基于卓越工程师培养计划的高校院系图书资料建设

黄琼，刘忠，郭兰中，戴国洪

（常熟理工学院，江苏常熟215500）

一、卓越工程师人才培养对高校图书资料建设的要求

我国于2010年6月启动了卓越工程师教育培养计划，目前已有近200所高校加入了这一人才培养计划，涉及专业广、培养层次多样。这是我国走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国的战略部署，是我国高等工程教育领域的重大改革。实施该计划主要是为了解决高等工程教育中的实践性和创新性问题，加紧培养一批创新性强，能够适应经济和社会发展需求的各类工程科技人才，为我国迈向工业强国、实现跨越式发展服务。

遵循“行业指导、校企合作、分类实施、形式多样”的原则。围绕培养适应社会需求的工程技术人才这一关键问题，要求对人才培养模式进行全方位改革。在制订培养计划过程中，主动深入企业调查研究，认真听取他们的意见和建议，对专业基本能力要求进行细分，以通识教育、专业基础知识及专业方向能力为模块，形成了具有鲜明特色的“3+1”人才培养模式和计划体系，即前三年的通识教育和专业基础教育基本在校内完成，第四年根据专业方向及地方经济社会发展的需要，与企业共同制订培养方案，实施联合培养，总体上逐步形成了以工程应用型人才培养为核心的多模式相得益彰的人才培养模式体系。

高校图书馆作为学校的综合性的科技文献资料平台，必须适应当前高等工程教育的新方向——卓越工程师计划的人才培养要求，积极地参与到该培养计划中，图书资料的提供必须适应卓越工程师人才培养计划的要求，使图书馆充分发挥自身优势，为教育教学和科学研究提供优质的信息资源。

面向“卓越工程师教育培养计划”，高校图书馆在知识信息方面具有较大的优势，包含丰富而系统的信息资源，集中收藏有图书、期刊、学位论文、会议论文、研究报告以及相关的数字资源等，专业性强、系统性好、图书资料完整而实用，理应成为服务于当地经济发展的一支重要力量。

此外，高校图书馆大多设有情报检索机构，可进行国内外期刊、学位论文及专利成果的检索与评价，对图书馆工作人员的专业素质有较高的要求，如检索技能，知识面和专业方向等，同时要求具有对文献信息的开发能力和对新技术的应用能力，能根据不同的检索内容和检索要求来确定使用和评价何种数据资源。随着图书馆信息化数字化建设的深入和信息资源共享的需要，各高校之间联网共享，实现了图书信息资源的全面共享。

卓越工程师教育培养计划是一项集高校、企业、社会资源一体的工程技术人才培养体系，高校图书资料的建设如何更好地为教学、科研及企业服务，主动参与教学、科研与人才培养，这是当前高校图书馆建设的重要任务和必然要求。

二、高校院系图书资料建设的重要性

目前我国高等教育特别是高等工程教育正面临转型和改革时期，“卓越工程师教育培养计划”的提出和逐步实施深刻地影响了我国的高等教育体系，作为实施这一人才培养计划的重要组成机构，图书馆必须适应当前高等工程教育教学改革方向。针对专业性、工程性和应用性极强的卓越工程师人才培养，作为图书馆专业信息资源的重要补充，各高校一般都建立院系级图书资料室，院系图书资料室在教学、科研中发挥了重要的作用。教学科研工作及人才培养工作离不开图书信息资源，目前各高校正在建设和强化院系级图书资料机构，建设好院系图书资料室，不仅可推动本学院各专业系部教学科研和学科建设工作，也有利于学校图书馆的建设规划。

在卓越工程师人才培养背景下，高校院系资料室的必须具备足够的藏书能力、较强的专业特色和便捷的服务几大特点。

根据院系教学和科研要求统筹安排，院系资料室所藏图书资料要与各专业开设的课程相匹配，资料室的藏书内容要按照本学院的各系部专业教学人才培养计划和进行的科研活动，选择性地采购图书资料，主要收藏专业书籍、专业期刊和专业研究报告。这样才能有针对性的服务于本院系的教学科研工作。因此，院系图书资料室的建设要以满足专业教学、科学研究和学科建设需求为中心，为各专业系部储备具有较强专业特色、系统完整的文献资料。

