方块字

  • 走失的夏天(外二首)
    懂未熄的木炭用方块字筑起一堵高墙却不能阻挡星星之火的蔓延而我也是一个易燃体酒 电光火石眼眸里的爱意都能在一瞬间将我点燃为你写诗夜色倾城一条迂回曲折的来路充满风声雨声欲说还休,欲罢不能为你写诗,一撇一捺密密麻麻的汉字垒砌成诗让你信步于字里行间夜,如此寂静所有的词语隐退于黑暗你的模样总在不经意间变成诗眼无风的七月无风的七月只有无言的等谁能在有风的日子将过往轻轻挽起给岁月一个潇洒的背影无风的七月折断了隐形的翅膀无法构筑出华美的诗篇只好将一些零碎的诗语铺一条通往你

    海燕 2022年10期2022-10-24

  • 有种“方块字钓鱼术”
    点击率挂了帅,方块字玩家与其说在那里摆弄文章,不如说是专门揣摩大众心理和市场需要。同时紧紧抓住百姓最关心的几大“民生”话题,变着法地炒冷饭,同时把冷饭名称搞得神秘兮兮的。传统文章一定要“开宗明义”的,亮出标题,尽量让读者知道这篇文章要说啥。此类“钓鱼文”(暂称其为“文”罢)则反其道而行之。明明一两个字可以点明,偏偏给你造个幻象。像娶来的媳妇不入洞房,绝不摘下盖头。又像儿童玩捉迷藏,在黑暗中叫一声,足让同伴转十个圈子最后还扑个空。世界电影史上有个悬念大师叫希

    杂文月刊 2022年1期2022-02-05

  • 结合汉字特点开展汉字教学的实践探究
    义的结合,汉字方块字形构成的对称艺术和汉字的构造特点与书写识记两方面浅析如何有效学习汉字的方法。一是押韵对称朗读识记,二是拆字书写识记,帮助我们轻松掌握汉字,既提高了学习汉字的兴趣,降低了汉字学习的难度,也让我们的语文学习更加生动有趣。[关键词]  汉字  形音义结合  方块字[正  文]  文字是一种抽象符号,是中华五千年文明的见证。汉字对于中华民族文化的发展与传承有着举足轻重的意义。她生动地体现着这个国家和民族独有的思维方式、审美方式和情感表达方式。无

    教育周报·教育论坛 2021年50期2021-06-29

  • 了”这个字,是方块字里最具震撼力的。笑问缘由,他一丝不苟地说:“它是中文里的过去式—它一出现,事情往往便过去了,追悔、追叹、追泣,全都没用。”细细一想,果然。莞尔之余,深受启发。走了、完了、断了、死了。了、了、了、了。斩钉截铁,掷地有声。“了”。它一现身,天大的事,都成了明日黄花,没有商榷的可能,沒有转圜的余地,更没有重新再来的机会;就算你是楚霸王再世,具有拔山之力道、盖世的气势,也没有办法力挽狂澜。“了”。它大模大样地坐在字里行间,神气而威严、深沉而肃穆

    台港文学选刊 2020年2期2020-12-06

  • 我依然迷恋那方天空
    然迷恋爷爷写的方块字。从咿呀学语,我就一直喜欢看爷爷写的毛笔字,爷爷写的字方方正正,遒劲有力。一个个的方块字就像一片片的小舟,载着我童年的梦,畅游在“嫦娥奔月”“牛郎织女”等神话故事当中。不知道从什么时候起,我已不可救药地喜欢上了方块字,它似乎是最神奇的魔棒,无论你是多么地心浮气躁,欣赏着那一页页的方块字,不知不觉间就会帮你滤去心底的浮尘。那方方正正的结构,似乎永远在提醒我,要堂堂正正光明磊落地做人。 我依然迷戀奶奶纳的千层底。奶奶的手很巧,做的鞋既漂亮

