阿德勒
- 自卑理论视域下摩尔·弗兰德斯的 犯罪动机探究
用阿尔弗雷德·阿德勒的自卑与补偿理论来探究摩尔自卑感的来源、摩尔在心理和行为层面的错误补偿行为以及她最终走上犯罪道路的原因。从阿德勒的自卑情结理论来看，摩尔的犯罪行为由自卑与补偿机制驱动，是她对自卑感采取的过度错误补偿结果，是她缺乏合作能力和社会兴趣的最终体现。【关键词】《摩尔·弗兰德斯》；阿尔弗雷德·阿德勒；犯罪原因【中图分类号】I106 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）42-0046
今古文创 2023年42期2023-11-20
- 从小说《九三年》看西穆尔登的自卑情结
登；自卑情结；阿德勒；时代环境【中图分类号】I106 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）33-0007-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.33.002一、研究综述（一）《九三年》中西穆尔登的形象研究。目前学界在研究《九三年》中的人物形象时，大多都以研究小说的主题为最终目的，西穆尔登的形象研究也不例外。通常以西穆尔登面临的两难选择为切入点，将其下令
今古文创 2023年33期2023-09-19
- 自卑者的强大
家阿尔弗雷德·阿德勒在深入研究自卑后，提出人天生都会有自卑情结。为了追求优越目标，自卑可以成为前进的动力。越自卑，越容易变得强大。为了说明自卑，阿德勒举了三个孩子到动物园看狮子的例子。见到这种高大威猛的动物，第一个孩子马上躲到母亲的背后。第二个孩子吓呆了，站在原地，颤抖地说：“妈妈，我很想回家。”第三个孩子则做出凶猛的样子与狮子对峙，并问妈妈：“我能向它吐口水吗？”阿德勒指出：“这三个孩子的表现虽然有所不同，但他们的行为反映出来的都是自卑。即使是看上去很勇
检察风云 2023年14期2023-08-02
- 阿德勒追求优越与内隐自卑补偿心理实证探究
家阿尔弗雷德·阿德勒是精神分析学派的重要代表人物之一，创立了以“自卑与寻求优越”“生活目标与生活风格”和“社会兴趣”等为核心概念的个体心理学，对人类历史中“自卑更激发成就动机”这一现象作出了理论论证，提出了“寻求优越”是人生的推动力，促进了精神分析向社会文化的进一步发展，对理论和实践具有重要的指导意义。本文以阿德勒自卑与补偿心理为理论依据，通过对曹操及朱元璋两个历史人物形象进行论证，探究了其自卑情结与成就之间的关系，论述了追求卓越与内隐自卑人格存在相关，并
国际公关 2023年5期2023-05-31
- 《被讨厌的勇气》:人生终须自渡
自我启发之父”阿德勒的哲学课译者∶渠海霞出版年∶ 2015-3-1读前一阵风靡的《被讨厌的勇气》，最感慨的是，它是完全通俗易懂的一本书。尽管旨在向大众介绍阿德勒心理学，但全书并未牵扯晦涩的心理学或哲学专业名词。相反，这是一本有治愈能量的书。所谓的治愈并不是把所有结果的原因都归咎于他人，而是发现自己有重建内心秩序的能力和勇气。不同于弗洛伊德对“心灵创伤”的诠释，阿德勒提出了完全与“原因论”相对的“目的论”。即人在现在做出的行为，并不来源于过去造成的影响，而是
中学生博览 2022年18期2022-05-30
- 《自卑与超越》
阿尔弗雷德·阿德勒出版社：江苏凤凰文艺出版社内容简介《自卑与超越》是阿德勒从个体心理学观点出发，闸明人生道路和人生意义的通俗性读物，同时又蕴含着极深的哲理和巨大的学术价值。在《自卑与超越》中，作者提出：我们生活在与他人的联系之中，假如因自卑而将自己孤立，我们必将自取灭亡。因此，我们必将超越自卑。作者简介阿尔弗雷德·阿德勒 （1870-1937）奧地利精神病学家，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。他曾是弗洛伊德的学生，但也是大力修正弗洛伊德泛性论心理
食品界 2022年3期2022-03-30
- 阿德勒心理治疗的回顾及展望
吴 杰 郭本禹阿德勒心理治疗（Adlerian psychotherapy）是由奥地利著名精神病学家、心理学家、个体心理学（individual psychology）创始人阿尔弗雷德 · 阿德勒于20 世纪二三十年代创立的一种心理治疗方法。该疗法以个体的整体性、独特性、能动性和社会性为基础，主要通过对家庭结构、出生顺序、早期记忆、梦境、认知错误以及行为目标等内容的分析，使来访者意识到心理问题产生的根源在于童年早期的适应不良，认识到因自身存在缺陷和不足而渴
