待人接物

  • 修养与读书
    形,却无不在待人接物、举手投足、衣食住行上体现出来。修养与读书有关系吗?我以为有。修养一词,有比较丰富的含义。我这里所说的修养,按我体会和日常生活中大多数人心里的认知,主要指养成正确的待人接物的品格、态度:仁爱、宽厚、谦恭、文雅、礼貌。这些,不读书恐怕难以实现。当然,这里是就一般情况而言,或者说是就多数而言,不能绝对化。没有读过多少书、甚至没有读过书的人,在待人接物方面也可以有修养。远的不说,就说我的父母亲吧,我父亲是一个手艺人,斗大的字识不了一筐,艰苦自

    小康 2023年25期2023-09-11

  • 另一种角度的幽默
    一有个向导,待人接物很有礼貌。有一次他陪一位客人去打猎,客人打了半天,一无所获。有人问他:“客人今日收获如何?”向导回答说:“客人枪法高明,只是上天今日对于飞鸟特别仁慈。”打不到猎物并不一定非要和枪法差联系起来,向导的回答充满智慧。既没有撒謊,也维护了客户的颜面。二房东先去自己的租户那里收房租,可是去了好几次,一直收不到钱。这天,他又来到租户家按门铃,铃声响了很久却迟迟没有人开门。一位邻居看到这种情形便故意戏弄他道:“你这个人看起来不错,不过我的这位邻居好

    今日文摘 2023年9期2023-07-06

  • 到底是谁的错
    们儒家君子的待人接物之道。就说射箭吧,自己没有射中靶子,不能推托说是因为风力太大,阳光太刺眼,靶子放歪了,别人用的弓箭比自己的好;也不能归罪于别人,说别人越界犯规,多吃了两斤牛肉力气更大。其实,这些都不重要。因为风力、阳光、靶子、弓箭这些外在条件,对于每个比赛选手都是公平的;犯规、吃肉也不足以影响比赛的真正成绩。你要思考的是:自己平时是否刻苦训练了?有没有偷懒?有没有好好总结经验?有没有学习他人的技巧?”“是,师父,您批评得是。我记得您说过,孔子的弟子曾参

    格言·校园版 2022年20期2022-07-04

  • 你喜欢“戴高帽”吗
    以正直的品行待人接物,怎么可以给人戴高帽子呢?”那人说:“老师您请息怒!您想想,天底下像老师您这样刚正不阿,不喜欢戴高帽的人,能有几个呢?”老师听后,点了点头表示赞同地说:“你的话也不是没有道理。”那个人从老师那里出来后对别人说:“我原来有一百顶高帽子,现在只剩下九十九顶了。”人们通常把当面奉承,说出来让人高兴的話叫作“戴高帽”。泡泡:那人本来有一百顶高帽子,现在剩下九十九顶,那么请你想一想:他把那一顶“高帽子”送给谁了呢?

    小学阅读指南·高年级版 2022年8期2022-05-30

  • 音乐疗法对大学生人际关系的促进作用 ——以某高校为例
    的困扰程度、待人接物方面的困扰程度、异性朋友交往的困扰程度四个维度,量表信度和效度良好。根据被测试者选择的具体选项来评定被测试者的测验分数,并对照大学生常模标准判定人际交往能力等级。测验从一般的人际交往情况出发,具有普遍性和概括性;单维和多级解释的结果简单易懂,在心理诊断与测量领域被广泛使用,适用于18周岁以上的大学生。[11]2.研究程序实验从性别以及年级角度对被试分别进行横向、纵向研究,采用实验组对照组前测后测以及组内对比实验设计的方法。辅导开始前,对

