光电效应
- 基于Keras框架的普朗克常数计算方法研究
李雪摘要：光电效应实验是物理学习过程中的一个重要实验，通过光电效应实验可以对普朗克常数进行计算。当数据量较少时，计算结果和真实值之间往往存在较大误差。随着机器学习和人工智能的快速发展，物理数值计算也可以使用不同的神经网络框架进行解决。文章介绍了光电效应方程对普朗克常数计算的理论依据，采用深度学习的Keras框架对110个数据样本进行了不同批次训练，研究了损失函数对普朗克常数计算精度的影响。基于深度学习Keras框架的普朗克常数计算方法研究为物理常数的计算
电脑知识与技术 2023年31期2023-12-25
- 促进深度学习的演示实验教学研究
以演示实验“光电效应的实验规律”为例阐述如何根据教学需求，通过自制创新装置，设计探究式的课堂以达到深度学习、提升核心素养的目的。关键词：深度学习；核心素养；光电效应；创新装置；探究课堂引言“深度学习”是一种基于理解的学习，它主张在研究中学习，引导学生深入分析和思考，使学习成为一个探寻意义、获得意义的过程[ 1 ]。深度学习，要求以学生为主体，让学生深度参与建构和反思，可见，深度学习能够实现有效地参与和体验，对于学生核心素养的提升是十分必要的。然而在实际演示
中学理科园地 2023年4期2023-08-20
- 小物和小理的物理对话录(99)
——单光子光电效应与多光子光电效应
朗克——纪念光电效应获奖100周年》,感慨颇深.文中讲到的光电效应原理、规律以及发现过程都展现了丰富的科学智慧,所蕴含的科学思想、研究方法对我们理解世界、探索未知规律有着极其丰富的价值.小理:说得非常对,光电效应在历史上第一次证明了光具有粒子性,在物理学史上有着相当高的地位,不过你今天怎么会有这么一番感慨呢?小物:哎,说来真是惭愧啊,光电效应这么有价值,我却还有好多问题不太明白.小理:说来听听,什么问题呢?小物:比如说一个电子是只能吸收一个光子吗?为什么不
高中数理化 2022年18期2022-10-26
- 红外体温检测专利技术综述
测;热效应;光电效应;专利技术申请中图分类号：R472文献标识码：A文章编号：1003-5168（2021）11-0144-03Summary of Infrared Body Temperature Detection Patent TechnologyZHANG Xiuli SONG Wei（Patent Examination Cooperation Henan Center of the Patent Office， CNIPA，Zhengzhou
河南科技 2021年11期2021-09-14
- 问题情景教学下对“光的粒子性”的反思
。【关键词】光电效应 遏止电压 逸出功中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.161 人教版《物理》（选修3-5）中第十七章第二节“光的粒子性”，这一节内容在本章中，可以说是至关重要的，也是高考选考中的一个重要的知识考点。本节课的重点就是通过光电效应相关实验现象的演示，来引导学生亲历物理学的科学探究过程，体验物理学史上对光的本性的认知过程，体会探索自然规律的艰辛和喜悦。但
南北桥 2021年3期2021-09-10
- 研究教材资源 突破教学难点
——以对高中物理教材2019年及2005年版“光电效应”的对比研究为例
价值[1].光电效应内容是经典物理学与量子物理学之间的重要衔接，涉及普朗克、爱因斯坦、密立根等物理学家的研究成果，内容丰富，但却复杂且抽象，所以光电效应是高中物理学习的一个难点内容.本文通过人教版两个版本教材中“光电效应”内容对比并结合笔者多年的教学实践，对“光电效应”这一教学难点进行了分析与总结.1 两个版本教材中“光电效应”内容的对比对人教版高中《物理》(2005年版教材)(以下简称“2005年版教材”)、人教版高中《物理》(2019年版教材)(以下简
物理通报 2021年6期2021-06-18
- “光的粒子性”疑点突破及教学示例
