写日记
- 学写日记
，很多作家都有写日记的习惯。我们先来读一读关于日记的名人名言，看看你们从中有何收获。日记记得多了，肯定会熟能生巧，巧能生花。———肖复兴日记是写给自己看的，只要能把自己对这一天周围的一切事物的真情实感自由畅快地写下去，留下心泉流过的痕迹，就好。———冰心写日记，要有恒，几十年如一日。记下个人的成绩，也记下个人的得失。———臧克家文君：当我不开心时，我就喜欢写日记，在日记里发泄情绪后就会觉得很舒服。正如冰心奶奶说的，写日记要写出自己的真情实感。刘老师：是呀，
小学生作文·小学中高年级适用 2023年9期2024-01-10
- 学写日记
，很多作家都有写日记的习惯。我们先来读一读关于日记的名人名言，看看你们从中有何收获。日记记得多了，肯定会熟能生巧，巧能生花。——肖复兴日记是写给自己看的，只要能把自己对这一天周围的一切事物的真情实感自由畅快地写下去，留下心泉流过的痕迹，就好。——冰 心写日记，要有恒，几十年如一日。记下个人的成绩，也记下个人的得失。——臧克家文君：当我不开心时，我就喜欢写日记，在日记里发泄情绪后就会觉得很舒服。正如冰心奶奶说的，写日记要写出自己的真情实感。刘老师：是呀，把难
小学生作文(中高年级适用) 2023年9期2023-09-27
- 日记述怀
我居然喜欢上了写日记，每天寥寥几笔记下所见所闻，写下心得体会，心里便坦然惬意。其实写日记的习惯从小学时候就提倡的，可是当年懵懂无知的自己很不以为然，再加上胸无点墨，也不知道从何入手和落笔，早把语文老师的谆谆教导当成了耳旁风，甚至私下里还埋怨老师的多事。现在回想起来才明白老师的良苦用心，说一千道一万的后悔已经无济于事，只能是从头开始。记得当年小学有一位特别优秀的同学，人家既懂事听话也喜欢学习，语文老师提出写日记的倡议后就有板有眼地坚持下来，而我却不屑一顾。人
小品文选刊 2023年6期2023-06-15
- 我会写日记
庞钵庞ｐáｎɡ老ｌǎｏ师ｓｈī：同ｔóｎɡ学ｘｕé们ｍｅｎ，请ｑǐｎɡ仔ｚǐ细ｘì观ɡｕāｎ察ｃｈá，这ｚｈè是ｓｈì老ｌǎｏ师ｓｈī从ｃóｎɡ《昆ｋūｎ虫ｃｈóｎɡ的ｄｅ日ｒì记ｊì》一ｙì书ｓｈū里ｌｉ截ｊｉé取ｑǔ的ｄｅ几ｊǐ张ｚｈāｎɡ图ｔú片ｐｉàｎ，你ｎǐ有ｙǒｕ什ｓｈéｎ么ｍｅ发ｆā现ｘｉàｎ呢ｎｅ？叮ｄīｎɡ当ｄāｎɡ：我ｗǒ发ｆā现ｘｉàｎ图ｔú片ｐｉàｎ里ｌｉ的ｄｅ文ｗéｎ字ｚì都ｄōｕ带ｄàｉ有ｙǒｕ日ｒì期ｑī。咕ɡū咚ｄōｎɡ：我
作文周刊·小学二年级版 2023年24期2023-06-06
- 写好日记“四部曲”
是日记。虽说对写日记不陌生，但仍有很多同学在写日记时存在困难和障碍，不知道写什么，也找不到合适的素材，为了完成任务只能胡乱凑数，完全没有可读性。本文结合三年级“写日记”这个训练主题，具体说一说写好日记“四部曲”，从整体上提升同学们写日记的能力。一、观察生活在写日记的过程中，同学们反映最多的问题就是找不到素材，不知道写什么。之所以存在这样的问题，一个很重要的原因是平时很少观察生活，不能捕捉到那些可写的内容。一定要养成观察生活的习惯，因为生活中有大量值得写的素
作文成功之路·教育教学研究 2023年1期2023-05-30
- 写好日记“四部曲”
是日记。虽说对写日记不陌生，但仍有很多同学在写日记时存在困难和障碍，不知道写什么，也找不到合适的素材，为了完成任务只能胡乱凑数，完全没有可读性。本文结合三年级“写日记”这个训练主题，具体说一说写好日记“四部曲”，从整体上提升同学们写日记的能力。一、观察生活在写日记的过程中，同学们反映最多的问题就是找不到素材，不知道写什么。之所以存在这样的问题，一个很重要的原因是平时很少观察生活，不能捕捉到那些可写的内容。一定要养成观察生活的习惯，因为生活中有大量值得写的素
作文成功之路·小学版 2023年1期2023-04-05
- 写好日记“四部曲”