医学与哲学 2022年19期2022-02-25
- 有勇气，才自由
入浅出的解读了阿德勒心理学——你的一切烦恼都来源于人际关系，而解决烦恼就要做好客体分离和拥有被别人讨厌的勇气。关键词：阿德勒 勇气心理学 自由 课题分离1.有勇气去改变1.1 再怎么找原因也无法改变一个人一味地关注过去的原因，企图仅仅靠原因去解释事物。人们最终会得出这样的结论：我们的现在甚至未来全部都由过去的事情所决定，而且根本无法改变。陷入决定论便难以改变。如果只是在歸因，就永远无法从因果循环里逃脱出来，把造成自己现状不满的责任推给别人，推给命运的不公，
文学天地 2021年6期2021-11-10
- 拥有被讨厌的勇气
］阿尔弗雷德·阿德勒生命中若沒有敌人，就意味着我们时刻都必须配合别人，当然就会活得非常疲累。很多人都非常在意自己是否得到鼓励，或者被喜欢，但对整个人生而言，你并不需要太在意别人对你的看法。十个人当中，有两个人喜欢你，就很不易，其他人如何，完全不用太放在心上。你只需要在乎那两个完全接纳你的人。不要为不喜欢你的人消耗能量。换个角度想，只有世界上存在不喜欢我们的人，才代表我们是依照自己的生活方式自由地活着。想要活出真正的自我，就要拥有被讨厌的勇气。允许与我们不同
意林·作文素材 2021年16期2021-10-08
- 新书推荐
研究专业哲学和阿德勒心理学。主要活动领域是阿德勒心理学及古代哲学的执笔与演讲，同时还在精神科医院为许多青年做心理辅导。日本阿德勒心理学会认定顾问。内容简介患有阿尔兹海默症的父亲，逐渐地忘记了曾经对他最重要的一切，迷失在了时间的长河里。父亲健康时，岸见一郎忙于工作家庭，很少联系独居的父亲。可随着父亲的確诊，一切都变得不同了。在照顾父亲的过程中，心理学家岸见一郎逐渐体会了其中的种种不易，但既然不能回避，他便决定勇敢、快乐地去面对，让照顾父亲这件本来充满压力的事
心理与健康 2021年1期2021-07-22
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心理与健康 2021年1期2021-07-22
- 用笑声演绎的咏叹调《笑之歌》演唱分析
斯在剧中为女仆阿德勒创作的音乐形象最为耀眼，她大胆机智、幽默美丽，她的咏叹调《笑之歌》更是成为花腔女高音的“试金石”。《蝙蝠》的故事以法克博士蓄谋捉弄艾森斯坦为开端，缘由是在一次假面舞会结束后，穿着蝙蝠衣服的法克博士喝得酩酊大醉，被恶作剧的艾森斯坦在回家的路上推下了车，天亮后在街上受到围观的法克博士成为人们茶余饭后讨论的笑柄，为此法克博士精心编制了捉弄艾森斯坦的一出好戏：女佣阿德勒变成女主人、自己的妻子变成了情人、发现替自己含冤入狱的人是妻子的情人。二、阿
艺术家 2020年5期2020-12-07
- 自卑、优越与超越
是阿尔弗雷德·阿德勒的经典之作，发表于1932年，一直流传至今。这本书还有一个特别感性的英文名字，翻译过来为《生命对你意味着什么？》，用阿德勒式的回答便是：生命是一次自卑和对自卑进行补偿，从而实现超越的过程。在书中，阿德勒一开始就提出了一个深邃且永恒的话题，即生存的意义。阿德勒说到生活真正的意义存在于人类生存面临的三大事实之中，分别是：第一，我们生活在资源有限的地球上，必须发展个人技能与他人资源互换。第二，我们无法单枪匹马应对所有的困难，必须与他人产生联系
江苏教育·心理健康 2020年8期2020-11-09
- 自卑、优越与超越
——《自卑与超越》读书笔记
】阿尔弗雷德·阿德勒译者：曹晚红出版社：中国友谊出版公司出版时间：2017年1月内容概述：《自卑与超越》是个体心理学先驱阿德勒的代表作。作者告诉我们，理解一个人就要从他的过去入手，而一个人的生活风格则是与他对于过去经验的认识和理解相一致的。自卑并不可怕，关键在于怎样认识自己的自卑，克服困难，超越自我。《自卑与超越》是阿尔弗雷德·阿德勒的经典之作，发表于1932 年，一直流传至今。这本书还有一个特别感性的英文名字，翻译过来为《生命对你意味着什么？》，用阿德勒
江苏教育 2020年64期2020-11-06
- 浅谈弗洛伊德和阿德勒心理学基本内涵