    小天使·初中版 2020年12期2020-09-10

  • “偷”字
    将一个个神秘的方块字写在光溜溜的黑板上。随后,又支棱起耳朵,静静地听着语文老师,如何操着宏亮的嗓音,将方块字一个个地念出来,并让他的学生们跟着他念上三遍。响亮的读书声犹如巨大的气浪,呼啦啦冲出窗口。我暂且忘了自己的身份,也就下意识歙动嘴巴,轻轻地跟着念。一次,我正趴在窗沿上有模有样跟着念字时,我的目光与老师的目光突然“狭路相逢”。我猝不及防,迅速躲开,尴尬与慌乱不可言喻。不过,尷尬与慌乱退场后的我,依然是满怀欣喜的,因为,我开始带着沉甸甸的获得感,走到无人

    小读者·阅世界 2019年1期2019-09-10

  • “偷”字
    将一个个神秘的方块字写在光溜溜的黑板上。随后,我又支棱起耳朵,静静地听着语文老师,如何操着洪亮的嗓音,将方块字一个个地念出来,并让他的学生们跟着他念上三遍。响亮的读书声犹如巨大的气浪,呼啦啦冲出窗口。我暂且忘了自己的身份,也就下意识歙动嘴巴,轻轻地跟着念。一次,我正趴在窗沿上有模有样跟着念字时,我的目光与老师的目光突然“狭路相逢”。我猝不及防,迅速躲开,尴尬与慌乱不可言喻。不过,尴尬与慌乱退场后的我,依然是满怀欣喜的,因为,我开始带着沉甸甸的获得感,走到无

    小读者之友 2019年2期2019-09-10

  • 方寸之间有真意
    !身为中国人,方块字是我们的象征,最能够表达我们的心情。每一个字方方正正、傲然而立、铁骨铮铮,如同我们做人,是不是很神奇?方块字是我们中国的根,中国人的魂,对吧!”虽然姥姥这样说,但是当时的我自然没有领会这句话的意思。随着慢慢长大,我经历了很多的事,人生不如意事常十之八九,苦痛總与我如影随形,但一想起汉字的铁画银钩、元气淋漓,我不自觉地就挺起了脊梁,潇洒前行:虽万千人,吾往矣!渐渐地我明白了,姥姥交给我的不是什么写字技巧,方寸之间,她是在教我做人,而且是做

    作文成功之路·作文交响乐 2019年3期2019-09-10

  • 天书 ——汉英合体的艺术
    字”,叫“英文方块字”,是用汉语书法风格写的英文单词或句子。看到它们,你是不是觉得耳目一新呢?“天书”的创作者徐冰称,他充分结合了汉字书法的特点,把英文字母“汉字艺术化”,从而创立“新英文书法”。对汉字文化圈之外的民族来讲,中国书法是一种神秘而不易走近的艺术,“新英文书法”让英文有了一种东方形式的美,从而为东西方文化交流架起了桥梁。因为这个创新,他获得了很多荣誉,如美国的麦克阿瑟奖、首届威尔士国际视觉艺术奖等。值得注意的是,中文阅读与英文阅读所使用的大脑部

    快乐语文 2019年13期2019-08-05

  • 汉字加减法
    华文化,每一个方块字都有着优美的故事,呈现着奇妙多姿的形象之美,也含有丰富深刻的内涵。比如:一个人走路累了,正好看到路边有棵树,就靠着树休息一下,这个字就是“休”。“闻”,有人听到门外有动静,于是把耳朵贴在门上听一听。“笨”,一个人把竹子种在本子上,真是笨……3.记口诀。一些字笔画繁多,难写难记。小朋友一看就怕,如果按照字的构成编口诀,便能化难为易。比如,“攀”——两木两交叉,大人手在下。“碧”——王老太、白老太,坐在石上來聊天,等等。

    作文周刊·小学一年级版 2019年20期2019-06-27

  • 作家谈写作
    魔术,不是拼凑方块字,好的文章应从心里来。——丁玲[中国]写作是需要灵感的。但灵感不会拜访懒惰的人,灵感不过是“顽强地劳动获得的奖赏”,与其坐等灵感,不如艰苦地练习写作。——海涅[德国]多看多写,每周写一篇,决不可少。不写我不知道的、没有研究过的东西,不抄袭和模仿人家的东西。人家批评我文章的缺点,不脸红生气;人家说我好,也不骄傲。对人家的优点不嫉妒,虚心学习。——张天翼[中国]下苦功多写多练,对于大作家来说也是必要的吗?当然!看了上面这些作家的表态,你应该

