黎明

周莹 黎明前，山川田野或者森林沟壑一片混沌。黎明后，所有的事物、动物和植物们，都在晨光下展露出最美的模样。 每个人对黎明的认识和感受，都是有差异的。生活在城市的人群，对黎明的概念，不是很强烈。长年累月居住在偏远乡村的人们，慢慢发现黎明其实有很多种：一年四季的黎明，是不一样的。春天的黎明是朝气蓬勃的温暖;夏天的黎明是激情饱满的热烈;秋天的黎明是繁荣昌盛的充实;冬天的黎明是丝丝入扣的寒凉。雨天的黎明和雪天的黎明，是有差别的;晴天的黎明和阴天的黎明，同样有着天壤

g Ling(凌黎明), and De-Lu Zeng(曾德炉)School of Mathematics,South China University of Technology,Guangzhou 510640,ChinaKeywords: nonlinear Schr¨odinger equation,vector rogue waves,deep learning,numerical simulations1. IntroductionNonlin

周莹 黎明前，山川田野或者森林溝壑一片混沌。黎明后，所有的事物、动物和植物们，都在晨光下展露出最美的模样。 每个人对黎明的认识和感受，都是有差异的。 生活在城市的人群，对黎明的概念，不是很强烈。长年累月居住在偏远乡村的人们，慢慢发现黎明其实有很多种：一年四季的黎明，是不一样的。春天的黎明是朝气蓬勃的温暖;夏天的黎明是激情饱满的热烈;秋天的黎明是繁荣昌盛的充实;冬天的黎明是丝丝入扣的寒凉。雨天的黎明和雪天的黎明，是有差别的;晴天的黎明和阴天的黎明，同样有

周莹黎明前，山川田野或者森林沟壑一片混沌。黎明后，所有的事物、动物和植物们，都在晨光下展露出最美的模样。每个人对黎明的认识和感受，都是有差异的。生活在城市的人群，对黎明的概念，不是很强烈。长年累月居住在偏远乡村的人们，慢慢发现黎明其实有很多种：一年四季的黎明，是不一样的。春天的黎明是朝气蓬勃的温暖;夏天的黎明是激情饱满的热烈;秋天的黎明是繁荣昌盛的充实;冬天的黎明是丝丝入扣的寒凉。雨天的黎明和雪天的黎明，是有差别的;晴天的黎明和阴天的黎明，同样有着天壤之别

亚伟我一直觉得，黎明时刻是非常神圣的，类似一天的仪式。这个世界要开启新的一天，必定要有个隆重的仪式。黎明这个分割黑暗与光明的时刻，便有了非同寻常的意义。很多人喜欢看日出，来感受神圣的黎明时刻。尤其是在海上看日出，太阳在一瞬间跃出海面，世界顿时被万丈霞光所笼罩，那样的场面会让人激动得泪流满面。我没有看到过海上日出，但懂得人们是怀着怎样一种心情来迎接黎明的。在我看来，对黎明的迎接，相当于对自己的洗礼。没有什么比神圣的黎明更能让人感觉到世界的神奇和伟大，黑夜与白

ng Liu(刘黎明), and Ping Zhang(张平)1School of Electronic and Information Engineering,University of Electronic Science and Technology of China,Zhongshan Institute,Zhongshan 528400,China2Institute of Applied Physics and Computational Ma

ng Xie(谢黎明),†1CASKey Laboratory ofStandardization and MeasurementforNanotechnology,CASCenterforExcellence in Nanoscience,NationalCenterforNanoscience and Technology,Beijing 100190,China 2University ofChinese Academy ofSciences,Bei

Опрятная ?суньятсеновка?， акку-ратная стрижка， белоснежные пер-чатки – такое первое впечатление производит на людей водитель Сун Лимин. О своей работе он расска-зывает так： ?Я всего лишь простой водитель такси. Самое большее – нем

｜ 黄黎明｜ 韩国 仁荷大学｜1.서론최근 외국어로서의 한국어 교육에서는 학습자의 의사소통을 향상시키는 데에 목적을 두고 있다.조렬녕(2011)(1)은 중국인 학습자들에게 말하기 능력이 가장 부족하다고 하였다.특히 중국에서 한국어를 말할 수 있는 환경이제한되었기 때문에 학습자들에게 좋은 말하기교재가 더 시급한 상황이다 .현재 중국에서출판된 말하기 교재들은 주로 어휘와 문법을제시하는 데에 중점을 두고 ,말하기 활동

Liming王黎明.“Tong Sheng Chuan Yi de Peixun”. “同声传译的培训”（“Training on the Simultaneous Interpretation.”）Journal of Sichuan College of Education.2006：37-66.[4]Xing Xing.March 20，2007.“Simultaneous Interpretation Professor Ju Tongs Way

Li Ming（黎明），Lu Yuming（鲁宇明）＊，Jie Lilin（揭丽琳）1.Key Laboratory of Nondestructive Testing，Ministry of Education，Nanchang Hangkong University，Nanchang，330063，P.R.China；2.College of Automation Engineering，Nanjing University of Aeronautic

和论文多篇。一白黎明是财经大学的英语讲师。有一天他在公共汽车上遇见一个女孩。这个女孩单眼皮，身材苗条，皮肤很白，他有点被她迷住了。他忍不住用英语对她说：“你真美！”那个女孩回头看了他一眼，脸微微有些发红，她的目光和白黎明对视了一会儿，然后不好意思地低下头，也用英语对他说：“谢谢！”显然，刚才她听懂了白黎明赞美她的话。白黎明有些不好意思，又有些喜出望外。他告诉那个女孩他是一位大学老师，还拿出自己的工作证给她看。下车前他找那个女孩要名片，她说她没有名片。他就问

梁 弓1安黎明的痛苦已经持续很久了，辛辛离开多久，他的心就乱多久。安黎明痛苦，不仅仅是他的事，好朋友也跟着操心。旁观者清，朋友们知道，其实这种痛苦根本没必要，至少没必要这么郑重其事，只要狠狠心，一刀下去就行了。痛苦是因为麻烦，而无关紧要的麻烦解决起来似乎并没想象中麻烦。他们看不惯安黎明，最看不惯他那副天要塌了的样子，不就是个女人嘛，何必呢?既然在一起那么麻烦，不如换一个算了，你想要什么样的说吧。包在我身上了。朋友拍胸脯打包票说。安黎明笑了笑。他心里清楚，