    黄山学院学报 2021年1期2021-04-10

  • 礼仪修炼:发乎内,形于外
    或正式场合中待人接物的礼貌和礼节。听了老师的讲述,才知不尽如此。从根本上说,礼仪除了礼貌和礼节等外在形式,还包含文化层面的要素,即一个人内在的素养和修炼。课后仔细回味,认真体会,心中不禁豁然。与此同时,也不由得想起一个人——老马,一个我不时见面且屡有交道的老熟人。老马任职于我所在城市的某眼镜企业,长期在办公室从事管理和接待工作,不仅资历深,而且见识广,是不折不扣的老江湖。想当初,与老马初次见面,感觉此人性格随和,属于人常说的“见面熟”,待人接物礼数也很周到

    中国眼镜科技杂志 2020年12期2020-12-09

  • 温柔的人被温柔以待
    。温柔是一种待人接物的善良,其实也是一颗对待人生与世界的同理心。一个温柔的人,会把“随便”,换成“听你的”;会把“无所谓”,换成“我喜欢”;会把“听懂了吗”,换成“我说明白了吗”;会把“我不会”,换成“我可以学”;会把“我没空”,换成“您稍等”;会把“我不知道”,换成“我马上了解”;会把“你不行”,换成“你再试一试”;会把“我好烦”,换成“我需要冷静”;会把“我怎么知道”,换成“这个我也不太明白”……少用咄咄逼人的“反问句”,而多用一些“祈使句”。温柔是一

    小品文选刊 2020年21期2020-11-13

  • 温柔的人被温柔以待
    。温柔是一种待人接物的善良,其实也是一颗对待人生与世界的同理心。一个温柔的人,会把“随便”,换成“听你的”;会把“无所谓”,换成“我喜欢”;会把“听懂了吗”,换成“我说明白了吗”;会把“我不会”,换成“我可以学”;会把“我没空”,换成“您稍等”;会把“我不知道”,换成“我马上了解”;会把“你不行”,换成“你再试一试”;会把“我好烦”,换成“我需要冷静”;会把“我怎么知道”,换成“这个我也不太明白”……少用咄咄逼人的“反问句”,而多用一些“祈使句”。温柔是一

    小品文选刊 2020年11期2020-11-13

  • 温柔的人被温柔以待
    。温柔是一种待人接物的善良,其实也是一颗对待人生与世界的同理心。一个温柔的人,会把“随便”,换成“听你的”;会把“无所谓”,换成“我喜欢”;会把“听懂了吗”,换成“我说明白了吗”;会把“我不会”,换成“我可以学”;会把“我没空”,换成“您稍等”;会把“我不知道”,换成“我马上了解”;会把“你不行”,换成“你再试一试”;会把“我好烦”,换成“我需要冷静”;会把“我怎么知道”,换成“这个我也不太明白”……少用咄咄逼人的“反问句”,而多用一些“祈使句”。温柔是一

    妇女之友 2020年8期2020-09-17

  • 在书中做自己的英雄
    伤悲”,关于待人接物我学会了“己所不欲,勿施于人”,对于学习我懂得了“学而不思则罔,思而不学则殆”……书就像我的一位好朋友,它带我到一个个奇妙的世界,与名人面对面,品味书中的大千世界。书中,我学到了生活的奥秘。我爱读书,不单单是因为读书能给我带来知识,还为我的生活添彩。人生如戏,戏如人生,书中的世界就是现实生活的一种反映。自小,我便有一个英雄梦,但在现实生活里,我的英雄夢真的就是个梦。然而在书中,我却可以成为一个真正的英雄,跟随着书中的主角一路行侠仗义、降

    科学导报 2020年47期2020-07-27

  • 主动交往 收获友情
    ;心理健康;待人接物一、学情调查通过进一步发放由北京师范大学郑日昌编制的《同伴交往特点问卷》测量该班学生在交谈方面、交际与交友方面、接人待物方面、异性交往方面的困扰程度,了解该班学生人际交往的整体情况以及在人际交往中非常受歡迎和非常不受欢迎的同学的一些特点。将四个维度的得分进行统计分析表明:交际交友(3.28±1.65)、交谈(2.58±1.58)、异性交往(1.96±1.48)、待人接物(1.54±1.39)。其中,在交际交友方面,有61.2%的学生表示