域，弗洛伊德、阿德勒和荣格是三个重要的代表人物。本文主要阐述弗洛伊德在心理学方面的成就，以及对后世存在的影响;阿德勒在心理学方面的成就、不足以及对社会科学领域的影响;弗洛伊德和阿德勒二者的联系和区别。关键词：弗洛伊德;阿德勒;精神分析;无意识心理一、弗洛伊德对心理学方面的影响（一）成就：1.开创了无意识心理的研究弗洛伊德不仅在心理现象上的表面价值进行了一定的研究，而且还试图探索隐藏在心理现象背后的心理作用，从而加深了人们的思想认识。在一定程度上，弗洛伊德很
青年生活 2020年15期2020-07-06
- 阿德勒疗法相关概述
张晓艳一、阿德勒疗法的基本理论阿德勒心理疗法（Adlerian psychotherapy）简称阿德勒疗法，于20世纪20-30年代由奥地利精神分析学家阿尔弗雷德·阿德勒所创建。该疗法强调以正确的方式看待自身不足，充分尊重个体的尊严及价值，对于自身不足进行积极补偿，进一步树立和发展良好的生活目标与社会兴趣，塑造积极健康的生活风格。阿德勒于1937年逝世后，德克兹将阿德勒心理学疗法带到美国并广泛应用于个体治疗、团体治疗、家庭治疗以及教育等领域。（一）人性观阿
时代人物 2020年3期2020-07-04
- 走出孤独：阿德勒孤独十五讲
书籍简介阿德勒孤独十五讲，从自卑的心理根源谈起，抽丝剥茧，把独立人格形成的过程逐步展现，使人学会平衡自我与这个世界的关系，弥补内心信任感、不安全感和存在感的缺失，走出孤独感。当你学会和这个世界心意相通，就算孤身一人，也能抵御世事艰难。媒体评论独自一人时充实快乐，身处人群时淡定从容，走出狭隘的孤独感，才是自在的行路人。——（译者）胡慎之当你学会和这个世界心意相通，即便你独来独往，也一样能活出自己的价值，精彩而自在。因为孤独不是生命的本意，价值感才是。——阿尔
海外星云 2019年20期2019-11-22
- 清蒸鱼对糖友有益
医院的阿曼达·阿德勒博士对2.2万名中老年人的饮食习惯進行研究发现，超过8%的糖尿病人有蛋白尿症状，而非糖尿病人中有这一症状的不到1%。尿中出现蛋白质是肾病的早期表现，阿德勒说，一旦情况恶化将发展成为更严重的肾脏疾病，甚至可能增加心脏病发作的概率。研究还发现，在糖尿病人中吃鱼频率低于每周一次的，18%有蛋白尿，而频率高于每周一次的，有蛋白尿的比例降到4%。阿德勒说，这个结果表明，多吃鱼能预防因为糖尿病而导致的肾脏损害。这可能是因为鱼油改善了血脂状况，从而减
妇女生活 2019年10期2019-10-16
- 心理学类通识课程对大学生坚韧人格培养的调查与实践研究
洛伊德与荣格、阿德勒》为例，选取《大学生坚韧人格评定量表》作为校标，进行了调查研究，并结合两门课程的教学实践进行了分析。研究发现，心理学类通识课程对于学生健全人格的培养是适宜且有效的。关键词：心理学;《幸福课》;《弗洛伊德与荣格、阿德勒》;坚韧人格;大学生中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）09-0059-03 Abstract： This study takes the psychology general co
高教学刊 2019年9期2019-09-10
- 不在乎被讨厌
维也纳心理学家阿德勒的信徒，阿德勒学派相信所有人生的烦恼皆来自人际关系，割舍别人的认同是一个人获得自由的重大功课。在社群网络牢牢包围众人的年代，阿德勒的思想非常值得被重新阅读。我们每个人都知道“真正大成功者”如乔布斯，或者历史可以留名的胡适、丘吉尔等，都是出名的“不从众”“不在乎被讨厌”“坚持自己”并“正向思考”。乔布斯把死亡当礼物，每日醒来问自己：“如果明天我就要死了，我今天要做的事还该做吗？”即使明知如此，当自己面对可能被讨厌时，许多人欠缺正向心理的态
文萃报·周五版 2019年6期2019-09-10
- 不在乎被讨厌
维也纳心理学家阿德勒的信徒，阿德勒学派相信所有人生的烦恼皆来自人际关系，割舍别人的认同是一个人获得自由的重大功课。在社群网络牢牢包围众人的年代，阿德勒的思想非常值得被重新阅读。我们每个人都知道“真正大成功者”如乔布斯，或者历史可以留名的胡适、丘吉尔等，都是出名的“不从众”“不在乎被讨厌”“坚持自己”并“正向思考”。乔布斯把死亡当礼物，每日醒来问自己：“如果明天我就要死了，我今天要做的事还该做吗？”即使明知如此，当自己面对可能被讨厌时，许多人欠缺正向心理的态
华声文萃 2019年4期2019-09-10
- 被讨厌的勇气
