pénɡ友you怎zěn么me这zhè么me傻shǎ，难nán道dào不bù知zhī道dào地dì球qiú是shì圆
作文大王·低年级 2016年11期2016-12-08
- 成语应用辨误（十五）
正好合适。“南辕北辙”不能比喻观点不同或意见分歧某成语词典在“南辕北辙”条下引用了《欲海沉浮》中的一句话：“赵海生又一次发现两位主要领导，在重大问题上南辕北辙，细究缘由，隐约存在认识上的差异之外，更多的似乎还是深藏于工作分歧背后的恩恩怨怨。”某报也载文说：“认为这是形而上学也好，是美满舒适也罢，身份角度不同，观点自然会南辕北辙。”这里的“南辕北辙”用得都不恰当。“南辕北辙”语出《战国策·魏策四》，说的是有个人要到南方的楚国去，却驾车往北走，结果只会越走离楚
语文世界(初中版) 2016年9期2016-10-31
- 南辕北辙
寓言故事南辕北辙从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国！”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢！”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀！”那人依然毫不醒悟地说：“不打
数位时尚(幼儿教育) 2016年1期2016-04-10
- 方向比努力更重要
同，评说往往南辕北辙。但是，其表现形式却不约而同，那就是取鸟瞰式的评说。”（《2015年高考作文题分析分评》）结合语境看，其中“南辕北辙”的使用似有不妥。南辕北辙这个成语故事的渊源大家并不陌生，它出自西汉刘向《战国策·魏策四》：“以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”原文讲述的是一个人要乘车到楚国，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，结果只能离楚国越来越远。它告诉人们：无论做什么事，首先要看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错
新高考·语文学习（高一高二） 2016年1期2016-03-07
- 马航一客机起飞后“南辕北辙”
环球时报/2015-12-28/ 第05版面/环球扫描 圣诞节期间，马航飞机又成功抢了头条。就在刚刚过去的圣诞节当天，一架马航客机起飞后朝着错误的方向飞去。所幸该航班的飞行员及时发现问题，并在询问空管人员后驾机飞往正确方向。 《新西兰先驱报》27日报道称，圣诞节当天凌晨2时，马航MH132航班按计划从奥克兰飞往西北方向的马来西亚吉隆坡。但起飞8分钟后，当值飞行员发现异常，因为飞机正向西南方向的墨尔本飞去。 于是，这位大吃一惊的飞行员连忙向奥克兰空管人
环球时报 2015-12-282015-12-28
- 是“不耻”还是“不齿”？
与作者的本意南辕北辙。其实，“不耻”应该改为“不齿”。齿是牙齿，牙齿是排列整齐的，因而齿又有并列、同列齐一之义。不齿即不与之同列，表示鄙弃、不屑与之为伍的意思。“不齿做伸手派”，意思是不屑做伸手派或不与伸手派为伍，只是这种表达方式较为少见。一般是“不齿于……”或“什么事为人所不齿”。韩愈《师说》中就有：“巫医乐师百工之人，君子不齿。”还要指出的是，与“不齿”有关的一定是坏事情，而与“不耻”有关的则并不一定是坏事情，比如“敏而好学，不耻下问”是美德，“巫医乐
月读 2015年12期2015-12-04
- 语文教学中不要滥用多媒体课件
其结果必然是南辕北辙。关键词： 语文教学；多媒体课件；双刃剑；滥用；替代；南辕北辙随着现代教育技术的不断发展革新，多媒体课件在教学中得到了广泛应用，尤其是在语文教学中具有一定的优势。它能以声文并茂的形式展现给学生教学内容，便于学生接受，同时它可以调动学生的多种感官，激发好奇心理，激活学生的思维，唤起学习兴趣，启发学生的思考。但是不容忽视的是，现代技术手段是一把双刃剑，使用得好，会给课堂锦上添花，反之，则会画蛇添足。我听了许多公开课，上课教师无一例外地使用了
散文百家·下旬刊 2014年9期2014-11-10
- 转变