光的粒子性;光电效应;康普顿效应;教学疑点;核心素养【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2021）10-0080-02“光的粒子性”是高中物理选修3—5第十七章第2节的内容，本节内容涉及光电效应和康普顿效应的实验规律及解释，是学生接触普朗克量子概念后的一次应用，对学生物理观念的转变和使用现有理论解释新的现象提出了较高要求[1]。为了方便教学生成，教材在本节内容中设置了一些需要教师向学生讲清楚的“疑点问题”，这些
理科爱好者(教育教学版) 2021年2期2021-06-11
- 光电传感器的原理及应用研究
优点，是基于光电效应基础理论和光 电元器件为检测器件的传感器。本文首先对光电传感器的原理做了简要介绍，然后探讨了光电传感器在一些相关领域的应用情况。关键词：光电传感器;光电效应;光电子;应用1、光电传感器的基本原理一些作用材料的光电效应是光电传感器实现能量转换的物理基础，从而实现光信号和电信号之间的相互转换，按电子是否逸出材料表面，光电效应可分为外和内两类光电效应。其中，外光电效应是指因光照射，电子从被照射物体表面逸出的现象，也称为电光效应，光电管，光电倍
科教创新与实践 2020年34期2020-09-10
- 光电传感器在物联网系统中的应用研究
在分析了不同光电效应的光电传感器基础上，归纳了光电传感器的四种应用形式的区别与特点，指出其测量过程与典型应用，并以光敏电阻在物联网系统中采集光照输出电信号控制灯光为例，对光电传感器在物联网系统中的应用进行了研究。关键词：光电传感器 光电效应 光敏电阻 物联网中图分类号：TN929.5 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2020）02（b）-
科技创新导报 2020年5期2020-06-11
- 多光子吸收与光电效应规律研究
多光子吸收与光电效应是一种物理效应，明晰两者效应过程及规律能帮主研究学者进一步了解光电效应。本文阐述多光子吸收过程，具体阐述光电效应，分析光电效应规律，旨在为相关人员提供参考依据。关键词：多光子吸收;光电效应;规律引言：光电效应是一种物理效应，是光能量转化成电能的一个过程，其本身产生物理反应及规律是历代研究学者认识和了解光的粒子性和建立光子说的基本前提。在进行光电效应实验过程中，光通过光电流来表现其本身特殊性质与具体行为，产生条件与发生大小同样受几方面因素
大众科学·下旬 2020年3期2020-05-25
- 光电效应电磁说及光波性质探讨
等角反射以及光电效应，显然光的粒子论观点违背了物理动量守恒定律。因此，本文对光波性质以及光的色彩进行探讨，论证光的电场波理论，为相关研究提供参考。关键词：光电效应;电磁说;光波性质二十世纪初，爱因斯坦和普朗克将争论了近三百年的光粒子说和光波动说结合在一起，提出了光的“波动二象性”。虽然光的“波动二象性”理论得到了广大学者的认同，但实质上无论是粒子说流派还是波动说流派，在基于原子核结构理论和动量守恒的物理学基本定律下都存在违背物理规律的问题。因此，本文重点探
大众科学·下旬 2020年3期2020-05-25
- 光电效应伏安曲线研究
理中所讲的是光电效应伏安曲线是电流与电压之间的得一些关系的显现，再进行一些物理实验的时候，其中的大部分的电压都是利用伏安曲线求得的，在经过电压与射光频率就可以求得另一个常量普朗克常量。因此，伏安曲线对于当代的物理学中的一些关键数据的求得是非常重要的。关键词：光电效应 伏安特性 曲线中图分类号：O482.7 文献标识码：A 文章编号：1674-098
科技创新导报 2020年1期2020-05-09
- 光电式传感器的原理及其特性
于不同种类的光电效应得到了不同类型的光电元件，例如光敏电阻。于此同时，这些光电元件的基本特性存在较大的差别，通过它们的特性可以对其适合的应用领域进行分析，以发挥其最大效益。光电式传感器的应用场合较为丰富，这归因于其较高的测量精度以及非接触的特性。关键词：光电效应;光电元件;转换中图分类号：TP212 文献标志码：A 文章编号：2095-2945（2020）10-0077-02Abstract： It is difficult
科技创新与应用 2020年10期2020-04-24
- 光电传感器与干衣系统设计