    青年与社会 2020年2期2020-05-25

  • 爱情需要深思熟虑而不是杞人忧天
    意卫生,而且待人接物的方式也让我不喜欢。所以我心里一直很忐忑,感觉压力很大。我和男友都是小时候被抱养的孩子,在一起有种惺惺相惜的感觉。可现在我很迷茫,我不知道我俩是真心相爱,还是因为同病相怜才没有分开?心语姐姐,请帮我分析一下。阿宁阿宁妹妹:你多少有点儿结婚恐惧症。这种恐惧是对未来生活的不确定导致的,更是对未来公婆的不认同造成的。其实很多人结婚前都有过这种感觉,但别人想想就算了,而你,却想得太多了。结婚与否主要考虑的是两个人的感情,至于他家中那些复杂的关系

    妇女生活 2019年2期2019-02-20

  • 初中生人际关系调查研究
    、人际交友、待人接物、与异性交往。每个题目作“是”、“否”回答。回答“是”得1分,“否”得0分,最后计算总分,分数越高,说明人际关系困扰越大,人际关系越不好。大量研究显示该量表有较好的信效度。③数据处理。采用SPSS12.0统计软件进行统计分析。二、结果与分析1.初中生人际关系的性别分析 (见表1)表1 初中生人际关系的性别比较(男: n=116; 女: n=107)由表1可知,初中生人际关系存在一定的性别差异。男生在人际关系以及在人际交谈、待人接物2个分

    新课程研究 2018年18期2018-08-15

  • 家庭的教育与引导是塑造子女心性的大学堂
    读书;择友;待人接物;养成任何一个幸福美满的家,任何一个温馨的家也会有俗务琐事、闲言碎语,甚至是小吵小闹。正所谓家家有本难念的经。在家庭中,为人父母,孕育子女应该怎样教育子女?为人子女,又应该怎样孝顺父母?一个家族如何才能绵延兴旺地传承下去?这与其严谨的家教都是紧密相联的。现代人有多少为孩子的教育问题头疼心烦,有多少人为家庭事务所累,心力交瘁,不妨读读曾国藩家训,现代教育专家的各种教育理论,各种家教方法,原来我们的先人早已做了精要全面的总结。曾国藩认为:教

    成长·读写月刊 2018年2期2018-03-28

  • 师生问答
    师:“待人接物”这个成语怎么解释?生:就是待在家里,等待接受别人的礼物。师:怎样理解“天下兴亡,匹夫有责”?生:皮肤是人体第一道防御屏障,若皮肤破损就容易感染。病人一多,国家建设就无法进行了。所以天下兴亡,“皮膚”有责。师:“头悬梁,锥刺股”是怎么回事?生:古代有个人不好好学习,考试总是不及格,他妈妈就生气地用锥子刺他的屁股,他想不开,就在屋梁上上吊自杀了。师:如果你只有一天的寿命,你想去哪里?生:我会将最后一天留在学校,留在这个课堂里。师:好感动啊!现在

    故事会 2017年22期2017-11-23

  • 小学语文教育人格教育中的运用探索研究
    :人格完善 待人接物 意识一、语文教学在小学生学习中基本地位个人的成长过程中,对于客观世界的认识需要通过不断认识新的事物,总结新的基本生活方式来去应对,这就需要一个好的补寄资料,语文学习其实可以很好地去完成这一点,虽然小学生的年龄比较小,但是正是这个时期是塑造良好的人格魅力的最佳时期,语文教学对于教师来说也是时刻把握了这个极佳的时机,然而相对应的是,由于日益发展的信息化世界不断地冲击着他们的生活,语文教学在这时候的地位甚至会被其他的信息渠道所弱化,显而易见