是日记。虽说对写日记不陌生，但仍有很多同学在写日记时存在困难和障碍，不知道写什么，也找不到合适的素材，为了完成任务只能胡乱凑数，完全没有可读性。本文结合三年级“写日记”这个训练主题，具体说一说写好日记“四部曲”，从整体上提升同学们写日记的能力。一、观察生活在写日记的过程中，同学们反映最多的问题就是找不到素材，不知道写什么。之所以存在这样的问题，一个很重要的原因是平时很少观察生活，不能捕捉到那些可写的内容。一定要养成观察生活的习惯，因为生活中有大量值得写的素
作文成功之路(高考冲刺) 2023年1期2023-03-21
- 寻找写日记的小孩
们，你是那个爱写日记的小孩儿吗？没错，我就在找你哦！写日记的小孩儿，心里会长出无数个有趣的故事，这些故事让童年无比快乐。丁老师说今天在教室读日记，读到小鞠同学的，我边读边笑。這孩子踢足球踢出精来了，连写好几篇“踢足球”——《我能进球吗》《我进球了》《我又进了一球》《我在踢足球时看见了许多》……小鞠写日记特别快，随时随地都能写，踢一次球就写一篇，无论进球不进球。“天哪，太阳竟然去欺负彩云”，这样的句子像长了“翅膀”，我的心也跟着飞起来。不信，你也来读读——
作文与考试·小学低年级版 2022年12期2022-06-20
- 读者来信
马永昆我习惯写日记。非常感谢贵刊提供了丰富的资料，我的日记经常因为读刊有感而发。20多年来，我已写了21本日记。写日记激发创造力，增强记忆力，提升了我的幸福指数，成就了我的晚年。我现已90岁，仍通过写日记自律自勉，鞭策自己活到老、学到老、干到老。通过长年观察和亲身体会，我感到，退休后如果不读书、不用脑，无所事事，不仅精神空虚，身体也容易早衰。生活丰富多彩，可以延缓大脑衰老，保持心态平和，促进身心健康。日记与生活可以互补，与读书可以互促。生活、读书，有了灵感
老年博览·上半月 2022年8期2022-05-30
- 给寒假添点计划
de过ɡuò？写日记妈mā妈mɑ说shuō我wǒ写xiě的de看kàn图tú写xiě话huà“干ɡān干ɡān的de”，主zhǔ要yào就jiù是shì缺quē少shǎo观ɡuān察chá。我wǒ要yào多duō阅yuè读dú，争zhēnɡ取qǔ在zài这zhè个ɡe寒hán假jià里lǐ读dú10本běn课kè外wài书shū;还hái要yào像xiànɡ动dònɡ物wù学xué校xiào的de小xiǎo动dònɡ物wù们men一yí样yànɡ，在zài
小天使·一年级语数英综合 2022年2期2022-03-30
- 写作练习，从写日记开始
写作的方式，是写日记。很多大作家，都是从写日记开始练习写作的。我们从小学就开始写日记了，可是，好像一直也没太写好。小荷的邮箱里，最多的问题之一就是，到底怎么才能写好日记。其实，日记没有写得好不好之分。小荷能够和大家分享的，是我们在记日记的时候，可以记录些什么;怎么去记录;怎么才能让写日记这件事不流于表面，真正能够让内心的自我和现实的自我融为一体，诚实地面对自己，记录下一天中值得记录和记忆的瞬间、片段……流水账不是个好日记很多人对写日记有一个误解，觉得日记就
中学生博览·文艺憩 2021年11期2021-11-17
- 日记在小学作文教学中的运用
由发挥和写作。写日记是学生练习写作的有效方式。因此在小学语文教学中，为了更好地培养学生的写作能力，教师一般会让学生先学习写日记，养成每天记录生活的好习惯，通过写日记的方式指导学生提高写作能力。小学生文字的运用能力还不是很强，进行长篇幅的写作训练，对于他们来说是有一定难度的，而且由于素材积累不充足，他们会在写作时出现没有内容可写的情况。这会使小学生对写作产生畏惧、抵触的心理，这是不利于小学写作教学的，但日记式教学可以很好地解决这个问题。一、激发兴趣，促进学生
作文成功之路·作文交响乐 2021年1期2021-06-30
- 日记伴我同行