;干衣系统;光电效应中图分类号：TM925 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2019）18-0031-020 引言随着生活质量的逐步提高及高科技日新月异的发展，安全、舒适、便利的生活成为我们的追求。智能家居由于能提供轻松、有序、高效的现代生活环境而成为广大房地产商及群众关注的热点。晾衣架是居家生活的必备品，因为现在楼房以高层居多，为防止高空坠物的危险，晾衣架基本以内置为主，这使得一些处于光线无法照射的衣物难以得到充分的光照而晒干变慢，光照的利
中国科技纵横 2019年18期2019-12-06
- 用单色LED光源测量普朗克常数
围较宽，但其光电效应零点电压总是对应其频谱范围内某近似波长，对单色发光二极管近似波长进行定标后，针对不同光电暗盒普朗克常数测量误差不大于10%，单色发光二极管可作为普朗克常数测量光源。关键词：普克朗常数 发光二极管 光电效应 近似波长中图分类号：TN312 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2019）06（a）-0046-02普朗克
科技创新导报 2019年16期2019-11-13
- 如何让高中生理解光电效应
了进一步研究光电效应，首先要明确观点效应的学习重点，通过认真分析学习过程相关的问题，才能更加有效掌握光电效应知识。此外，还应该明确光电效应在实践中的应用，以此不断提高认识，为日后进一步研究提供有效保证。关键词：高中生;光电效应;学习;应用引言光电效应在生活中应用广泛，为了提高研究水平，要科学分析光电效应相关知识点，积极掌握有效的学习策略，从而才能提升研究能力，下面通过具体实践，对其进行几点总结。1 高中光电效应学习重点问题1.1光电效应的过程学习高中物理知
大东方 2019年3期2019-10-21
- 漫谈相对论与电磁波
缝干涉实验;光电效应引言通过多年对《相对论》的研究，发现《相对论》对意识形态与客观存没有明确的界定，并让客观存在走向了意识形态，出现时间倒流等系列的荒谬结论。本文将从时间的定义，长度的定义、惯性与非惯性参照系不适用于电磁波研究，建立电磁波坐标系定义绝对静止空间、可见光的本质等理论的探讨，希望更多的人来重审《相对论》的理论，建立更复合客观规律的物理学理论。本文所指的“物体”是指由微观粒子构成的物质，不含电磁波这种物质。第一章 基本物理学概念定义1.时间的定义
科学导报·学术 2019年38期2019-09-10
- 在高中物理教学中培养学生的科学探究能力
以高中物理“光电效应”教学培养科学探究能力为例，从教学设计、教材处理、课堂教学等方面进行分析，在教学实例中渗透科学探究能力的培养。 【关键词】 高中物理 “光电效应” 科学探究 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）12-070-02日前，中国华为遭遇了来自美国的遏制打压，华为及华为总裁多次成为国人关注的焦点。之所以出现这
中学课程辅导·教育科研 2019年12期2019-09-10
- 对光电效应的几点感悟
容，内容涉及光电效应、爱因斯坦光电效应方程、康普顿效应、光子的动量等知识，其中光电效应是高考的高频考点。关键词：光电效应 感悟 突破关于光电效应，在上课过程中，我从以下几方面突破，达到了预期效果一、光电效应中的五组概念1.光子与光电子光子指光在空间传播时的每一份能量，光子不带电;光电子是金属表面受到光照射时发射出来的电子，其本质是电子，光子是光电效应的因，光电子是果。2.光电子的初动能与光电子的最大初动能（1）光照射到金属表面时，光子的能量全部被电子吸收，
教育周报·教育论坛 2019年22期2019-09-10
- 光电效应测量单色光波长
方程，单色光光电效应截止电压与光频满足线性关系，该文用钠光灯作为标准参考光源，运用比较法通过光电效应来测量单色光波长，实验结果显示，该方法测量单色光波长相对误差不大于1%。关键词：普朗克常数 单色光波长 光电效应 光电方程中图分类号：O4-34 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）06（a）-0039-02测量单色光波长，
科技资讯 2019年16期2019-08-13
- 用半导体激光器测量普朗克常量