    少年文艺·我爱写作文 2019年4期2019-04-19

  • 读中国
    方有横撇竖捺的方块字在东方大写的方块字里让我们和世界一起读中国我们读中国用祖先钻木的火种照亮华夏文明生生不息的长河我们读中国沿着甲骨文沧桑的纹理驾驭历史的长车纵横阡陌我们读中国在人之初性本善的《三字经》里学会做人的道理我们读中国在赵钱孙李周吴郑王的《百家姓》中懂得共生共存的融合我们读中国聆听悠长的青铜编钟与孔子、孟子种几棵青柳促膝长谈我们读中国纵观岁月的风起云涌与李白、杜甫隔几株老梅论潮涨潮落我们读中国用四大發明的奇迹唤醒胸口沉睡的雄狮我们读中国铺一条锦绣

    诗选刊 2019年4期2019-04-18

  • 难忘啊?这段情
    笔迹,美丽的小方块字,整整齐齐。看着眼前被人改过的字迹,我的心中升起一种莫名的感触,我一遍又一遍地看着,欣赏着那美丽的小方块字,它像美丽的彩虹映入我的眼帘,像轻快的溪水声传入我的耳际,像温暖的春风吹拂我的心田。我感觉身上的每一个细胞都被触动了,心里、身上暖暖的。这温暖,不正是同学之间的热传递吗?到底是哪个同学帮我改的呢?我心存感激地望着身边的每一个可爱的同学。好人是谁?他们都曾帮助过我。转念一想,好人是谁也许并不重要,重要的是,生活在这个集体中,我时时刻刻

    课外语文·中 2019年1期2019-02-28

  • “偷”字
    将一个个神秘的方块字写在光溜溜的黑板上。随后,又支棱起耳朵,静静地听着语文老师,如何操着宏亮的嗓音,将方块字一个个地念出来,并让他的学生们跟着他念上三遍。响亮的读书声犹如巨大的气浪,呼啦啦冲出窗口。我暂且忘了自己的身份,也就下意识歙动嘴巴,轻轻地跟着念。一次,我正趴在窗沿上有模有样跟着念字时,我的目光与老师的目光突然“狭路相逢”。我猝不及防,迅速躲开,尴尬与慌乱不可言喻。不过,尷尬与慌乱退场后的我,依然是满怀欣喜的,因为,我开始带着沉甸甸的获得感,走到无人

    少年文艺 2018年10期2018-10-16

  • 我最喜欢学语文
    富有想象力的“方块字”,我们一笔一划地学习它们的写法,认识它们的含义,理解这些文字符号背后的先人智慧。我们深深地为我们的祖先自豪,为中华文明自豪!语文课上我们朗读课文,学习文章背后的含义,了解大千世界的种种。正是这些精美的文章为我们打开了一扇瞭望世界的窗口,让我们鼓起勇气踏上更远的征程。语文课上我们学习写作,用我们手中的笔写出內心真实的想法,从此,我们的手中多了一样厉害的“武器”,它既能表达真情实意,又能传达自己的思想感情。我们从课本上、从课外阅读中,汲取

    小溪流(故事作文) 2018年5期2018-07-02

  • 行走,在方块字的国度里
    横竖撇捺组成的方块字,不就是古老的中华文化的传承之作吗?在方块字的国度里,我感受了大自然的美好风光。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”体现出春日的活力盎然和蓬勃生机;“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。”勾勒出夏日池塘宁静和悠闲之情;“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。”呈现出一幅“蓝天上飘着朵朵白云,大地上铺满片片黄叶,无边的秋色绵延伸展,融汇进流动不已的江水;浩渺波光的江面,笼罩着寒意凄清的烟雾”的秋色美景;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”描述