家阿尔弗雷德·阿德勒的信徒，封面上写着一段短短的话语：“所谓自由，就是（不怕）被别人讨厌。”“有人讨厌你，正是你行使自由、依照自己的生活方针过日子的标记。”阿德勒学派相信所有人生的烦恼皆来自人际关系，割舍别人的认同是一个人获得自由的重要功课。人为什么需要得到他人的认同，或者说，人为什么害怕“被讨厌”？岸见一郎的解释非常无情：因為多数人没有能力把“自己”和“他人”的需求分离。从某个角度看，站在潮流一方或者符合父母、社会的期望，是一件“很过瘾”的事。但这是一个
小品文选刊 2019年5期2019-05-19
- 简析《献给艾米丽的玫瑰》
】自卑与优越是阿德勒的个体心理学说中的重点，在美国短篇小说家威廉·福克纳的小说《献给艾米丽的玫瑰》中，主人公艾米丽的自卑感却达到了反常的地步，其自卑情结导致了悲剧的一生。本文通过奥地利心理学家阿德勒的自卑和优越理论，对主角艾米丽进行评析，从生存环境、生活经历、社会地位三方面，解读艾米丽悲剧的成因。【关键词】《献给艾米丽的一支玫瑰》;阿德勒;自卑情结;自卑与超越【作者简介】梁静，安徽职业技术学院基础教学部。个体心理学创始人阿德勒博士认为一个人生来就有一种内驱
校园英语·下旬 2019年4期2019-05-15
- 寻访费迪南·阿德勒
限额的以色列。阿德勒夫妇弄到了最后几班船之一的船票，带着不满两岁的小克里斯蒂娜于1947年8月回到欧洲。战后的欧洲经济凋零，工作难找。阿德勒通过当年的同事和朋友的关系，找到一些乐队作替补乐师。根据克里斯蒂娜的回忆，阿德勒曾经在维也纳人民歌剧院乐队做过“首席”，但是从来没有“转正”，因此剧院无法查到正式档案记录。克里斯蒂娜介绍，阿德勒除了在乐队当替补，还组建了阿德勒弦樂四重奏，时常去电台直播演出。1951年圣诞节，阿德勒与家人在库夫斯坦度假期间，突发心脏病，
特别文摘 2019年3期2019-02-28
- 寻访费迪南·阿德勒
采访了费迪南·阿德勒的女儿克里斯蒂娜。克里斯蒂娜（Christina Adler）的父亲费迪南·阿德勒（Ferdinand Adler）是流亡上海的犹太人，音乐家，曾经担任上海工部局交响乐团首席，并曾于1946～1947年的约一年半期间，在国立音乐院幼年班教授过我的父亲盛明亮等人。那个时候，我的父亲与他的同伴们都只是十几岁的孩子，不会外语，阿德勒先生也不会中文，上课多是靠示范，时而有懂德语的廖辅叔先生担任翻译。虽然阿德勒作为工部局乐团的首席，但是中国各方面
特别文摘 2019年1期2019-02-28
- 南极洲危险群岛大惊喜
nguins（阿德勒企鹅）everywhere！ They used a drone（无人机）to take pictures of the birds from the air. They put many photos together to make large maps. Computers used the maps to count penguins sitting on their nests. Scientists also walked
初中生·考试 2019年1期2019-02-26
- 被讨厌的勇气
维也纳心理学家阿德勒（Alfred Adler）的信徒，书页封面上写着一段小小的话语：“所谓的自由，就是（不怕）被别人讨厌。”“有人讨厌你，正是你行使自由、依照自己的生活方针过日子的标记。”阿德勒学派相信所有人生的烦恼皆来自于人际关系，割舍别人的认同是一个人获得自由的重大功课。人为什么需要他人的认同，或者更直接一点挑明，人为什么害怕“被讨厌”？岸见一郎的解释非常无情：因为多数人没有能力把“自己”和“他人”的需求分离。从某个角度看，站在潮流一方或者符合父母的
风流一代·经典文摘 2019年2期2019-02-26
- 寻访阿德勒
是在这里采访了阿德勒的女儿克里斯蒂娜。克里斯蒂娜（Christina Adler）的父亲费迪南·阿德勒（Ferdinand Adler）是流亡上海的犹太人，音乐家，曾经担任上海工部局交响乐团首席，并曾于1946—1947年的约一年半期间，在国立音乐院幼年班教授过我的父亲盛明亮等人。那个时候，我的父亲与他的同伴们都只是十几岁的孩子，不会外语，阿德勒先生也不会中文，上课多是靠示范，时而有懂德语的廖辅叔先生担任翻译，因此师生之间交流不多，了解亦甚少。虽然阿德勒作
人民音乐 2018年10期2018-12-21
- 个体心理学的思想谱系与理论建构