色光源，用于光电效应法测量普朗克常数实验，半导体激光器具有单色性好、波长稳定、寿命长、价格便宜、驱动简单、不需预热等优点，是光电效应测量普朗克常数实验中的理想光源，实验证明利用激光光源来测量普朗克常数，实验系统简单、测量方便、测量结果满足实验误差要求。关键词：半导体激光器;光电效应;普朗克常量中图分类号：O4-34 文献标志码：A 文章编号：2095-2945（2019）18-0024-03Abstract： This paper intr
科技创新与应用 2019年18期2019-07-01
- 关于三种测定普朗克常数方法的讨论
。【关键词】光电效应 普朗克常数 误差【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）06-0235-021.实验测量及数据处理本实验用的是杭州大华公司生产的DH-GD-5型普朗克常数实验仪。我们分别测量了波长为365nm、405nm、436nm、546nm和577nm的伏安特性曲线，如图1所示（我们在采集数据时，根据测量方法的需要，不同频率的光，电压的采集范围有所不同）。分别利用零电流法（当光电流I=0A时所对应的
课程教育研究 2019年6期2019-03-30
- 基于光电效应疑难问题的分析与思考
摘 要：针对光电效应的疑难问题给予具体分析，以便探索光电效应的规律，意在加深学生对光电效应问题的掌握，提高分析问题的能力。关键词：光电效应；疑难问题；电子；光电子；光子中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2019）1-0060-3光电效应在历史上第一次证明了光具有粒子性，光电效应的研究是人类科技进步的标志，它使人类对于光的本性有了更为深刻的认识。高中课本引入这一内容，其目的在于解释光子的概念。因高中阶段物理知识有限，教科
物理教学探讨 2019年1期2019-03-18
- 可调节全谱系可见光新型光电效应演示器
春摘 要：“光电效应”内容是注重核心素养理念的新髙考重点考查内容，也是学生比较难掌握的部分。设计出的新型光电效应演示器，采用GD-5型大尺寸光电管，光源改为可见光内全谱系可调节波长和亮度的遥控灯泡。该演示器能直观展示出极限频率、截至电压、饱和电流等光电物理现象，对光电效应规律的掌握有非常大的帮助。关键词：光电效应；新型演示器；全谱系；可见光；电源模块1 发现问题笔者上课用的教材是鲁科版的高中物理（选修3-5），课本采用如图1所示的实验来演示光电效应现象：用
中学理科园地 2018年5期2018-11-19
- 初探现代量子力学的实验及其基本数学逻辑
黑体辐射 光电效应 数学逻辑一、现代量子力学概述量子力学是在人们对物质具有了更进一步的认识之后诞生的。量子力学的诞生无疑打开了物理学的另一扇大门，向世人展示着宇宙的无穷奥妙。量子力学发端于二十世纪初期，当时人们都认为宇宙中的一切能量与物质都是连续可分的。然而在解释黑体辐射问題时，科学家们遇到了瓶颈。当时人们都极力地从经典物理学知识中寻找能够解释黑体辐射曲线的公式或者方程，但都以失败告终。就在众多科学家一筹莫展之际，量子力学的奠基人普朗克提出了一个“荒谬”
新教育时代·学生版 2018年13期2018-10-21
- 基于黄灯频闪十字路口信号灯模型的研究与优化
压力传感 光电效应 信息交互 智能交通中图分类号：U49 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）12（c）-0126-041 研究路段概况近几年来，黄灯频闪十字路口（某些十字路口的双向主干道上设有黄灯一直闪烁的交通信号灯）越来越受到人们的关注。该路段一般设置于机动车道路与偏僻村庄的交界处，如绍兴市兰亭国家森林公园机动车道；中小学附近的道路口，如文理附属小学与政府机构的十字路口。示意图如图1所示。其存在着明显的问题：（1）交通效率低下。副
科技创新导报 2017年36期2018-06-05
- 对波粒二象性的理解认识过程
因斯坦提出了光电效应的光量子解释，指出光波同时具有波和粒子的双重性质。点子也会具有干涉和衍射等波动现象，这被后来的电子衍射试验所证实。关键词：波粒二象性；电子衍射；光电效应；电子波粒二象性（wave-particle duality）指的是所有的粒子或量子不仅可以部分地以粒子的术语来描述，也可以部分地用波的术语来描述。这意味着经典的有关“粒子”与“波”的概念失去了完全描述量子范围内的物理行为的能力。爱因斯坦这样描述这一现象：“好像有时我们必须用一套理论，有