    学校教育研究 2018年13期2018-05-14

  • “了”
    了”这个字,是方块字里最具震撼力的。笑问缘由,他认真地说:“它是中文里的过去式———它一出现,事情往往便过去了,追悔、追叹、追泣,全都没用。”这细细一想,果然。莞尔之余,深受启示。走了、完了、断了、死了……“了”。它一现身,天大的事,都成了明日黄花,没有商榷的可能,没有转圜的余地,更没有重新再来的机会。就算你是西楚霸王再世,具有拔山之力道、盖世之气势,也没有办法力挽狂澜。“了”。它大模大樣地坐在字里行间,神气而威严,深沉而肃穆。它的出现,代表了大局已定,标

    杂文月刊(选刊版) 2018年2期2018-05-14

  • 汉字横书始于何时
    是毛笔,汉字是方块字等因素有关。汉代以后,纸张虽然发明出来,但汉字书写方式已有很久的历史,仍然是通行竖寫。隋唐时期,尽管雕版印刷已出现,到了北宋,活字印刷也已发明,但汉字仍呈竖行排列。到了清朝末年,一些知识分子学习西洋文化,提倡汉字改革。他们受西方拼音文字横行排列的启发,力主改变传统竖行排列的汉字书写方式,改用从左到右的横行排列方式。1909年我国已有了用横行排版的书籍出现,它就是积极倡导文字改革的刘世恩所著的《音韵记号》一书。

    养生保健指南 2018年3期2018-04-13

  • 小小方块字,深深中国情
    蕴含独特魅力的方块字。中国自古就有“书画同源”一说,汉字的起源是原始的图画,如今的汉字已经化图形为笔画,化象形为抽象,化复杂为简单,方块字中的每一笔都包含着它独有的意思。正如节目中所说:“汉字是中国悠久文化的源头活水,一笔一画,蕴含着中國人独特的思维方式;横平竖直,承载着中华文明厚重的底蕴和价值。”从古至今,多少文人骚客,他们作诗写赋都要对一个字推敲好久。例如“春风又绿江南岸”中的“绿”字,如果换成“到”“过”“入”“满”等字,就不能生动形象地表现出春天到

    作文周刊·小学四年级版 2018年7期2018-03-15

  • 行走,在方块字的国度里
    横竖撇捺组成的方块字,不就是古老的中华文化的传承之作吗?在方块字的国度里,我感受了大自然的美好风光。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”体现出春日的活力盎然和蓬勃生机;“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。”勾勒出夏日池塘宁静和悠闲之情;“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。”呈现出一幅“蓝天上飘着朵朵白云,大地上铺满片片黄叶,无边的秋色绵延伸展,融汇进流动不已的江水;浩渺波光的江面,笼罩着寒意凄清的烟雾”的秋色美景;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”描述

    卫星电视与宽带多媒体 2018年9期2018-03-03

  • 我爱祖国的文字
    族的文化积淀。方块字像一个个活泼可爱的小精灵,在笔墨间快乐地舞动着,在纸面上灵巧地跳跃着。祖国的文字多么形象、多么生动,与字义多么贴切。拿“裳”字来说,古代称下身的衣服或裙子为“裳”,所以说“裳”字很早就出现了。韩愈《秋怀》诗中有句“虫鸣室幽幽,月吐窗冏冏”。不过,这里的“冏”字是明亮的意思,意同“炯炯”。“冏”字太像一张沮丧的人脸了,而且还和“窘”字同音,更使它成为了“沮丧”一词的绝佳代言人。古人多聰明啊!虽然每个汉字都只是由简单的横竖撇捺这些笔画构成的

    快乐作文·中年级 2017年10期2018-01-16

  • 横平竖直方块字
    整整地书写那些方块字,一撇一捺为人,做人也要像我们的国萃方块字一样方方正正。孩子们拿着与年龄不相称的大毛笔,写得很认真,有路过的围观者给他们拍照,他们居然波澜不惊,处变如常。我惊叹,小小的年纪,一副从容自若、淡定无争的样子,不管身边人来人往,都不为所动,难道这是方块字给予他们的力量吗?心下犹疑,忽见有一外国游客路过,也像我一样,虔诚地站在旁边欣赏,精彩好看的地方自然也少不了掌声。我回头看他,高鼻梁,蓝眼睛,年纪很轻,难得这么年轻的外国人也喜欢汉字,我们自己