小学二年级开始写日记的。那天，老师让我们学着写日记，他告诉我们写日记的诸多好处，比如可以提高写作水平、积累更多素材、让生活更充实等。他还告诉我们，写日记就是把一天发生的事记录下来，尤其是重要的或是有趣的事，我们可以在日记中表达各种各样的情绪，可以写所有我们想写的内容。于是我第一次体会到了写日记的妙处，在这个小小的本子上，我记下了数不清的酸甜苦辣与悲欢离合，那些美好的际遇又或是刹那的狼狈，都被一一珍藏。有人问我写了些什么，我从不告诉他们，日记中藏着我的秘密，
作文周刊·八年级读写版 2021年29期2021-01-14
- 如何让小学生养成写日记的良好习惯
一、小学生养成写日记习惯意义的基本概述写作能力的培养是素质教育时代背景下，教育部门提出的新的教学任务和教育目标，而经大量教研数据分析可知，写日记作为一种记录手段和方式，不仅在帮助学生积累知识以及提高他们认知能力方面发挥了重要作用，也为学生作文水平的提升打下了坚实的基础。作文作为语文教学的重要组成部分，一直以来都是教育工作者教学的重难点。学生养成良好的写日记习惯，不仅能丰富自身词汇积累，积累作文素材，还能有效培养学生对生活的观察力，进而为他们写作能力的提升奠
小学生作文辅导 2020年26期2020-11-26
- 日记在学生书面表达能力培养中的妙用
讲述杂乱无章。写日记就是提高学生写作能力的一个有效手段。从记录简单事情开始，到能够有主题、有层次、将布局的写作阶段。日记本身就是短篇的小作文，坚持写日记就会丰富学生的写作素材，奠定情感基础，逐步提高学生的书面表达能力。1.激发学生坚持写日记的兴趣首先要向学生讲述写日记的好处，培养学生长期写日记的兴趣。从网络上搜集名人写日记的事迹，通过写日记可以把自己的成长历程记录下来，将来回首看看是一个美好的记忆。每天写一篇日记，把自己的快乐记录下来，把自己的痛苦宣泄出来
读与写 2020年26期2020-11-24
- 写日记与写作文的关系
我们分享了名人写日记的故事，很多同学都说，相比于学写日记，他们更重视学写作文，如果每天写日记会不会有点儿浪费时间？今天，诸老师就和大家聊聊写日记与写作文之间的关系。同学们，你们什么时候想写日记呢？考试没考好，挨了批评;班里来了新老师，长得像大明星，而且好温柔;最近看了一本有趣的课外书，有一些感触……还有很多情况，大家都想通过写日记表达一下自己的内心感受。但是你们什么时候想写作文呢？好多同学或许会说：说实话，我什么时候都不想写作文！为什么大家如此抗拒写作文呢
快乐作文（3.4年级） 2020年9期2020-11-06
- 怎样写日记（下）
材。很多人都说写日记找不到素材，没什么好写的，其实不然，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，这句话我们都听说过。其实每个人每一天都会经历许多精彩的事情，而且没有一天是重复的，每个人的一天都不一样。我从小学三年级开始写日记，写到我小学毕业、初中毕业、高中毕业，写到上大学，写到现在，已经写了二十多本日记，多达百万字。如果有机会，我可以给大家看看我小时候的日记本。如果你翻看我上小学五六年级时的日记，会发现这两年间我没有一天停止过写日记，而且每篇日记的字数
作文周刊·小学六年级版 2020年40期2020-10-14
- 名人写日记的故事
。我们为什么要写日记？日记与写作有什么关系？日记可以写些什么？写好的日记可以整理发表吗？接下来的一段时间，特级教师诸向阳老师将为大家解答诸多关于写日记的问题，手把手教你写日记。同学们一定要持续关注哟！作者简介：诸向阳，江苏省语文特级教师。近年来，提出了“从课文走向课程”的教学主张，研发的微课程在小语界产生了广泛的影响。一百多篇论文在省级以上刊物发表，出版语文教育专著《心中的语文》《诸向阳讲语文》。用日记陪伴儿子成长，儿子获美国南加州大学全额奖学金攻读博士学
快乐作文（3.4年级） 2020年8期2020-08-31
- 引导学生写日记之妙招
何才能激发学生写日记的热情呢？第一招：化故事为动力教育学生，笔者喜欢用故事。为了引导学生起笔写日记，笔者给学生讲了三个坚持写日记的名人故事。清末曾国藩从29岁开始写日记，直到62岁去世的前一天，仍在坚持写日记，最终成为中国历史上“睁眼看世界”并积极实践的先驱者。还有雷锋和《雷锋日记》享誉全球。讲完故事，再用富有鼓動性的语言，适时激发学生写日记的热情。第二招：日记重在毅力笔者常常这样教育学生：为什么水滴能滴穿石头？为什么绳子可以锯断木头？为什么铁杵能磨成针？