科学与财富 2018年8期2018-05-09
- 辨析实验思想 落实核心素养
性》一节中“光电效应实验规律”部分的教学设计。教学要点在于让学生充分利用已有的力学、电磁学知识探索和解决新问题，学会测量性实验设计的基本思路，能利用现有知识推理、预测实验现象，并理解实验结果的微观含义，从而达到培养学生物理核心素养中“科学思维”和“探究精神”的目的。关键词：光电效应；实验设计；科学思维；探究精神中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2017）12-0062-61 教材分析《光的粒子性》（人教版高中物理选修3
物理教学探讨 2017年12期2018-01-22
- 基于高中生视角谈光电效应的发展与应用
刘雨龙摘要：光电效应是物理学中的一个基础概念，应用广泛且绿色节能。课堂上老师在讲述光电效应时，笔者觉得光生电真的是神奇，此后就一直搜集关于光电效应的资料，关注光电效应的发展以及光电效应的应用。笔者写这篇文章，就是想站在高中生的角度，和大家交流对光电效应发展与应用的看法。关键词：光电效应；发展；应用一、光电效应的发展1887年，德国物理学者海因里希·赫兹在做电磁实验时，偶然观察到了后来被称作光电效应的现象。在研究电磁波的发射与接收实验中，赫兹制造和发射电磁波
未来英才 2017年23期2018-01-22
- 太阳能及其应用
光热效应 光电效应中图分类号：TK519 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）11-0-01太阳能的利用不是一种新兴的技术，它的探索开发已经有了很长久的历史。从本质上来说，地球的主要能量均来自太阳。本文将简要的介绍太阳能和它的利用。一、什么是太阳能太阳内部一刻不停的进行着由氢聚合成氦的核反应，源源不断的释放出大量的能量，不断的向宇宙辐射能量，这种能量就是太阳能。太阳能的总量很大，我国陆地表面每年接受的太阳能就相当于1700亿吨标准煤的
中文信息 2017年11期2017-12-13
- 熟知教材，高效教学
考。關键词：光电效应；人教版；鲁科版；高考；高效教学中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2017）8-0076-2高中物理教材，现有5个版本，每个版本各有特色。从2017年开始，大部分省份使用全国卷，在研究全国卷（理综）试题中，笔者对各版本教材有了新的认识：只有熟知各个版本教材，取长补短，才有优势备战高考。本文对两种版本教材中“光电效应”的内容进行比较分析，现阐述如下：1 教材的结构比较人教版选修3-5第十七章第2节《光
物理教学探讨 2017年8期2017-09-12
- 浅谈太阳能电池
势。关键词：光电效应； 应用现状； 存在问题DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.10.0760 引言随着时代的发展，能耗越来越大，人类面临着常规能源枯竭和环境严重破坏的双重压力。近年来，太阳能光伏市场因其核心部件太阳能光伏电池具有不消耗燃料，不受地域限制，规模可灵活组合，具有大规模应用的可能性等优点而得到快速发展。太阳能电池又称为“太阳能芯片”，是利用太阳光直接发电的光电半导体设备。工作原理是光电效应，即阳光照射在PN结上
山东工业技术 2017年10期2017-05-31
- 光电传感器在自动控制领域的应用
感器是一种以光电效应为基本工作原理的传感器。本文从光电效应为出发点，详细阐述了光电传感器的基本工作原理和分类，总结了其在自动控制领域的独特优势，最后以烟尘浊度自动监测系统、光电转速检测仪和条形码扫描笔为例介绍了光电传感器在自动控制领域的应用。关键词：光电传感器；自动控制；光电效应1 光电传感器原理及分类1.1 光电效应光电传感器以光电效应为核心工作原理。当物体受到光辐射时，其内部电子会吸收光粒子的能量而使自身性质发生根本的改变，该现象称为光电效应。根据光照
科技尚品 2017年4期2017-05-30
- 《光电效应》教学片段设计与创新