院系图书资料室建设在学院教学科研一线，直接为院系各专业师生服务，因此，可迅捷地把握所服务专业的最新咨讯动态，及时反馈给有关部门，起到了学校图书馆所欠缺的针对性的学科专业支撑服务。

院系资料室是对高等学校图书建设的重要补充和完善，是院系教学科研工作及和专业学科建设工作的一部分。它的重要作用是为院系各专业的课程教学、科学研究以及学科建搜集、整理和研究相关信息情报资料，为全院师生开展专业性极强的情报服务。因此院系图书资料室在高校的教学科研、学科建设工作中占有重要的地位，它的建设质量和水平直接影响到院系的教学科研水平的提高。

三、高校院系图书资料室存在的问题

院系资料室是作为高校图书资料系统的重要机构和补充，其职能是为院系学科建设和专业建设提供图书情报，为院系教职工第一手教学科研资料，同时也为师生的专业学习和科学研究工作服务；它的主要功能是负责采购、收集与本院系专业相关的书刊、资料，并开展阅览服务等，具有很强的学科内涵和专业特色。随着卓越工程师教育培养计划的实施和开展，高校院系资料室在建设和发展中暴露出以下问题：

（一）图书资料建设未能与高校教学科研紧密结合

院系图书资料室由于管理体制不明确，建设经费不足等原因，不能很好地满足教学科研的需求。目前，高校越来越重视师生的科研及科研成果，师生员工在科研过程中对文献的需求不断增加，而且所需文献信息的范围不断扩大。图书馆和院系图书资料室由于职责及分工不明晰，对师生的科研情况缺乏深入了解和积极参与。教学和科研人员在图书馆或资料室难以找到有价值的专业的信息文献，说明图书资料建设不能适应学校教学科研的发展。

（二）图书管理队伍素质不高

跟教学科研建设相比，许多高校图书馆专业人才队伍建设相对滞后，院系图书资料室不健全，图书资料管理员大都没经过专业训练，业务素质较低，既缺少图书情报信息知识，又不熟悉学科专业特点。目前许多高校院系资料室基本是传统的服务和管理方式，缺乏科学的专业图书、期刊及研究报告的采购、收集和整理方法，由于图书资料管理者的水平局限，加之各级领导对院系图书资料的建设和重要性认识不足，其发展已不能适应快速发展的学科建设的需要，因而满足院系师生教学和科研工作的需求，给院系图书资料室的建设和发展带来一定困难。

（三）院系图书资料室与校图书馆缺乏协调管理机制

院系图书资料室的建立就是为了满足本专业方向的教学科研工作的需要，因此，在专业图书资料和期刊采购上有较大的自主权，一般图书资料费有院系自行承担。由于与校级图书馆缺乏必要的协调和沟通，可能在某些专业书籍的收藏过程中出现重复，避免重复收藏是当前校院两级图书机构所要解决的问题。因此，加强高校图书馆与院系资料室之间的业务协调是极其重要的工作。

（四）藏书专业性不强，无法满足卓越工程师计划的人才培养要求

以笔者所在的常熟理工学院为例，我校是一所以理工为主的多科性省属本科院校。学校设有12个二级学院和1个民办二级学院，普通全日制本科专业47个。经过多年的发展，我校图书馆馆藏纸质文献121余万册，电子图书342万种，现有中外文纸质期刊近1400种，电子期刊3万余种，可基本满足我校师生教学和科研的需要。

2011年，我校机械工程及自动化、自动化等专业被教育部批准为卓越工程师计划试点专业，卓越工程师培养计划的目标是培养具有创新精神和实践能力的工程创新人才。由于前期院系图书资料建设缺乏专业性和协调性，符合这两个专业特点的图书资料不多，且专业性不强。因此，不利用于培养卓越计划的工程技术人才。

（五）信息化建设相对落后，管理不规范，图书资料利用率不高

目前各高校的已基本建成了数字化的图书信息平台。图书资料数字化管理大大改变了藏书的方式和内容，对图书管理人员的知识结构和服务方式也提出了新的要求。建设中的院系图书资料室，由于条件限制，现有的人员和设备远远不能满足图书情报检索信息化的需要。各学院资料室对图书的查询与借阅仍然采用的是人工记录的方式，这就使得图书数据的管理极不规范，同时也使得藏书资源未能充分利用。