语文周报·教研版 2020年24期2020-07-20
- 写日记
非得让我们坚持写日记，他说想写什么就写什么，可以写一天中发生的有意义的事，也可以写写心里话。我想来想去，不会写呀？不写吧，又不行，老师说写不完就不能出去玩儿。我就哭呀，哭呀，可是这招一点儿也不管事，语文老师还是那么坚定。今天我们学习语文课文《动物王国开大会》。那个狗熊真笨，在發通知的时候不是忘了说时间，就是忘了说地点，好不容易才把通知说清楚。这堂课，我学会了写通知。下课之后我灵机一动，就写了一条通知。通知：5月26日到6月1日上午9点，管一帆不用写日记了。
作文与考试·小学低年级版 2019年18期2019-10-21
- 探索利用日记培养写作意识的路径
文的起步可以从写日记开始。但学生刚刚进入中学，对日记的重要性缺乏明确的认识，认为日记就是简单的记述。其实不然，写好日记是写好作文的前提，因此教师对学生写日记的指导就显得至关重要。一、写日记可以引导学生关注生活一般而言，所谓写日记，就是记录自己每天遇到的事情或做的事情，并写出感受、收获、反思与体会等。写日记可长可短，有想法就说，重在写作的过程，不需要局限于篇幅与体裁，也不必给自己施加压力。教师向学生说明写日记的好处，引导学生写日记，激发学生写日记的兴趣，让学
作文成功之路·作文交响乐 2019年9期2019-09-10
- 三上第二单元：写日记
什么发现。1.写日记有一定的格式。日记开头要写上日期，星期几，天气情况。这三项内容要写在第一行的中间，一个内容写完，要空一格。下面可以有题目，也可以没有题目。2.日记的内容很广泛。可以是写人的，也可以是记事的，可以是观察到的景象，也可以是心里的想法。我们可以像流水账一样记录下一天发生的事情，但如果能选印象深刻的东西来写具体，那会更加有意思。如例文中就写了“拔乳牙”这件事，因为“松动的牙齿更松了”，所以“我想把它摇掉”。拔牙的经过是“左摇右摇”“晚饭前，我忍
作文新天地(小学版) 2019年8期2019-09-10
- 三上第二单元：写日记
的作文，对于“写日记”你要有这样的几点发现。1.固有的格式。日记有固定的格式，开头第一行居中的位置要先写上“日期、周次和天气”，这样可以让你在今后读日记时，更好地回忆起那天的情景。2.日记的内容。日记的正文内容一般是写发生在当天的印象特别深刻的事情，但是你有其他想写的也都可以写下来。你还可以和同学交流下，还有哪些内容值得我们在日记中写下来。3.坚持写日记。日记日记就要努力日日去记，如果我们坚持写日记会有许多意想不到的收获哦！对比第一次“猜猜他是谁”的习作要
作文新天地 2018年33期2018-11-29
- The Diary of a Forest Girl森林女孩日记
故事导读写日记是个非常好的习惯，森林女孩用日记的方式记录了她奇妙的日常生活。你也试着用英语写写日记吧！In the remote green forest，I came to visit a small house.I went to pick mushrooms，carefully checking the plant book.Words:remote遥远的mushroom蘑菇check检查，核实tiny极小的take a nap午睡hammock吊床
阅读（快乐英语高年级） 2018年4期2018-05-30
- 快乐连线
乐姐姐，我喜欢写日记，可是爸爸妈妈却觉得这样太浪费时间，不肯让我写日记。快乐姐姐：快乐姐姐小的时候也喜欢写日记，现在还保存着厚厚的一大本呢。阿琴，你可以告诉爸爸妈妈写日记的好处：比如它可以记录我们童年的生活，也可以记载很多写作的素材。我相信爸爸妈妈知道写日记的好处以后，一定不会再反对了。
快乐语文 2018年9期2018-05-09
