结尾处

是应用在文章的结尾处，通过一两句深层次的语言，从而突出文章中心，使文章的主体更加鲜明，“卒”的意思就是完毕，这种手法就是卒章显志，也就是在文章结尾处的“画龙点睛”，在作文写作中比较常见。这种写作手法的应用，能够使文章的主旨更加深刻，呈现出文章的结构美，使作文整体更加有说服力。2.初中作文卒章显志的教学策略2.1 结尾处要照应作文开头。作文的结尾十分重要，好的结尾能够为整篇作文起到锦上添花的作用。在现阶段的初中作文中，一些学生虽然在作文的开头上比较吸引人，但

的热情;在课的结尾处设疑，体会合作学习中的创新等方面出发，浅谈小数课堂教学的一点体会。关键词：小学数学;新旧知识;关键处;结尾处一、在新旧知识的连接点设疑，燃起合作学习的兴趣所谓设疑，是帮助学生提出疑问，明确探索方向，结合这一特点，我常根据不同的内容，在新旧知识的连接点上巧妙设疑。比如：教学异分母分数加减法时，1/2+1/3，我根据算式用投影仪出示圆分割的几种图形，把假如用1/2+1/3的结果呈现在学生面前，启发学生应用分数概念，对这个假设让学生进行思考，

最后，在文章的结尾处用一句话总结全文。需完善的內容：①advices改为advice。advice是不可数名词。②Except改为Besides。except意为“（用于所言不包括的人或事物前）除……之外”，besides意为“除……之外（还）”。③on改为in或直接去掉。spend... （in） doing sth.意为“花费（时间或金钱）做某事”。④it改为them。代指上文中的复数可数名词computers，应使用them。

亲的被难日，在结尾处母亲叮嘱作者要记住父亲的被难日，这里作者以重复时间的方式表达了母女并没有在悲痛的情况中倒下，而是牢记这个日子，永远不忘敌人欠下的血债。对比阅读（开头）阳台上曾经养过一只小麻雀，现在已是鸟去笼空，但我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它。…………（结尾）以后的日子，常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那种感觉，好像是朋友投奔到我家，而我却自私地只能接纳他带来的益处，不能容纳他的缺点，最后竟将他轰出家门。小小提示上文是《阳台上的小麻雀》

脏变清的过程，结尾处得出结论：我们要珍惜保护水资源，保护我们居住的环境。文章简洁明了，層次清楚。2. 需要修改的地方：①for改为to。pay a visit to...意思是“访问……；拜访……”。②all改为both。all指三者，both指两者。③in改为on。spend...on...意思是“在……方面花费……”。④cleaning改为clean。keep sth. adj.意思是“保持……”。3. 评分：按中考英语作文满分15分的评分标准，本文修

说《牛虻》.在结尾处，明天就要被处决的那绰号”牛虻”的革命者亚瑟，在给他钟爱的人琼玛的诀别信末尾处，用这几句歌谣来代替自己的署名：“不论我活着/或是我死掉/我都是一只/快乐的飞虻”（李倀民譯）。读来虽然懵懂.但觉得其中似乎另有深意。后来知道，这歌谣原来是出自英国诗人William Blake之手.名为“The Fly”.收录于他的诗集Songs of Innocence and of Experience（《天真与经验之歌》）的Experience部分。全

●空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,空喊口号。●拖泥带水。事情已经写完,却迟迟不肯收尾。化解妙招连连出:一、自然式结尾,干脆利落自然式结尾,就是用事情的结果作为文章的结尾,事情叙述完了,文章也就自然收尾了。我们一般就是这样结尾的。这样的结尾单纯明快、朴素无华。二、点题式结尾,画龙点睛这也是写作时最常用的一种结尾方法,就是结尾回应题目,也就是我们平常所说的结尾点题。如《美丽的小兴安岭》的结尾“小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园”。这样结尾