晶摘 要：《光电效应》的教学设计中：用学生参与的短视频，进行课的引入和结尾，营造很好的教学氛围；师生合作探究光电效应的规律过程中，培养学生观察能力，分析问题、解决问题等能力；如何对爱因斯坦的光电效应方程进行有效教学？用自制的轨道模型进行类比教学，体现设计的创新。关键词：高中物理；光电效应；探究实验；规律；轨道模型；类比法选修3-5（鲁科版）第5章第一节《光电效应》，是量子理论的入门，是量子理论的有力证据之一，对于刚接触的学生，不易理解本节的知识。笔者参加三
中学理科园地 2017年2期2017-05-04
- 巧用比喻解释光电效应规律
球为例，对照光电效应现象，建立相应的类比关系，巧妙地化抽象为具体，让学生有如身临其境般地亲身体验物理现象，帮助学生在轻松，快乐中理解和掌握抽象的光电效应规律。关键词：光电效应 光子 光电子 极限频率【中图分类号】G633.7在光的照射下，物体发射电子的现象叫做光电效应，发射出来的电子叫做光电子，形成的电流叫做光电流。通过实验探究，得到光电效应的几条实验事实，物理学家对该实验事实进行归纳总结，得出4条规律，而当时经典物理学即光的波动说无法完全解释光电效应规律
课程教育研究·新教师教学 2016年5期2017-04-08
- 万有引力与电磁波探究
质 光本质 光电效应 电磁波前文阐述了物质空间的变化规律及磁的本质，今天笔者将揭示万有引力及电磁波空间的本质。1 万有引力的由来“当电子运动方向一致，以及沿同一轴线同向旋转或自旋时，它们彼此就会吸引，运动方向相反他们彼此就会排斥，这正是磁力产生的原因。电子的速度越接近，引力越大，速度越不一致斥力就越大。此原理对于一切粒子（物质）均适用”[1]。下面（图1）是利用小磁珠组成的各种各样的图形，我们随意将小磁珠放在一起，可以发现，小磁珠并没有因为之间的斥力而弹开
中国科技纵横 2016年23期2017-04-06
- 近代物理知识复习导航
的核心内容是光电效应、量子理论、原子以及原子核，这些知识可总结为一个物理实验、二种原子模型和三类核反应，简称一、 二、三。[关键词] 科学方法 科学精神 光电效应 量子理论 原子 原子核[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674 6058（2016）11 0062考纲对此专题内容的能力要求相对较低，大多直接考查对知识的记忆和理解，但考查内容广泛。从近五年的高考试题来看，本专题所考查的内容主要集中在光电效应、量子理论、玻尔理论、
中学教学参考·理科版 2016年4期2016-11-19
- 浅议光电效应演示实验设计策略
性的教学中，光电效应和光的量子说是关键的一节内容，而在这节中只有先让学生理解光电效应演示实验，才能引导学生进入量子理论学习。光电效应演示实验的设计尤为重要，作者介绍了各种光电效应演示实验设计方案。关键词： 光电效应 演示实验设计 设计策略一、光电效应的实验原理和一般设计方案光电效应现象是指在光的照射下，物体发射电子的现象。如图所示，将锌板与验电器相连，用紫外灯照射锌板，若有电子从锌板上飞离，验电器的张角便会张开。所以一般我们都是设计一个金属被光照射能打出电
考试周刊 2016年71期2016-09-20
- 普朗克常量精确测量和稳定性探讨
正波摘要：在光电效应测普朗克常数实验中，分别采用补偿法、零电流法和拐点法确定截止电压，并采用最小二乘法进行直線拟合求出普朗克常数数值。实验结果表明，使用同一台仪器，热稳定性能对测量普朗克常量测量具有至关重要的作用，在刚开机待机20分钟条件下，补偿法和零电流法测普朗克常数的相对误差分别为1.15%和1.33%。开机待机1个小时条件下，补偿法和零电流法测普朗克常数的相对误差则提升至0.02%和0.3%。由于拐点法测量时间比较长，最后总的相对误差随时间变化不大，
读与写·上旬刊 2016年6期2016-07-13
- 利用光电效应原理估算孤立带电金属球上的电荷数量
54)利用光电效应原理估算孤立带电金属球上的电荷数量刘雪芹，李登仟(重庆理工大学 光电信息学院，重庆400054)摘要：介绍了带电金属板所产生的光电效应，探讨了在一定温度下，将带电金属板的光电效应理论应用于孤立的带电金属球上求解其所含电荷个数。因为存在涨落和误差，该计算方法为近似处理。此外，还运用计算结果结合光电效应讨论其对尖端放电的影响。关键词：孤立金属球；电荷；电子；光电效应；电容赫兹于1887年在做电磁波实验时发现了光电效应现象。1905年，爱因斯