- 如何写好日记
时间老师让我们写日记，并告诉我们写日记的相关知识。接下来连续几天，我的日记本上出现最多的评价就是“写日记不是记流水账”。现在一提写日记我就心烦，为啥我总是写不好日记呢？写日记怎样才能避免写成流水账呢？欧阳少雯欧阳少雯同学：你好！你是一个非常要强的孩子！其实写日记并不难，日记就是记录一天的生活、学习和情感状况，是一种很好的练笔方式。其实“记账式”日记也是日記的一种形式，只不过与老师的习作要求有些差距。那么如何才能写好日记呢？首先，要确定内容，明确主题。日记不
作文周刊·小学三年级版 2017年25期2017-08-14
- 日记助我寻梦
候，由于尝到了写日记的甜头，我自己写日记，也要学生写日记，并且把写日记代替作文的教学……由于我有目的的写日记以练笔，因而在我的日记本上有记事，有抒情，有议论，有描写，有人物刻画，有故事……上作文课的时候，我和学生一同写、一同批改，学生喜欢我，也高兴自己的收获。当时的《青少年日记》是我向学生推荐的最主要刊物，在《青少年日记》这本杂志上，我也学到了古今中外不少有关日记的知識，对我的写作水平提高很有帮助，我在《青少年日记》等报刊杂志上发表不少散文和小说，自己和他
青少年日记·小学生版 2017年5期2017-07-07
- 学写日记
的习作内容是学写日记。其实，写日记也并不是一件什么难事。一是日记可长可短，短则一句话、两句话、几句话，长则一百字、两百字、几百字。那么写日记要记什么内容呢？凡是一天当中发生在自己周围的事和自己的所见所闻，即自己看到的、听到的、吃到的、做到的、想到的等，都可以写。如看到班里的小雷锋，公园里增加了新路灯；听到合唱队的同学在练歌，街上的叫卖喇叭声音太大了；闻到妈妈的饭菜真香，广场的烤肉烟味真大；吃到的生日蛋糕、美味西餐；看望生病同学、为灾区捐款等。总之，日记就是
快乐作文·中年级 2017年5期2017-06-01
- 怎样写日记
锡同学们，你会写日记吗？才开始学写日记，首先要掌握格式。日记一般在第一行的中间写上日期、星期几、天气情况。其次，在第二行空两格开始写要记的事情。如果要写的事情多，可以一段写一件事。为了把日记写得生动具体，你平时还应该留心观察生活中有趣的事。写的时候，要按一定顺序把事情敘述清楚。摇摇请欣赏下面一篇日记：3月5日 星期日 晴今jīn天tiān，爷yé爷ye给ɡěi我wǒ买mǎi了le两liǎnɡ条tiáo小xiǎo金jīn鱼yú。我wǒ非fēi常chánɡ喜x
学生天地·小学低年级版 2017年3期2017-04-06
- 老师的微笑
成长的道路——写日记！写日记对于从不爱动笔的我，无疑是灭顶之灾。于是，我准备“浑水摸鱼”。对了，老爸为我准备的博客，好像也是写日记的吧！对！我就跟老师说：“我写博客和写日记是一样的，写博客还能练打字，顺便还可以阅读其他的作文……”反正写博客有很多好处。我编了好多谎言，鼓起勇气，小心翼翼地跟老师说：“老师，我能不能不写日记，只写博客呢？”老师耐心地告诉我：“写日记可以练字、可以……”在老师温柔、微笑的言谈下，我竟无力反驳，于是开始乖乖地写日记。在老师的微笑之
作文评点报·作文素材小学版 2016年34期2016-12-08
- 写日记，将快乐储存
雨婷分享故事：写日记的故事希望：通过写日记储存快乐去年的一天，妈妈给我买了一本笔记本。妈妈说我已经是小姑娘了，可以自己写日记了。我一下子就呆了，这日记怎么写？当时，我完全傻了。我坐在笔記本面前欲哭无泪。这时妈妈走到我身旁问我：“宝贝，怎么啦？”我说：“妈妈，我真的不会写。”妈妈笑盈盈地看着我问：“今天，宝贝和妈妈做了一些什么，去哪里玩了，然后遇见了什么人和事，你观察了吗？”妈妈对我眨着眼睛。我安静下来灵机一动：“有了，我知道怎么写了。”为了能写好日记，我观
快乐作文·中年级 2016年9期2016-09-30
- 坚持写日记，你才不会慌