    心理与健康 2017年10期2017-10-21

  • 爱我大中华
    的才情,孕育了方块字的生命力;她,有怎样的灵魂,铸就了千万不屈的脊梁;她,有怎样的聪慧,塑造了千载科学与辉煌;她,有怎样的才能,勾勒了气势磅礴的山河……她——乃我心中大中华!指导老师:顾瑛瑛母 亲太仓城厢镇第一小学六(5)班 蒋雯希那天,偶然发现你满头皱纹。你的一颦一笑,处处留有岁月的折痕。那天,偶然发现你手生老茧。你的一言一行,承载母亲对孩子的爱。那天,偶然發现你步履维艰。你的举手投足,埋葬四五十年的光阴。世上最伟大的人呐,我的母亲。您为了我付出多少心血

    周末·校园文学 2017年14期2017-07-10

  • 横平竖直方块字
    那些方方正正的方块字,一撇一捺为人,做人也要像我们的国粹方块字一样方方正正。老者训示,孩子们点头称诺。水写的大字,自然不会流芳千古,更不会价值千金,它的辉煌只是一个瞬间,它的精彩只是一个刹那,它的价值只在自己的内心。那些水写的大字在阳光下纵然闪闪发光,但稍纵即逝,水分子被阳光蒸发干了,大字自然就没有了,一点痕迹不着,世间仿佛从来就没有存在过。字无痕,水有迹。好在写字的人不会关注大字存留时间的长短,他们全部的精力都集中在写字的过程中,一点一横,一撇一捺,横平

    好家长·青春期教育 2016年8期2016-12-20

  • 思维做体操
    互不相识的中国方块字经过思维缜密加工个性的组合。三步句,就是一种文字排兵布阵的技法。学完三步句,你掌握其中的奥妙了吗?参照图片,在这里练练兵吧。荷花池边,一股淡淡的香,多像我小时候用的的爽身粉的味道。荷花多会打扮自己呀!看,这朵粉白的荷花,花瓣如层层套装,一瓣一瓣互相呵护着。从下到上,由白到淡红,再到玫红,越来越艳,像天空中朵朵白云被火红的太阳燃着了边儿。花瓣中间的花蕊金黄,在阳光照耀下闪闪发光,像一根根躲在花瓣中的灿烂的金丝。远处那朵,高高地举着红拳,想

    作文与考试·小学低年级版 2016年18期2016-09-10

  • 我最喜欢的汉字——春
    正、横平竖直的方块字。在这些美丽而意义丰富的方块字中,我最喜欢的字是——春。“春”字,舌头翘起,唇齿相触,轻轻发音,轻盈的、平平的。我喜欢“春”字,不仅因为它的音韵美,还因为它的形体美。它由“三、人、日”字组成,不偏不倚,既舒展又匀称。“三人一同看日出”是美好的体验,而谜底是“春”字,多么简单、好记!“春”字的甲骨文字形也很美。它的字形很像一棵小草破土而出的样子,左边表示阳光回归,大地回暖,草木吐绿。古人创造这个字时,大概是想借用植物萌芽来表示温暖的、明媚

    快乐作文·中年级 2016年2期2016-07-06

  • 巧教巧学中国“方块字
    ,本文,围绕“方块字”,谈谈如何学得巧,教得巧。一、 略讲文字发展演变历史汉字随着时间的迁移而演变发展,由繁到简,由图画表意到符号象征化,但万变不离其宗,它这种演变掺杂着某种稳定性,我们在识记汉字时,也必须通晓汉字的“根”,在晓根的基础上,才能知晓汉字的茂盛枝叶、累累花果,才能实现对汉字文化深刻明晰的理解,并将这种象征中华民族最古老的文化发扬传承。但教师往往只是让学生采撷汉字的果实,对眼前出现的汉字进行形音记忆,忽视对该汉字发展演变历史的追寻,不去考量该汉