    新教育时代·学生版 2017年32期2017-10-21

  • 等电梯看性格
    有些急躁,在待人接物时你也直截了当,黑白分明。但有时候你容易钻牛角尖,要多注意这一点哦。B.??选择盯着楼层显示屏的你观察敏锐,也比较敏感,容易出现焦虑。找到合适的方法让自己心平气和,管理好自己的情緒,你会更棒呢!C.??选择看广告的你是一个比较有耐心的人。即使在比较困难的情况下,你都会尽量保持冷静。你看待事情很理智,自制力比较强。D.??选择走楼梯的你是个标准的行动派,会风风火火地投入争分夺秒的战斗。你的行动力一流,果敢且决断力强,喜欢自己把握一切。en

    儿童故事画报 2017年9期2017-10-09

  • 蒲松龄“失礼”
    要井井有条,待人接物要有礼有节。一日,父亲带着蒲松龄到友人李贤家做客。蒲松龄走进院子时,不由地皱起眉头,院子不小,但杂乱不堪。李贤正躺在藤椅上休息,看到他们进来也未起身,只是摆手招呼他们坐下,让他们自己倒茶。回家的路上,蒲松龄不停地跟父亲抱怨李贤的邋遢和失礼,父亲毫不在意地说:“我和李贤是多年好友,不必拘泥于小节。”幾天后,蒲松龄打算在家宴请好友。父亲问他是否准备妥当,他一脸轻松地回答:“不用特意准备,大家彼此很熟悉,随便吃点就行。”父亲反问:“怎么可以随

    环球人物 2017年15期2017-08-31

  • 待人接物的“十字诀”
    □邓绍青待人接物的“十字诀”□邓绍青没有规矩,不成方圆。同学间交往也如此,无视交往原则,交往就会遇阻。遵循交往原则,是同学之间顺利交往的前提。小学生正处于情商与智商发展的关键时期,因此,老师既要重视孩子们智商的发展,更要培养孩子们的情商,重视孩子们对正确的待人接物之道的学习。对于小学生来说,良好的人际关系是影响他们健康成长的重要因素。一个学生如果生活在一个温馨的集体中,与周围的同学建立了和谐的关系,那么他就会愉快地学习、生活。一个人的待人接物能力不是与生俱

    新班主任 2016年11期2016-12-22

  • 海南省服刑人员心理控制感与人际关系困扰研究
    8)最严重,待人接物困扰(1.67±1.41)最轻,且二者差异显著(t=15.75,P海南省服刑人员;内控型;外控型;人际困扰一、问题提出“心理控制源”源自社会学习理论(Rotter, 1972),是指有关个人性格或行动与事件结果之间的关系,是人们对生活和工作中发生事情结果的一种归因方式,是影响其社会适应的一个重要因素[1]。心理控制源可以分为内控型和外控型的两类,心理内控型的人认为事情成败得失取决于自己内部因素而非外界,且善于积极主动面对困难;心理外控型

    海南开放大学学报 2016年3期2016-10-26

  • 知识分子家庭遭遇市民家庭
    的原生家庭,待人接物的方式不同,但也仅仅是不同而已,不存在哪种好哪种坏,更不存在哪种对哪种错。你们婚姻的矛盾其实在于:你认为你们家那一套是好的是对的,你丈夫家那一套是坏的是错的,于是你总想让丈夫接受你们家那一套待人接物的方式。其实,想要解决这种矛盾很简单,即:尊重和接纳这种不同,你可以按照你们家的那一套方式行事,但别要求老公也那样。比如,你想与亲朋好友聚会,改在外面的餐厅、茶馆、咖啡厅,而不用在家里,不就好了吗?