四、卓越工程师培养背景下院系图书资料建设措施

针对院系图书资料件建设存在的问题,在卓越工程师培养计划背景下，院系图书资料室应充分发挥自身优势，为高校师生提供优质的专业技术资讯，为培养创新能力强、适应国民经济发展需要的各类型高质量的工程技术人才服务。主要有以下措施：

（一）加强学科建设规划，提高对院(系)资料室重要性的认识

卓越工程师教育培养计划的核心是学科专业培养计划的优化和重组，为了更好地配合学科建设，增强文献信息保障能力，提高学科文献信息收藏水平是关键。高水平的收藏具有覆盖面宽、动态性强、多载体化等特点。学校应将院系图书资料室建设纳入学校文献信息体系总体规划，明确图书馆、院系资料室各自的职责和任务。因此院系资料室应做好专业学科资源规划工作，确定专业学科文献资源收藏范围和数量。要收藏与学院专业学科有关的国内外检索性书刊和核心期刊，围绕学院的学科建设，为学科建设的发展提供信息资源保障，确保专业学科文献收藏的完整性和系统性。

（二）构建产学研合作模式下的院系信息资源共享平台

高校各专业院系在文献信息资源、专业队伍、技术设备方面具有优势；而企业的技术资料收藏主要围绕本企业的科研、生产和经营活动展开，也具有其独特的专业特色。“卓越工程师培养计划”的一个特点是校企合作培养。因此，可建立校企技术信息资源共享平台，实现资源共享、优势互补。同时，也为“卓越工程师教育培养计划”的核心内容—企业参与人才培养提供图书情报信息支持。目前各高校与企业已建立各种形式的产学研联盟，作为图书信息资源保障中心，院系图书资料室应在校企合作中发挥重要作用，促进“产学研”合作的深度和广度，将校企合作真正有机结合起来，这样才能为培养各类卓越工程师人才服务。

（三）加强图书情报的反馈机制，形成院系图书资料的专业特色

建立在专业院系一线的图书资料室具有专业性强、信息直接，便于和师生交流，服务于教学科研。院系资料室在教学科研和学科建设中的作用取决于图书资料能否形成专业特色。具有本专业特色的图书资料系统的形成需要长期的工作积累。因此，要将收集采购专业文献资料放在图书资料室建设的重要位置，通过扩大收藏文献资料，系统收藏中外专业期刊、各种学术会议的论文和资料、研究生的学位论文和院系师生撰写的论著等。只有这样才能在服务于专业教学科研的实践中逐步形成自己的特色，更好的服务于专业教育教学改革。

（四）建立高素质的图书资料管理人才队伍，提高专业化信息服务

目前高校院系专业图书资料室文献资源建设，应该针对学科教学和科研的变化及时调整图书期刊采编计划，始终追随学科发展的前沿，为满足学科发展的需要提供全新的文献信息，为教学和科研工作的发展提供强有力的信息支持。图书资料管理人员应积极加强专业技能训练，自觉适应高校教学改革的需要。院系图书资料室建设健康发展需要一只专业训练有素、工作岗位稳定的管理人员队伍。因此，要加大对院系图书资料员的培训力度，努力提高其业务技能和综合素质，以满足院系图书资料室建设的需要。同时，充分利用图书馆网络这一信息技术平台，更新服务项目和服务手段，为卓越工程师培养计划的顺利实施创造条件。

五、结语

卓越工程师教育培养计划的实施，是当前我国高等工程教育改革和深化的一项重要的工作，该计划对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。高校图书馆作为人才培养的信息资讯中心，必须适应卓越工程师培养计划的要求。同时，为适应各专业工程技术人才的培养，高校要重视院系资料室的建设，加大人力、物力和财力的支持力度，建立并完善具有各自专业特色的图书资料体系，提高藏书质量，实行网络管理，增强图书资料管理人员的业务素质，提高服务质量，提高图书资料利用率，建立科学的管理制度，把院系资料室建设成为专业教学、科研学术交流和服务于企业的平台，使之更好的为卓越工程师人才培养服务。

[1]中华人民共和国教育部.卓越工程师教育培养计划[EB/OL].(2010-06-13)http://baike.baidu.com/view/3810 178.htm.

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