重庆理工大学学报(自然科学) 2016年3期2016-05-14
- 高中物理光电效应复习的重点问题探讨
0)高中物理光电效应复习的重点问题探讨廖求金●福建省三明市将乐县第一中学(353300)光学是物理学知识的重要内容，尤其是高三的物理中的光电效应问题，在物理学习中占有较大的比重，既是教师教学的难点、重点，也是学生学习的重难点.通过对物理光电效应中的中的重难点问题进行研究，阐述光点教学中光电管的系统知识，重视教学内容的选择，在巩固的基础上进行拔高学习，总结光电效应复习中的注意事项，尝试探究提高学生的光电实验的能力.高中物理；光电效应；重点问题随着现在的升学压
数理化解题研究 2016年34期2016-04-12
- “拐点法”测普朗克常量误差大的应对方法
)摘 要：由光电效应试验中得到的伏安特性曲线，用粗略简易的“拐点法”可以很快计算出普朗克常量，但计算出的数值误差比较大，针对误差较大，通过多次的取值分析计算，最后得出可以尽可能减小误差的“拐点”的确定。关键词：光电效应；普朗克常量；拐点法；误差1实验仪器及原理1.1实验仪器所用实验仪器如下：LB-PH4A光电综合实验仪器，其中包括微电流放大器，光电管工作电源，光电管盒，光电池盒，光敏电阻盒，汞灯，滤色片5组，该仪器测量误差<=3%。以及数据分析处理软件Or
大学物理实验 2016年1期2016-04-07
- 光电效应伏安特性实验改进研究
0054)光电效应伏安特性实验改进研究王林香(新疆师范大学,新疆 乌鲁木齐830054)摘 要：光电效应实验及理论解释，为量子理论的建立奠定了基础，在光电效应伏安特性实验中，如何有效减少实验影响因素，提高测量结果的精确度，成为光电效应伏安特性实验改进的一个关键点。本从光电效应实验测量的伏安曲线出发，分析理论与实验结果上的差异，提出了影响实验结果的因素以及相应的实验操作办法，为光电效应伏安特性实验的改进，获得更加精确的实验数据以及光电效应实验的应用奠定了基
大学物理实验 2016年1期2016-04-07
- 声光形异质同
声光效应 光电效应 声电效应一、生活中的一些现象打雷时，闪电和雷声会同时发生。铁匠打铁时，声音和火花同时产生。火车刹车时，车轮和轨道摩擦同时发出声音和亮光。大多情况下，我们听到物体发声却看不到物体发光，看到发光体时听不到声音。这就能否定声、光没有同时发生吗？人的听觉频率范围（20～20000Hz）有限，人感知声音响度的大小也在一定范围内。人的视觉接受光的频率范围（3.8×1014～7.9×1014Hz）也极为有限。人感知可见光的强弱也在一定范围内。人们听
当代教育实践与教学研究 2016年5期2016-03-21
- “光电效应”实验的发展脉络
“光电效应”实验的发展脉络*郝 详**河北省教育科学研究“十二五”规划立项课题“高中物理、生物疑难实验的研究”的阶段成果，项目编号：13040338作者简介：郝详(1975-)，男，中教一级，研究方向为基础理论、实验.(河北保定外国语学校河北 保定071000)石亚东(保定市莲池区文教局河北 保定071000)摘 要：有关光电效应的实验是近代物理中的重要实验之一，本文联系物理学史，对光电效应实验教学进行了反思，理清了科学史上有关光电效应实验发展的脉络.关键
物理通报 2015年8期2016-01-07
- 基于用光电效应测量普朗克常数的实验教学探讨
要：为了提高光电效应测量普朗克常数实验的教学效果，针对学生在实验教学中存在的主要问题，提出了光电效应测量普朗克常数的实验教学设计，达到了教学效果好、实验误差小的效果，同时也培养了学生的实验综合能力。关键词：普通物理实验;光电效应;普朗克常数;教学设计中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）20-0220-02 一、引言光电效应在工程技术和现代科技领域中有着广泛的应用，利用光电效应制造光电转换器来实现
教育教学论坛 2015年20期2015-12-14
- 对人教版教材中“光电效应”实验的商榷
人教版教材的光电效应实验（选修3-5模块、第十章、第二节P30）在原来的大纲版教材实验的基础上进行了一些改动：把原来不带电的锌板改为带上负电，然后再进行实验。这一改动虽使实验现象变得明显了，却也带来了一些新的问题，本文将这些问题提出，供同仁们共同探讨。关键词：光电效应；弧光灯；紫外线；电磁波；空气电离中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2015）11-0061-22015年7月人民教育出版社编审谷雅慧教授深入基层，给广西