    妇女生活 2016年5期2016-05-26

  • 自惭形秽
    说话、走路、待人接物便与一般孩子不同,人人见了都很喜爱。有一天,母亲在给他梳头的时候说:“你是卫国第一美男子,随时都应该注意自己的仪态举止。”卫玠惊愕地看着母亲:“我真的是卫国第一美男子?”母亲说:“你不信的话,就出去问问其他人。”于是,卫玠就跑出了家门去问问别人的看法。当他刚刚走出自家门口,门外过路之人便聚拢过来,他们围住卫玠,口中不断地说:“玉人”、“玉人”。卫玠问侍卫何为“玉人”,侍卫说,“玉人”就是用玉雕刻的人,说明你就是天下第一美男子。卫玠的舅舅

    小学阅读指南·高年级版 2015年1期2015-09-10

  • 独立从派对开始
    date中学待人接物做总导演,首先要懂得待人接物。我有意识地提前通过playdate活动来帮助美好练习。美国小朋友很流行放学后互相约好到对方的家里玩,俗称playdate。其实就像是另一种形式的庆生会,孩子们在彼此往来中互相观摩学习,社交能力也在不知不觉地进步。当美好到朋友家时,对方待人接物的模式她会看在眼里,好的地方我会提醒她借鉴;别的小朋友来我们家时,我也示范为迎接小朋友的到来该做哪些准备、如何照顾小客人的需求等等。提前半个月做方案平时吵吵闹闹静不下来

    孩子 2014年4期2014-04-28

  • 大学生对孝道的认知及与人际关系的相关研究
    友交往方面、待人接物方面的困扰程度。此问卷在研究中的信度系数是0.84。3.数据的处理。数据采用SPSS 17.0软件进行t检验、积差相关分析、多元回归等分析。二、研究结果1.不同性别、生源大学生对传统孝道认知的差异比较。男女生在养亲尊亲、护亲荣亲、顺亲延亲三个维度上存在显著性差异(t=2.87,2.50,-2.43,P0.05)。2.不同性别、生源的大学生人际关系困扰程度的差异比较。男女生在与异性朋友交友维度上存在显著差异(t=-4.37,P3.大学生对

    中国高等医学教育 2014年12期2014-02-07

  • 气球与足球
    经告诉它:“待人接物一定要宽容,宽容他人就是宽容自己。”于是,足球没说什么就离开了。看到足球灰溜溜地走掉了,气球既得意又生气。它得意于自己的胜利,生气的是足球竟然不理会自己。这时太阳已经升起来了,周围被晒得滚热。气球依然趾高气扬地在半空中飘荡,由于刚才生了一肚子的气,再加上阳光的照射,一声爆响之后,就结束了它短暂的生命。看到气球的遭遇,足球遗憾地摇了摇头……(选自《小故事大智慧》2010年版,有改动)智多星告诉你与同学交往过程中,难免会发生一些矛盾。对这些

    作文周刊·小学四年级版 2011年20期2011-06-30

  • 做人
    个:一个是“待人接物”,一个是“当个正派人”。前者重在“做”的形式,后者则直指“人”的本质。待人接物需要“做”。人刚落地时是蜷着爬的,做人却要笔直地站立;人一出生是哇哇大哭着来的,做人却要见人三分笑……结果,“站如松、坐如钟”成为了古人刚直不阿的形体语言,“笑出八颗牙齿”被列为了现代企业公关的礼仪标准。四脚着地是动物,整天鬼哭狼嚎是寒号鸟,这都不该是“人”做的,也不是“人”所喜欢的。所以,从爬到站,从哭到笑,这其间需要我们不断地去体验,去摸爬滚打,去修正自

    知识窗 2011年3期2011-05-14

  • 谦和守礼:前辈的风度
    这些似乎都是待人接物的细枝末节,但其实是一个人修养气象的表现。常常有人说季先生像农民般质朴,其实并不那么简单。季先生的朴素其实是待人接物的分寸感和得体举止的自然流露,是宋儒式的分寸的展现,和没有多少修养的天然的淳朴与简单并不是一回事。所以像大家一直津津乐道的季先生八十年代的那个故事,我以为就有误解。故事是说季先生像个看门老头,一个北大新生就让他看着行李,一看就是好半天,季先生却全无不满,后来学生看到在开学典礼上坐在主席台上的副校长正是此人,才顿感惊讶和钦佩

