基于“独立语段”的小学英语教学尝试

王婷

在社会生活信息化和经济全球化的衬托下，英语的重要性越来越显得突出，人们也越来越重视对英语的学习。在学校教育中，随着新课程改革的不断实施，学校也加强了对学生英语能力的培养力度，尤其是小学英语的学习，培养学生学习英语热情和兴趣，从而养成良好的英语习惯，为以后更深层次的英语学习打下坚实的基础。

独立语段教学的内涵

在了解独立语段教学之前，我们首次要弄清什么是独立语段。独立语段是外语教学中的一个重要概念，是由一系列句子构成，这些句子具有一定的连续性，形式上衔接比较紧密，意义上连贯的语言整体，它可长可短，可大可小，可以是一个小片段也可以一个图片。独立语段教学就是在独立语段的基础上，把所要学习的英语单词，语法以及句子放在一个独立的英语语段中，从整体上把握所学的内容，培养学生的语感，提高学生英语理解能力和应用能力。一般情况下，小学生正处于成长阶段，学习接受能力还不是很强，教师在讲授英语时，大都是采用小批量、分段式教学，这样有利于学生对英语知识的消化，但是其劣势是不利于学生对所学英语知识进行整合，不利于形成一个完整的英语知识体系，这样学生在实际英语应用中，面对新的问题时，就不知道采用哪个英语知识点进行解决，从而不利于提高小学高年级的英语水平。而使用独立语段的教学方式，可以让学生们在具体的语境中学习英语知识，那么当遇到相似语境时，就能够举一反三，从而提高学生的英语应用能力。

构建独立语段的思路

实践已经证明，在小学高年级英语教学上采用独立语段式教学，对于提高学生的英语学习效率具有很大的帮助，具有很强的实用性。那么为了促使学生在英语学习上有个更好的发展，笔者给出的独立语段的构建思路主要表现在以下几个方面：

1、从小学高年级英语教材的结构来看，每一章节都会有几个英语知识点。那么在独立语段模式教学过程中，教师可以根据教学内容以及学生的学习特点，合理的调整学习内容，可以把一个单元的知识进行分析和整合，把教学重点和难点尽量安排在一个独立的语段，即在特定的语境中学习一整章的内容。这样学生在学习英语的过程中，学生对英语知识有一个宏观的把握，从而明确英语学习目标，把学习精力放在重点内容上。

2、小学高年级的英语教学中有大量的课本插图，这些插图一般都比较形象直观，生动活泼，适应了小学生的学习特点，他们正处于成长阶段，喜欢玩，喜欢动，喜欢有趣的事情。那么，教师在教学的过程中，就可以充分利用这些图片的优势，把所学的内容整合到某一图画中，带领学生对插图进行分析，让同学们从教材插图中找到学习英语的乐趣，从而使他们积极主动的中出插图中所隐藏的英语单词、知识点和句型。

3、创设真实的语境，贴近学生生活

新课程改革中提出，在学校教育中，要根据学生的学习生活特点安排教学内容，选取生活中他们比较熟悉的事物，让他们明白生活中处处有英语，这样学生就能够更好的理解所学内容和掌握所学内容。那么在英语课堂教学中，教师所创造的的独立语段，一定要根据学生的生活学习环境来设定，那么通过长期的教学是实践，就能逐步的提高学生英语思维能力和表达能力。

促进独立语段教学的重要途径

创设有趣的情境，使学生体验到学习英语的乐趣

从我国传统英语教学模式来看，在教学的课程中，教师就是根据课本内容安排的顺序，逐一讲解各个英语知识点，教师是上课的主体，学生知识被动的接受英语知识，长时间的教学，很容易造成学生产生厌倦情绪，从而不能够积极的配合教学活动，致使教学效率十分低下。那么在独立语段教学中，就要摆脱传统英语教学的弊端，创设有趣的情境，提高学生学习英语的兴趣，使他们能够积极主动的参与到英语学习中，体会英语学习的乐趣。

2、使用多种教学手段相结合的独立语段教学模式

由于每一学生都是独立存在的个体，相互之间存在着差异性，特别是在性格上面表现的比较明显，一些学生比较活泼外向，喜欢表现自己；而有些学生性格比较内向，善于隐藏自己，做一名忠实的听众；还有一些学生处于这两者之间。那么教师在教学的过程中，就要注意学生的特点，在课堂上采取灵活的教学手段。比如在学习like to du sth这一句型时，教师可以这样进行，针对活泼爱动的学生可以积极鼓励他们上台表演，用英语说出自己喜欢做的事情，让大家分享他的快乐。那么对于偏于内向的学生可以找一些，可以选择一些优美的语段，来读给学生们听，使他们在听的过程中掌握所学的知识。这样学生们的优点都能够如实的发挥出来，不仅活跃了课堂气氛，也取得了令人满意的教学成果。

3、充分利用多媒体教学工具

随着社会科学技术的快速发展，多媒体教学工具也广泛的运用到学校教育中，那么教师在教学的过程中，就可以充分利用多媒体教学工具来安排独特新颖的独立语段教学。大家都知道，小学生对动画片具有情有独钟的喜爱，那么教师就可以利用这一点，合理的安排教学内容。比如，《猫与老鼠》在网上特别流行，有各种各样的版本，也深受小学生的喜爱，那么教师就可以截取一些有趣的视频，把知识带你适当的穿插到视频中，让学生在观看的同时，也能够掌握所学内容，这样就大大提高了课堂教学的趣味性，必定能够吸引学生的目光，使他们能够集中精力学习英语。

随着新课程改革的不断实施，一种新的英语教学方式“独立语段”正在小学高年级英语教学中悄然而生，并取得了很好的教学效果。那么在教学实践过程中，教师要不断的进行研究与探索，根据教学内容和学生特点，研发出符合教学实际的“独立语段”教学，提高教学质量和教学水平，从而提高小学生学习英语的兴趣，使他们从小就养成良好的英语习惯，为我国培养英语后备人才奠定基础。