亨利·洛奇坚持写日记，你才不会慌文[美] 亨利·洛奇积极生活是一种习惯，让你处处为健康着想，为幸福打算，它有多重含义。但如何在生活中响应理性的召唤和人格的需求，需要我们从一点一滴做起。而督促我们的，日记就是其中之一。你想拥有充实的人生，必须随时对它进行审视和检查。要经常动笔记录和总结，听上去可能很乏味，但是非常奏效。比如当你在早晨起床时发现窗外正在下雨，就想趁机蒙头大睡，但如果你意识到你必须在你的记录中承认这样的事实，你就更有可能按时起床，到外面坚持锻炼了
老干部之家(健康) 2016年8期2016-07-24
- 写日记的烦恼
你可能会问：“写日记有什么可烦恼的？洋洋洒洒写个500字不就完了？” 那你就大错特错了。1.难命题。当老师手中的笔在黑板上霸气地写下“日记一则”时，我就在心里叫苦连天了。因为老师既不告诉我写哪一类的，又不来个半命题作文，往往我是想破脑袋也想不出个好题目来。如果给了我一个写日记的范围或是一个题目，好歹可有个题目可想吧！这样看似可以自由发挥的日记，实际上对我来说就是难上加难。2.难选材。我经常是在确定了题目之后又犯难了。很简单，虽然是有了题目，但是又选择什么样
快乐作文·中年级 2016年5期2016-06-18
- 一路相伴
月2日 晴坚持写日记可以培养一个人的真诚感。—题记日记是写给自己看的，只要能把自己对这一天周围的一切事物的真情实感自由畅快地写下去，留下心泉流过的痕迹，就好。日记，我写了六年了。小学只是为了完成老师布置的作业，那是无论什么日子，日记总要写。然而，老师会在本子里写些什么评语的，可以说日记成了老师了解学生的方法。我们分开了，那个暑假我仍坚持写日记只为了老师的两句评语。上了初中内心思想极其丰富，许多事情不和家人说，也不和朋友说，只是写在日记本上。今天高中了，我参
青少年日记 2016年2期2016-05-30
- 一路相伴
月2日 晴坚持写日记可以培养一个人的真诚感。——题记日记是写给自己看的，只要能把自己对这一天周围的一切事物的真情实感自由畅快地写下去，留下心泉流过的痕迹，就好。日记，我写了六年了。小学只是为了完成老师布置的作业，那是无论什么日子，日记总要写。然而，老师会在本子里写些什么评语的，可以说日记成了老师了解学生的方法。我们分开了，那个暑假我仍坚持写日记只为了老师的两句评语。上了初中内心思想极其丰富，许多事情不和家人说，也不和朋友说，只是写在日记本上。今天高中了，我
青少年日记 2016年3期2016-05-30
- 写日记，将快乐储存
娘了，可以开始写日记了。我一下子就呆了，这日记怎么写啊？我坐在日记本面前欲哭无泪。这时，妈妈走到我身旁，问：“宝贝，你怎么啦？”我哭丧着脸，说：“妈妈，我真的不会写。"妈妈笑盈盈地看着我，说：“今天，宝贝和妈妈做了一些什么，去哪里玩了，然后遇见了什么人和事，你观察了吗？”说完，妈妈对我眨了眨眼睛。我安静下来，思考了一会儿，突然灵机一动：“有了！妈妈，我知道怎么写了！”为了能写好日记，我开始观察鱼儿。我发现河里的鱼儿很怕人，即使你投喂食物，它们也不会主动浮出
红领巾·萌芽 2016年7期2016-05-14
- 小读者信箱
妈妈每天都让我写日记，可是我感觉不是天天都有东西写啊，有时候乱七八糟瞎编一通，这样还不如不写呢！——一朵云回信时间亲爱的一朵云：首先感谢你的信任，愿意和我分享心中的故事。其实，写日记的初衷就是随手记录生活的点滴，为写作积累素材，锻炼文笔。而记录的过程是需要观察、思考的，只有善于发现、细心留意才能找到生活中值得被记录的事情。如果你实在不愿意天天写，那不妨试着每两天、三天写一次，但要注意质量的保证。随着自己的眼界拓宽，再重新尝试天天写日记。
周末·校园文学 2016年9期2016-05-14
- 用心记录每一天
趣盎然。她喜欢写日记，觉得写日记是一件很快乐的事儿。如果你提起写日记就发愁，赶快跟着潘韵菲来学学吧！酸酸甜甜就是我Hello，大家好，我是潘韵菲。因为有照片的真实显示，外貌嘛，我就不夸张了。我稍微有点胖，圆圆的脸，眼睛不大也不小。（应该是老妈和老爸眼睛的中和，老妈眼睛很大，可是老爸的眼睛都细成一条缝了。）我的性格还是比较开朗的，有时犯错了老师找我“谈心”，我也会乐呵呵地面对。我的人生哲学是：吃是第一重要的，因为吃饱了才能好好做事！（对此，老妈的说法是：“吃