家阿尔弗雷德·阿德勒建立的一门心理学体系，这门学问不仅是一种人格理论，还是一种治疗方式。在阿德勒的著作中，个体心理学的思想随处可见。但是，阿德勒本人以及其他学者都没有将个体心理学进行一个系统化的理论建构。以往的研究都会把个体心理学当成弗洛伊德以及其后继者的一个承接，而本文则提议把个体心理学作为一个单独而完整的心理学分支。这样才能让我们的学者更好的研究这个体系，并且为心理学的进步做出更大的贡献。关键词：个体心理学；阿德勒；思想谱系；理论建构引言当我们听到阿德
赢未来 2018年2期2018-09-25
- 被讨厌的勇气
家阿尔弗雷德·阿德勒的信徒，封面上写着一段短短的话语：“所谓自由，就是（不怕）被别人讨厌。”“有人讨厌你，正是你行使自由、依照自己的生活方针过日子的标记。”阿德勒学派相信所有人生的烦恼皆来自人际关系，割舍别人的认同是一个人获得自由的重要功课。人为什么需要得到他人的认同，或者说，人为什么害怕“被讨厌”？岸见一郎的解释非常无情：因为多数人没有能力把“自己”和“他人”的需求分离。从某个角度看，站在潮流一方或者符合父母、社会的期望，是一件“很过瘾”的事。但这是一个
读者·校园版 2018年19期2018-09-14
- 个体心理学的治疗观简评
了阿尔弗雷德·阿德勒所创立的个体心理学治疗体系，分别从病理学观和治疗观两方面进行了详细阐述，并指出了个体心理学的治疗目前仍然存在的不足之处。关键词 阿德勒 个体心理学 心理治疗0 引言个体心理学治疗是由奥地利著名心理学家和精神病学家阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870-1937） 所创立的心理治疗体系，[1-2]其理论依据主要来自于个体心理学，个体心理学基本的治疗理念认为每个人都有自己的自主性力量，心理疾病的成因主要是不健康、不能適应现实
科教导刊 2018年13期2018-07-31
- 阿德勒个体心理学视野下的卓越教师职前培养
华【摘 要】 阿德勒认为心理学与教育是同一现实和同一问题的两个方面，且长期尝试与把个体心理学应用于教育实践当中。根据阿德勒个体心理学，高校在培养卓越教师时，需要营造一个良好的教育互动环境，通过积极补偿作用、运用“合作法则”、建立交友式关系三方面入手帮助卓师生在职前实现从学生到教师角色的转变，在职后做到知行合一，学以致用。【关键词】 卓越教师；职前培养；阿德勒；个体心理学【中图分类号】 G64.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（201
课程教育研究·学法教法研究 2018年7期2018-07-25
- 论《天龙八部》中的妖女形象及其文化意蕴
苦。本文即结合阿德勒的心理学理论，以妖女为切入点，重点探讨《天龙八部》中这些美且邪恶的妖女特征及其为妖原由，并归纳金庸塑造这类妖女形象所彰显的文化意蕴。 关键词：金庸;《天龙八部》;妖女;阿德勒 中图分类号：I207 文献标识码：A 文章编号：1006-0677（2018）6-0025-07 在刀光剑影、快意恩仇的武侠世界里，侠客义士、英雄豪杰是永远的主角;女性，即使聪明绝顶如黄蓉，功夫深不可测若天山童姥，也只能是英雄的陪衬、豪杰的点缀。但哪怕仅是绿叶
华文文学 2018年6期2018-02-14
- 所谓的自由，就是被别人讨厌
宿命挣扎，那么阿德勒便是将我们逐出伤痛之屋，逼我们勇于面对当下每一决定的严师。——《被讨厌的勇气》带一本陌生的书去到一个陌生的地方，在秋日的阳光下沉浸在阅读中，这大概是人生最美好的时刻之一。最近，我读了一本有关心理学的书，叫做《被讨厌的勇气》。在心理动力学领域，有两位著名的大师，分别是弗洛伊德和阿德勒。弗洛伊德强调性本能和潜意识，他将人的活动都简化为性本能，认为这是与生俱来的。而阿德勒强调个体意识和社会因素的作用，认为人是可以通过主观努力改造人格的。阿德勒
珠海 2018年11期2018-01-25
- 被讨厌的勇气
维也纳心理学家阿德勒（Alfred Adler）的信徒，书页封面上写着一段小小的话语：“所谓的自由，就是不怕被别人讨厌。”“有人讨厌你，正是你行事自由、依照自己的生活方针过日子的标记。”阿德勒学派相信所有人生的烦恼皆来自人际关系，割舍别人的认同是一个人获得自由的重大功课。人为什么需要他人的认同？或者更直接一点挑明，人为什么害怕被讨厌？岸见一郎的解释非常无情：因为多数人没有能力把“自己”和“他人”的需求分离。从某个角度看，站在潮流一方或者符合父母的社会期望，
视野 2018年24期2018-01-03
- 个体心理学的逻辑体系