    语文教学之友 2015年3期2015-09-10

  • 文字编码与灵魂密码
    尝试和坚持着《方块字》系列诗歌的写作。我的诗歌创作其实就是在不停地搬运着一个一个的方块字。像把两个素不相识的人组合在一起,我仔细地观察他们的表情和日渐演变的关系,这真是有趣之极。这些有着各自的音韵形义的方块字,被我别有用心地组合在一起,透过它们之间发生的音韵关系和字义演变,我感受到了方块字不可穷尽的魅力。我尤其痴迷自己诗歌创作的过程,那真像神灵附体,思想和意识全不能自已,我只是一个机械的搬运工,按照神灵的指引将一个一个的方块字组合在一起,其间什么思想性、技

    中国诗歌 2015年10期2015-06-26

  • 成长
    “忽然之间,写方块字时手不再颤抖了;忽然之间,说话发音准确无误了。”是,渐渐长大,一本正经,上小学去了。看他们第一次握笔,半晌,划出蝌蚪似的笔画,真是既好气又好笑,天路历程,几时才学得会写作文?看似无望,可是别急别急,且好好享受这种奇趣时分,因为不久的将来,他们便学会用电脑做功课了。孩子稚气地朗诵课文最最动听,那清脆可爱的声音,足以令天使感动。何必催逼他们长大,慢慢来,童年已经够短暂,尽量设法帮他们延伸才是。衣服鞋袜刹那间便不够大了,整批撤换,一年长高四五

    读者 2015年21期2015-05-14

  • 字的敬畏
    干净的,一个个方块字哪怕“死”了,也要“住”到天上去。这是一些多么神圣的小精灵啊!乡俗也是一种文化。这样的文化积淀在心里,犹如植根于肥沃的土壤中。渐渐地,我萌生出了探寻方块字奥秘的愿望。小时候读《聊斋志异》的情景,怎么也不会忘记: 分明是晴天,分明是坐在家里的,可读着读着,忽觉情况不妙,好像是身不由己来到了一片荒郊野地,四周一片空寂,落木萧萧的白杨林里,有一个小女子在低声抽泣,走近了看,却又杳无人影……霎时间,脖子背后直冒凉气,不敢再读了,丢下书本,一阵风

    作文新天地(初中版) 2014年11期2015-02-10

  • 从“小锦”说到边疆教育上的文字问题
    经典而不识中国方块字的回教徒,平常都是用这种文写信,记账和记事。依不明白这种情形的人之素日的看法,往往以为回教徒没有甚么著作,识字的人太少,其实回教徒何尝没有著作,识字的人又何尝少,不过用中国方块字著作和认识中国方块字的人太少罢了。近来友人庞士谦阿衡常常和我谈到这种文字,使我觉得这种文字不只在中国拼音字史上应该有很重要的地位,在目前回民教育底广大推行上,更是一种很要紧很应该充分利用的一种教育工具。我的最重要的理由和办法,约有两项。第一,依照我们所见到的不甚

    回族研究 2013年1期2013-04-12

  • 浅谈语文教学渗透思想教育
    都离不开写字,方块字始终伴随着每位学生。教师从教学生认方块字到写方块字,让学生感受到方块字的结构方正得体、造型美观,书写工整,激发学生对中国文字的热爱。从方块字的横平竖直、方方正正,教育学生做堂堂正正、有骨气的中国人。教师从写字入手,对学生渗透思想教育,是教师教书育人成功的基石。二.渗透在教学中语言文字训练和思想教育要统一在语文教学过程中,教师在语言文字训练过程中引导学生理解思想内容,体会思想感情,使学生潜移默化地受到文本的熏陶感染。如《趵突泉》通过对课文

    中国人民教师 2012年1期2012-03-15

  • 《邓拓书法选》序
    ,形体上说又是方块字。但两者是相互有关系的,如属拼音字,它亦就不会成为方块字了。说方块字,从汉字的发展历史上看,亦不准确,块则有之,方则未也。因为它是若干横、竖、点、勒、转折的笔划构成的,字为一形,少者一划,多者二三十划。因为它是独立成字的,不管是多少划,所以成块。汉字一开始就是块,因为是单音字,它不能不块。至于块的形状,甲骨文是多边形;金文亦是多边形,转折处则是浑圆的;汉隶真是方形了,转折处亦成了方角。而这种字体未必是等边的正方形,有的拉长,有的压扁。真

    读书 1979年6期1979-07-15