新作文·小学低年级版 2016年6期2016-05-14
- 浅谈用英语写日记的好处
小学浅谈用英语写日记的好处倪文友平泉县倪杖子中心小学义务教育英语课程标准明确规定了听、说、读、写四会能力的要求，听、说、读、写四会能力对于掌握英语都是同等重要的，但实际情况是绝大多数学习英语的人具有了一定的听、读、说的能力时，却不能写出通顺的语句来。其实这并不奇怪，写作，本来就是比较难掌握的技巧，即使是使用汉语，也不是谁都能把想说的话有条有理地写出来，在英语学习过程中，学生参与的课堂活动本身始终贯穿着听、说、读的实践与训练，但写作训练却相当少。而写作能力却
散文百家 2015年6期2015-06-16
- 我与学生一起写日记
全月秋写日记是小学生乃至成人练习写作的最有效方式。很多大作家都是坚持写日记，积累素材，捕捉灵感，最后成为大家风范。比如俄国著名作家列夫·托尔斯泰生前就一直坚持写日记。他说：“身边要永远带着铅笔和笔记本。读书和谈话时碰到的一切的，美妙的地方，都把它记下来。”每天静下心来写写一天的心情变化，或是记录当天发生的有趣的事，也可记录某个难忘的记忆片断等等。一方面复习运用了自己所学的好词佳句，另一方面可以训练出自己的语文基本功，把书本知识化作一种语言运用的能力。我心写
青少年日记·小学生版 2014年12期2015-01-29
- 日记，我之最爱
历的最好办法是写日记。写日记，如同把一个个真实的日子放进保鲜柜里，无论什么时候打开，过去的日子都会清晰地浮现在眼前；不写日记，除了个别特殊的经历外，许多宝贵经历就会模糊起来，甚至沉入遗忘的深渊。每个人的内心世界，总有只属于自己的小空间，总有不愿意对别人说的话。这时候，写下内心的秘密，存放在日记里，最妥帖，也最保密。我们要学会自己与自己对话，学会自己与自己交流，只有学会了倾听自己的心声，才能使自己的内心世界有深度，而达到这一目的的有效手段便是写日记。再好的朋
青少年日记·小学生版 2014年11期2014-12-15
- 快乐记日记
果你能养成每天写日记的好习惯，就算是随便写点什么，那么你也会收获很多的知识。今天，我们来学习写日记。1.日记的格式日记有固定的格式，一篇完整的日记，一般包括：时间、天气、正文等。正文可以写人、写事，还可以写景。正文上面可以加标题，也可以不加标题。2.叙述时可以采用第一人称，就像自己对自己说话一样。3.写日记要写出自己的真实想法，写心里话。例如，今天什么事给你留下了深刻的印象，某个物体让你爱不释手，某处景物让你流连忘返，等等。写日记一定要选那些给自己触动最深
创新作文(1-2年级) 2014年9期2014-10-23
- 省少工委“关注48个生活细节”活动之每天坚持写日记
更优秀！小贴士写日记有很多好处，不仅可以提高孩子的习作水平，还有利于提高孩子的综合素质，但现实中很少有孩子能坚持。写日记需要坚持，所以，写日记是培养孩子恒心的重要途径。写日记可以让孩子积累写作的词汇和语言，提高习作水平，同时，还可以起到练字的作用。写日记有利于孩子不断反省自己，帮助孩子构想理想中的自我，不断发现自己学习、生活中存在的不足，从而激励自己不断进步。写日记可以增强观察事物和分析问题的能力，因为要想写好日记，就得留心观察周围的人与事，养成仔细观察的
小雪花·成长指南 2014年9期2014-10-20
- 省少工委“关注48个生活细节”活动之每天坚持写日记（2）
～5项）1坚持写日记，是提高作文水平的最有效途径之一。你愿意为了提高自己的作文水平而坚持写日记吗？2世上的伟人几乎都有把想法记录下来的习惯。日记是记录当天的重要事件或成长学习心得，宛如一处反省的园地。你愿意通过日记来反思和总结自己的所作所为吗？3日记像一面镜子，照出了一个个真实的学生与自我的成长足迹。你愿意将来能够回忆起现在的每一天吗？4写日记可以有话则长，无话则短，实在来不及或者有特殊情况哪怕只写一句话，比如“我生病了”，也要坚持写，一般不补写。因为习惯