分析角度阐述了阿德勒个体心理学的逻辑体系，从宏观和微观层面展现了其逻辑体系的全貌，阐述了其核心概念如自卑感、优越感以及生活风格等之间的逻辑关系，并从个体人生发展角度进行了核心概念的梳理，较为系统地展现了阿德勒个体心理学的理论逻辑体系。关键词 阿德勒 个体心理学 逻辑体系中图分类号：B84-06 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.10.075个体心理学是奥地利的著名心理学家、精神病学家阿尔弗雷德·阿德勒创立的心理学
科教导刊 2017年30期2017-11-27
- 别和弱点纠缠
艺术家斯德拉·阿德勒女士。她对口吃的威利斯说：“学演戏吧，演戏能治好你口吃的毛病。”于是威利斯成了阿德勒的学生。威利斯在说台词时非常在意自己有没有口吃，可越在意越说不好。阿德勒发现这种情况后对他说：“你在说每一句台词的时候不要在意有没有口吃，而是要集中精力去说好下一句台词，下一句更重要。”在阿德勒的鼓励和严格要求下，威利斯逐渐树立了信心，一丝不苟地背台词并全身心投入演戏。在威利斯演了几部影视剧后，他口吃的毛病不知什么时候消失了。后来，威利斯主演了《龙威虎胆
哲思2.0 2017年3期2017-11-25
- 杜威与阿德勒教育思想比较及启示
的不同，杜威与阿德勒的教育思想存在较大分歧。二者的分歧主要表现在教育目的、教育过程、教育形式等方面。二者的共通之处在于，以实用主义哲学为出发点，注重培养儿童的兴趣和能力，主张发挥教育者的引导作用，以创辦实验学校的形式进行教育实践活动。对杜威和阿德勒教育思想的比较分析启示我们，教育理论应与社会实践相结合，教育应以儿童为主体，树立生活教育观。关键词 杜威 阿德勒 教育 生活美国著名的教育家和哲学家杜威，将实用主义哲学与美国教育实际相结合，在自身的教育实践中构建
教学与管理(理论版) 2017年8期2017-10-27
- 怎么做才能变得幸福？
自我启发之父”阿德勒的哲学课2作者：[日] 岸见一郎 古贺史健 著；渠海霞 译出版时间：2017年6月出版社：机械工业出版社岸见一郎，哲学家， 1989年起致力于研究阿德勒心理学，日本阿德勒心理学会认定心理咨询师、顾问。在畅销世界各国的阿德勒心理学新古典巨作《被讨厌的勇气》出版后，像阿德勒生前一样，为了让世界更加美好，在国内外针对众多“青年”大力进行演讲和心理咨询活动。古贺史健，株式会社顾问代表，作家，以书籍的对话创作（问答体裁的执笔）为专长，出版过许多商
经理人 2017年7期2017-08-29
- 别和弱点纠缠
艺术家斯德拉·阿德勒女士。她对口吃的威利斯说：“学演戏吧，演戏能治好你口吃的毛病。”“只要治好口吃，做什么都可以啊！”于是，威利斯成为阿德勒的学生。威利斯在说台词时非常在意自己有没有口吃，可越在意越说不好。阿德勒发现这个现象后对威利斯说：“威利斯，你喜欢演戏吗？”威利斯说：“喜欢。”阿德勒说：“你讨厌口吃吗？”威利斯说：“非常讨厌。”阿德勒说：“你在说每一句台词的时候不要纠缠自己有没有口吃，而是要集中精力去说好下一句台词，下一句更重要。”在阿德勒的鼓励和极
爱你 2017年15期2017-05-17
- The Analysis of Female Social Position in Literature
3][奥]A·阿德勒著.自卑与超越[M].黄光国，译.作家出版社.[4]Rowling J K.Harry Potter and the Secret Room Scholastic[M].London，2001.[5]Kromm，Jane E.The Feminization of Madness in Visual Repre-sentation[J].Feminist Studies，1994（20）：507-534.[责任编辑：田吉捷]
科技视界 2017年1期2017-04-20
- 阿德勒：社会文化定向的个体或自我心理学
国良〔关键词〕阿德勒；自我心理学；社会文化定向阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870～1937）是个体心理学的创始人，现代自我心理学之父。1870年2月17日出生于奥地利首都维也纳郊区。父亲是一名犹太商人。阿德勒从小生活舒适安逸，但他却认为自己的童年是不幸的：体弱多病，患有佝偻病，直到4岁才会走路，后又患上了肺炎。但他并没有让身体上的缺陷压倒自己，相反，这刺激了他的上进心。他5岁时上小学，9岁时进入弗洛伊德14年前上过的中学，并由差等生变成