    中关村 2009年11期2009-11-26

  • “如果挤得下的话”
    文采,所以在待人接物上,常常喜欢显示一下自己的文采。某天,他的一个朋友突然去世,他在殡仪馆订制了一个花圈。在花圈的飘带上,他亲手写上了:“安息吧,再见。”然后签上自己的名字。回到家,他总觉得自己写的那几个字太落俗套了,大多数的人都会写那几个字,没什么新意。为了显示自己的与众不同,他连夜给殡仪馆打电话说:“我今天在你们那订了个花圈,我想在挽联上再加几个字,请在‘再见前面加‘天堂里三个字。”说完后,他又怕那飘带上写不下这几个字了,便又追了一句话:“如果挤得下的

    党员文摘 2009年8期2009-08-22

  • 十招速成办公室红人
    .建立良好的待人接物方式 无论是在公司内部还是外部,建立良好的人際关系至关重要。将良好的待人接物方式应用在与上司的相处过程中,对你在职场的发展大有裨益。 5.清楚了解该如何配合上司清楚上司的个人特质很重要。如果上司是个节奏明快的人,他想必也会以同样的标准来要求员工;然而,就算你的上司是个比较不重视细节的人,但他也许反而会希望他的员工可以弥补他的不足。 6.弄清上司的习惯如果你的上司曾一再强调他不喜欢在一大早就被打扰,那你可千万不要当那个一早就冲进他办公室更

    青年文摘(彩版) 2008年10期2008-08-11

  • 高贵的作品激荡心情
    得就懂得如何待人接物。知道一些死板的常识虽然也不错,不过,在今天的世界上,真正需要的,是那些能思考、有理性,并能以想象力赋知识以生命的人。所以,你最好尽可能选些震撼心弦的高贵作品来读,这种作品对你心灵的激荡,才有真正的好处。要想这样,首先你得知道应该摒弃那些无价值的书。凡是浪费你时间的、教坏孩子的以及使人懦弱而不使人坚强的作品,都该摒弃。要以冒险犯难的精神,热心追寻自然的奥秘,追问未来的事情,这才是真正的教育的一部分。真正富于想象的作家,能为我们创造出令人

    中学生阅读(初中版) 2008年5期2008-05-29

  • 怎样学会应酬
    一点也不懂得待人接物的“规矩”。学校里常有家长来看望自己的孩子,我们见了家长先是激动、高兴,寒暄几句之后 ,就再也不知该说什么了,场面十分尴尬。请问,在这种场合,怎样学会应酬?天津宏彦宏彦同学:应酬也是一种本事。它是练出来的,不是想出来的。在这方面很难手把手地教。练“没有话找话”,练“借题发挥”,练“扭转气氛”,练“皆大欢喜”。应酬是嘴上的功夫,也是眼上的功夫。要有个“机灵劲”,也要有个“勤快劲”。“老练”、“老练”,只有“练”到了一定程度,才能应酬自如。

    中国青年 1988年11期1988-08-23

  • 头脑简单就为人真诚吗?
    豪爽、热情,待人接物不拐弯抹角,不使心眼,和他们接触,给人一种毫无修饰的真诚感;而城里人就复杂了,特别是大都市的人,说话做事要察颜观色,表面上都客客气气,心里怎么想就不好说了,很虚伪。我觉得,他们说的在理论上是不通的,但仔细想想实际生活中的人和事,又觉得这种说法似乎颇有道理。这使我的思想陷入了迷惑之中。如何理解这一问题呢?您能给我们谈谈吗?四川重庆黎云对黎云同志提出的问题,欢迎广大青年朋友各抒己见。来稿在信封上注明“问题征答”。编者

    中国青年 1983年10期1983-08-21