小雪花·成长指南 2014年9期2014-10-20
- 天天写日记好不好？
途径之一就是“写日记”。那么，“天天写日记”好不好呢？谈谈你的意见，聊聊你的理由，把你的想法大胆地说出来吧！张锦申：我喜欢天天写日记，它可以帮助我记录生活中的点点滴滴，为作文积累写作素材，锻炼和提高自己的写作能力。魏玺逻：我觉得天天写日记挺好的。在日记中，我可以想写什么就写什么，想写多少就写多少，有一个自己自由发挥的空间。那些说写不好日记的同学，很大一部分都是不想坚持嘛！陈婧怡：我也觉得天天写日记好。以前我的作文总是觉得没话可说，最近我天天坚持写日记，才刚
小学生作文·小学中高年级适用 2014年2期2014-09-15
- 作家的日记
尔斯泰每天都要写日记，他总是以写日记来作为一天生活的结束。托尔斯泰的日记不是流水账。他对自己写日记的内容，做出了明确的规定：第一，检查学习任务的完成情况；第二，思考一天来自生活中的感受；第三，将一天来的举动、思想或感情，认真地记下来。这些日记，对他以后的创作起了很大作用。写日记的习惯，一直坚持到他逝世的前四天。哈星丁的话日记是逐日地记录自己的日常经历和内心活动的写作形式。它既可以写自己的日常生活，也可以记自己的真情实感。坚持写日记，可以提高我们的写作能力。
作文周刊·小学五年级版 2009年10期2009-06-05
- 老师要我们写日记（下）
，我每天都坚持写日记的。”有的同学却很高兴。写日记很老土吗“不行啊胡老师，我们现在上六年级了，本来作业就够多了，还要写日记，这不是增加我们的课业负担么！”大胆的女生路静站起来公开抗议。“是哦，每周写一篇作文就够我受的了，现在要我每天都写一篇，不如借我一根面条算了呢！”坐我旁边的“凳子”邓宇舟嚷着说。“凳子，你要一根面条做什么啊？”我好奇地问他。只见凳子伸出右手，做了一个“抹脖子”的动作：“我要用面条把自己给吊死啊！”晕，我听了哭笑不得。胡老师耐心地等我们发
小星星·阅读100分(高年级) 2009年4期2009-06-04
- 日记可以这样写
马俊生写日记可以提高作文能力，这一点大家都懂。但有的同学就是对写日记提不起兴趣，觉得烦；有的同学不知道该记什么，觉得难；还有的同学认为日记写了不少，可写作能力并没有多大提高，觉得累。如果盲目地写日记，确实会觉得费时费力，又收效甚微。那么你不妨试试下面的方法，也许会让你重燃写日记的热情。一、不仅“记”，还要“析”日记记录的是朴素的生活。大量积累生活素材就像给写作准备了一个取之不尽的仓库。但光拥有素材还不行，还要能看出素材背后的意义。因为一篇作文的优劣固然要看
广东第二课堂·小学 2009年5期2009-05-25
- 对着窗口写日记
黄义正对着窗口写日记，不愁没有材料记；家中窗口好几个，每个窗口都能记。虽然个个窗口小，包含一个大世界；有人有物有景观，有美有丑有奇迹。前面窗口写人物，后面窗口把事记；东南西北几扇窗，内容丰富好练笔。一天之内早、中、晚，三则景色好日记；一年四季在变化，窗口景物又有异。还有天气变化时，又是日记好时机；阴晴风雨各一则，雪霜雾霾特色记。一家窗口十几个，方向不同景色异；简单复杂任挑选，材料就在窗口里。窗口日记真有趣，观察方便容易记；不出家门有材料，天天都能写日记。
课外生活（小学1-3年级） 2009年4期2009-05-05
- 从日记到作文
儿：爸爸是让你写日记的吧？聪明豆：是的。那时候我还不知道什么是日记，就问爸爸：“我写什么呢？”爸爸说：“就写今天你觉得最重要的一件事吧！”我觉得爸爸给我一个本子，让我天天写一句话，这件事就很重要，于是就在本子上写了：今天爸爸送给我一个本子，让我天天在本子上写一句话。小不点儿：这也算数吗？聪明豆：当然算数啦！爸爸看完以后还表扬了我呢。从那以后，我开始写日记了。每一天都要在笔记本上记下一天中发生的重要的事情：老师表扬我了，老师批评我了，第一次戴上红领巾，和同学
作文周刊·小学三年级版 2004年10期2004-04-15