中小学心理健康教育 2016年21期2016-09-10
- 培养健康人格：阿德勒的儿童教育观
培养健康人格：阿德勒的儿童教育观李贤智(湖北第二师范学院 教育科学学院， 武汉 430205)摘要：奥地利心理学家阿德勒的人格教育思想在形成过程中，受到了他的童年经验、弗洛伊德和个体实践的重要影响。他在著作中系统阐述了人格教育思想的内涵，即人格统一体、自卑与补偿、追求优越、生活方式、社会兴趣。他提出培养儿童健康人格的有效策略：父母要为孩子提供正确的教育；学校要成为儿童精神发展的场所；重视青春期及性教育等，上述儿童教育主张对后世产生了深远影响。关键词：阿德勒
湖北第二师范学院学报 2016年3期2016-03-16
- 阿德勒社会兴趣理论及其对儿童教育的启示
杨宇摘要：阿德勒社会兴趣理论主要包括社会兴趣的内涵、三大问题、四种类型的人和社会兴趣的形成，阿德勒认为培养儿童社会兴趣对儿童终身的发展至关重要。但目前，对儿童社会兴趣的培养存在一些问题，比如目标功利化、内容认知化等，从阿德勒社会兴趣理论的角度对这些问题进行反思，可以得出一些关于儿童教育的启示。关键词：阿德勒；社会兴趣理论；儿童教育中图分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）13-0042-02阿尔弗雷德·阿德勒（Alfre
教育教学论坛 2015年13期2015-12-10
- 阿德勒社会兴趣理论对幼儿入园适应的启示
+李静【摘要】阿德勒社会兴趣理论对个体社会性发展及社会适应能力的培养具有重要的指导意义。本研究基于社会兴趣理论分析幼儿入园适应问题，以期深入剖析幼儿入园不适及其背后的影响因素，并从社会兴趣发生的两大重要场域——家庭和幼儿园出发，提出激发、培养幼儿社会兴趣的策略，以发挥社会兴趣对幼儿行为的驱动作用，缩短幼儿的入园适应期，减少幼儿的入园焦虑。【关键词】入园适应；阿德勒；社会兴趣；家园合作【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（
幼儿教育·教育科学版 2015年6期2015-11-04
- 把书包留在墓地
林佳男阿德勒是奥地利精神病学家。44岁时，他创办了一本心理学杂志，主要刊登各国心理学家的学术论文。一天，年轻学者罗登前来拜访阿德勒。他说：“我很想在您的雜志上发表文章，可总是担心稿子被退回，我该怎么办？”阿德勒没有直接回答他的问题，而是讲起自己的经历。小时候，我发生过两次交通事故，所以很害怕死亡。可郁闷的是，我上学路上刚好要经过一座公墓，就只能绕道走。这样一来，我常迟到，回家也很晚。老师和父母追问原因，我又不愿意说。我决定克服这种恐惧。有一天放学后，我跟着
环球人物 2015年9期2015-07-14
- 把书包留在墓地
林佳男阿德勒是奥地利精神病学家。44岁时，他创办了一本心理学杂志，主要刊登各国心理学家的学术论文。一天，年轻学者罗登前来拜访阿德勒。他说：“我很想在您的雜志上发表文章，可总是担心稿子被退回，我该怎么办？”阿德勒没有直接回答他的问题，而是讲起自己的经历。小时候，我发生过两次交通事故，所以很害怕死亡。可郁闷的是，我上学路上刚好要经过一座公墓，就只能绕道走。这样一来，我常迟到，回家也很晚。老师和父母追问原因，我又不愿意说。我决定克服这种恐惧。有一天放学后，我跟着
环球人物 2015年9期2015-07-14
- 教孩子学会合作
勤玲〔关键词〕阿德勒；家庭教育；启示；合作每一位父母都希望自己的孩子将来过幸福的、有意义的生活，可是并非每一个孩子都如父母所愿。总有一些孩子在成长的道路上走入错误之途，以至自己过着不幸的生活，也给他人带来不幸。是什么样的原因导致了这样的后果呢？从阿德勒的《自卑与超越》一书中，我们也许能找到问题的答案。阿尔弗雷德·阿德勒是奥地利心理学家，个体心理学的创始人，《自卑与超越》是他的代表作。在书中，阿德勒认为，每个人都要面对人生的三个问题：社会、职业和爱情。每个人
中小学心理健康教育 2015年8期2015-05-18
- 高校学报编辑的职业价值感分析