物理教学探讨 2015年11期2015-12-10
- 电子跃迁与光电效应
]电子跃迁；光电效应；激光产生电子是组成物质的重要粒子，是带有一个负元电荷的一种微观粒子，表征符号e-，20世纪初期，美国物理学家密立根通过滴油实验测得电子电量为-1.602×10-19库仑。电子本身是有能量的，在环绕着原子核运动时，当电子吸收能量后，自身能量升高，进而运动半径变大，在远离原子核位置绕核运动，同样的当电子损失能量后，绕核运动半径会减小，在靠近原子核位置运动。这就是电子的跃迁现象，电子跃迁的本质就是电子能量的变化。一、电子跃迁分类电子的跃迁一
世纪之星·交流版 2015年11期2015-10-21
- 多光子光电效应的规律与启示
容，对多光子光电效应的物理现象、本质和规律进行了全面的评析，着重于多光子光电效应和单光子光电效应的类比研究，拓展了对光电效应的理解。同时探讨了该题的设计理念对未来选拔性命题的启示作用。关键词：光电效应；多光子；高考命题中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2014）11（S）-0043-22013年北京市高考理综物理第20题即压轴选择题讨论的是关于多光子光电效应的问题，考查了对多光子光电效应微观物理本质的理解。从高考考查的
物理教学探讨 2014年11期2015-01-07
- 一种采用LED光源的光电效应测普朗克常数实验装置
针对目前利用光电效应测定普朗克常数的实验装置的不足，提出一种采用LED光源的实验装置。该装置采用谐振腔发光二极管（RCLED）作为单色光源，该光源单色性好，波长稳定，寿命长，驱动简单，不需预热，采用脉冲宽度调制（PWM）方式调节亮度准确方便，从而可以方便准确地验证光电效应实验规律及测定普朗克常数。测试结果表明：本实验装置测得数据比目前实验室采用高压汞灯作为光源的实验装置测得数据更准确。关键词： LED光源； 光电效应； 实验装置中图分类号： G 420；
光学仪器 2014年4期2014-09-18
- “光电效应”的教学设计与创新
6511）“光电效应”的教学设计与创新任炳杰（江苏省白蒲高级中学 江苏如皋 226511）结合光电效应教学研究现状，针对光电效应传统教学存在的问题，从彰显物理学科特征出发，对光电效应重新进行教学设计，并指出了光电效应教学中需明确的两个问题．光电效应 教学设计 光电效应方程光电效应是20世纪近代物理学的重要发现之一，使得人类对物质世界量子性质的认识迈出了实质性的一步．光电效应也是高中阶段近代物理部分教学的重要内容，各版本的教材都用了较大篇幅介绍光电效应．教学
物理通报 2014年12期2014-05-25
- 初探光电效应和康普顿效应的同一性和差异性
000）初探光电效应和康普顿效应的同一性和差异性赵媛媛（辽宁省葫芦岛市第一职业中专 辽宁葫芦岛 125000）本文结合经典力学、量子论以及相对论相关知识，对光电效应和康普顿效应相关知识进行探讨，并对光电效应和康普顿效应的统一性和差异差异性进行了认真的分析。光电效应；康普顿效应；同一性；差异性光电效应和康普顿效应证明了光的粒子性，并且两种效应均涉及光子能量与电子束缚能量。当光子能量和电束缚力能量比较接近时发生光电效应，而当光子能量远超过电子束缚能量则发生康普
佳木斯职业学院学报 2014年3期2014-03-16
- ＬＥＤ太阳探测器的原理
理，讲解探索光电效应影响因素的实验方法，得出光照对LED光电效应的影响方式，着重探讨LED可作为监测设备探测太阳光线的原理及优势。[关键词]LED 光电器件 光电效应 太阳探测器中图分类号：O59 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2009）0110041-02一、定义（一）光电器件光电器件是把光和电这两种物理量联系起来，使光和电互相转化的新型半导体器件。（二）光电效应在光线作用下，物体内的电子逸出物体表面，向外发射的现象称为外光电效应。我们知
新媒体研究 2009年1期2009-02-11