可能与出发点南辕北辙，完全改变了方向。不过，内心深处，总还有点坚持，那就是所谓原则了。总有些好事之徒，利用机会，把握权势，以斗垮他人原则为之快。江湖道上，想长久维持故我，谈何容易。达成每一项交易，都得做出若干妥协，牺牲些许自我，不过，自由社会，自由选择，社会也不会勉强任何坚持己见的人，相反地，社会有时还十分欣赏这一类人。不过，后果就得自负了，如果不介意脱节一点、落伍一点。那么，绝对可以维持真我直到永远。有几位友人始终我行我素，真叫人佩服，他们与青年时期的理
读者 2014年13期2014-06-11
- 我应该选哪一边呢
来了。童童说南辕北辙最终还是可以到达楚国的，因为地球是圆的，而何伟说不可能，傻子才赶个破马车环球旅行，后来就打起来了。我当时拉架了，可是现在他们两个人都要我和对方绝交，否则就不理我，唉，我该怎么办？这个故事，我觉得他们说得都有道理，啾啾先生，你是怎么看的？顾聪：你好！哈哈，你的小伙伴对问题的答案太“执着”了！既然你觉得他们说得有道理，那你就可以劝和，而不是被他们牵着鼻子走，不一定要站在哪一边反对谁啊。“南辕北辙”这个故事发生在春秋战国时代，距离现在两千多年
小猕猴学习画刊 2014年1期2014-05-26
- 是不是站错了位置
事,可结果却南辕北辙时,不妨小心地看看脚下,是不是站错了位置。在最早一批赴北极点探险的远征队员身上,曾经发生过这样一个故事。由于北极到处都是白茫茫的,没有任何形式的路标,探险家们每个小时都要停下来查看一下地图,通过测量仪器上的数据,为下一步探险绘制详尽的行走路线。然而,就在他们走出营地几个小时之后,突然发现了一个奇怪的现象。当他们停下来读取测量仪器上的数据时,惊奇地发现,尽管他们准确无误地朝着北极点的方向进发,可是离极点的距离却是越来越远。队员们没有多想,
文学少年(绘本版) 2010年3期2010-05-21
- 成语误用例谈(七)
嘉 行观点“南辕北辙”南辕北辙n6nyu6n-beizhe某小报有云：“认为这是形而上学也好，是美满舒适也罢，身份角度不同，观点自然会南辕北辙。”这里的“南辕北辙”用得不当。“南辕北辙”原意是本来要往南去，却驾车往北。见于《战国策·魏》：“今者臣来，见人于大行(hdng，道，路)，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。臣曰：‘君之楚，将奚为北面?”是说有个人要到南面的楚国去，却驾车往北走，结果越走离楚国越远。后来就用“南辕北辙”比喻行动和想要达到的目的相反，
语文世界(初中版) 2009年10期2009-12-09
- 成语新解
你愿意有?”南辕北辙:局里要到A县去学习、考察,却不直接去A县,而是计划绕过好几个县,并在那些县里“考察”完后,最后才到学习、考察的目的地A县。有时甚至反方向而行。刚调来的秘书小孙纳闷了:“这不是南辕北辙吗?”局长哈哈大笑:“小孙啊,要加强学习啊。因为地球是圆的,所以南辕北辙也是能到达目的地啊。现在,你们女同志都讲究曲线美了,我们的曲线考察是向你们学习,向时代学习!是与时俱进啊!”编者提示:新的解读,新的阐释,妙趣横生,又让人啼笑皆非。
语文教学与研究(读写天地) 2009年8期2009-10-15
- 疑义相析
说说“南辕北辙”某成语词典在“南辕北辙”条下引用了小说《欲海沉浮》中的一句话:“赵海生又一次发现两位主要领导,在重大问题上南辕北辙,细究缘由,隐约存在认识上的差异之外,更多的似乎还是深藏于工作分歧背后的恩恩怨怨。”某报也载文说:“认为这是形而上学也好,是美满舒适也罢,身份角度不同,观点自然会南辕北辙。”这两处的“南辕北辙”用得都不恰当。“南辕北辙”语出《战国策·魏策四》,说有个人要到南方的楚国去,却驾车往北走,结果越走离楚国越远。后来就用“南辕北辙”比喻行
语文世界(教师版) 2009年12期2009-01-29
- 决不向你低头
我们本来就是南辕北辙的两个人，本来就合不来，因为一起参加球队，被迫经常走在一起。中五之后，她离开了学校，这么多年来，我们从没聚首，偶然会有人告诉我她的近况，大概也有人告诉她我的近况。曾经很想跟她见面，她也曾经托人把电话号码告诉我，也许是当时年少气盛吧，我们始终没有重聚。最近听人说她已经移民，还结了婚生了孩子。那段青葱岁月里，总是有她，但是两个合不来的人，还是不要见面，这样才会永远怀念对方。我从来没想过要跟她比较。她长得很漂亮，但是今天让我感动的却是她在纪念
意林 2007年8期2007-05-14