感;职业发展;阿德勒;社会兴趣[作者简介]黎 芳（1971—），女，江西师范大学学报杂志社编辑，国家二级心理咨询师。研究方向为编辑心理学;郭荣华（1964—）女，江西师范大学教授，研究方向为中国特色社会主义、编辑学。（江西南昌 330027）[基金项目]江西师范大学校管课题“高校学报编辑文化的价值分析及创新路径”阶段性研究成果 目前，我国高校学报编辑职业化比较普遍，但高校特有的学术主导的环境，使得高校编辑在作为编辑的职业发展中面临着很多尴尬的问题。学报编
老区建设 2014年24期2015-02-03
- 阿德勒与人本主义心理学
刘将摘要：阿德勒个体心理学的真知灼见远远领先于他的时代，其对主体认知因素、社会文化因素的强调和重视使他成功预见了心理学发展的趋势。阿德勒不仅是人本主义心理学的先驱，而且还对人本主义心理学的三位创建者罗杰斯、马斯洛和罗洛·梅都产生了直接的影响。关键词：阿德勒；个体心理学；人本主义心理学；罗杰斯；马斯洛；罗洛·梅美国著名心理学史家波林主张从历史影响的角度来评价心理学家[1]，“心理学史中的伟大人物，要以他们的最后的影响而定”。阿德勒之后的诸多心理学家的理论中都
心理技术与应用 2014年9期2014-09-19
- 把鲜花送给他人
名的精神医学家阿德勒先生。阿德勒问她最喜欢什么，她告诉阿德勒自己喜欢养花，但是自从丈夫和孩子死后就再也没有心情养了。“欣赏的人都走了，再养还有什么意义呢？花圃早就荒芜很久了。”“不！你继续养你喜欢的花，会有人喜欢的！你养了以后，每天清晨送给附近医院里的病人，一人一支。按照我说的去做，你很快就会快乐起来！”阿德勒给她开的治疗抑郁症的处方是：每天想想：怎么样才能使别人快乐？怎么才能让别人感觉到人世间的爱心力量。妇人听了阿德勒的劝告，回到家就开始重新整理花圃，撒
小学教学研究·新小读者 2014年9期2014-08-26
- 从《大街》透析辛克莱·刘易斯的自我超越
从阿尔弗雷德·阿德勒的人格理论出发，通过对《大街》的文本分析来透析辛克莱·刘易斯的自我超越。关键词：阿德勒；人格；刘易斯；创作；自我超越中图分类号：I106.4文献标识码：A文章编号：16721101（2014）01008304收稿日期：2013-05-21基金项目：2013年度安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目（SK2013B159）资助作者简介：张燕（1978-），女，陕西富平人，讲师，文学硕士，研究方向：英语语言文学。Sinclair Lewiss
安徽理工大学学报·社会科学版 2014年1期2014-07-21
- 阿德勒心理学思想及启示:基于积极心理学的视角
学发展历史中，阿德勒（A·Adler）是古典精神分析代表人物之一，但其心理学思想却体现出了更多积极层面的内容。随着美国前心理学会主席塞利格曼（Martin E·P·Seligman）发起的积极心理学（positive psychology）运动的兴起，心理学研究更加倾向于研究人的优势和美德等积极心理［1］。后来，组织行为学家卢森斯（F·Luthans）将积极心理学的研究成果应用到组织行为学中，提出了积极组织行为学（positive organization
华北水利水电大学学报(社会科学版) 2013年5期2013-08-15
- 评阿德勒关于梦的理论——基于与弗洛伊德梦理论比较的视角
)阿尔弗雷德·阿德勒 (Alfred.Adler，1870－1937)，奥地利精神病学家，现代著名精神分析学者，个体心理学的创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。1870年出生于奥地利首都维也纳郊区，1985年获医学博士学位，1897年到1898年回到母校维也纳医学院深造。在这一时期，阿德勒读到了弗洛伊德 (Sigmund Freud，1856－1939)的《梦的解析》一书而深为其折服，于是写了一篇捍卫弗洛伊德观点的论文。基于这一原因，1902年
文化学刊 2013年1期2013-03-19
- 爱在最深处
，我是你的老板阿德勒。”老头丢给斯蒂芬最后一句话，结束了令人恐惧的面试。 受过专业金融知识培训的斯蒂芬做起业务是如鱼得水，凭着敏锐的金融嗅觉，斯蒂芬常有惊人的手笔出现，很快便成为公司投资领域的佼佼者，地位是坐电梯般地扶摇直上，如今在公司管理层仅次于总经理阿德勒。 斯蒂芬现在很讨厌他的上司阿德勒，觉得这古板的老头绊住了他前进的步伐，每次斯蒂芬新的投资计划都要被老头残忍地削减大半，老头的解释很简单，要预防不期而至的金融萧条。董事会也不满意总经理阿德勒保守的战略
视野 2009年1期2009-03-11