云中班会,疫中情深
——记疫情下别样的集体生活

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疫情使然,线下课被线上课取代。没有了老师熟悉的身影,没有伙伴温暖的陪伴,没有了阳光下挥洒汗水的体验,孩子们找不到集体生活的归属感,同学们的心灵之泉趋向干涸,集体生活需要用新的形式浸润着云端的每一个集体人。

社会学理论指出,社会互动能促进对自我的认识,能满足行动者的需要,是社会构成与发展的基础。同样,班集体也是全班同学的互动中不断发展的,在互动中学生能更好地认识自我,从中获得认同感、归属感与力量感。

我把视线投向了一周一次的班会,准备着有理、有节、有效、有情地和同学们一起记录下特殊时期的集体生活。元培特色的周五的拓展课正好可以为班会所用。在拓展课上我们动起来,在班会课上我们说起来,在假期中我们成长起来。我们的班会有预设,有实践和交流,有记录和感悟,过程完整,效果明显。

一、主题巧设,班会有“心”

学生是社会人,需要有家国情怀,需要有责任担当。班会活动的设计也应结合社会形势,国际风云,有高度,有纬度。班会第一课“向逆行者致敬”,钟南山,李兰娟院士振聋发聩的宣言:“学会崇拜军人,科学家,医生等高尚的职业”也让同学们深有感触;班会第二课“自律——终生有效的疫苗”的主题班会中年段学习之星的假期作息表成了热点,克服网络不畅,于艰苦处听课的学长学姐的故事也成了同学们和家长津津乐道的话题;班会第三课“一年之际在于春”班会中春天的六个节气扑面而来,同学们突然感悟到时间飞逝,期待中的春天已过半,顿时对时间有了新的认知;班会第四课“爱我家乡”这一班会主题尤显珍贵,疫情爆发,海外华人同心同德,出钱出力帮助家乡人共同抗疫。班会第五课“跟着爸爸妈妈去上班”这一主题更是为了让同学们理解上班一族的辛苦,更自律地管理自己。班会第六课“今天我当家”让同学们合理规划一天的生活,学习,锻炼,照顾自己,照顾家长兼顾,同学们挎上菜篮子,拿起拖把,抡起锅铲,包干了一切家务,爸爸妈妈们是何等欣慰。班会第七课“生涯规划从现在开始“我们从一名普通的建筑工人需要的良好的鉴赏能力,懂色彩,懂力的分配,懂化学反应,懂密度来说明各行各业知识储备的道路很漫长,时时刻刻要记着捡拾。班会第八课“体育王子就是我”的主题没有让同学们觉得突兀。我们班是体育大国,田赛,径赛场上有许多大腕,这堂班会课止会出现许多同学们自我挑战的画面和视频。班会第九课“今天我阅读了”中同学们制作了阅读小视频,介绍了科幻的奇,散文的秀,小说的灵,科普的谨……。配以音乐,辅以图片,加上同学们真挚饱满的声音,世界阅读日以别样的姿态成了我们的天天阅读日。

一晃网课已历时9 周,主题班会9 个主题时尚却又亲切,班会有“心”,高大又亲切,引领着同学们培养起更健康的世界观,价值观,人生观。

二、活动巧置,班会有“魂”

班会课是承载同学声音的舞台,久未在集体生活中亮相的他们多么希望能回到课堂,和同学们一起奔跑在阳光下。快乐参与后的感悟才是真实的、充沛的。班会的有效前提就是给同学们创设舞台。用心的我为每一个主题倡议了匹配度极高的有创造性的拓展活动。如种下一棵绿植的活动任务布置在“一年之际在于春”这一班会前。记录一次踏青的足迹这一任务布置在“爱我家乡”这一主题班会前,同学们镜头下的柳树,樱花,迎春花,春水,春雨都富神韵,都生机勃勃。陪着父母去上班这一任务是为“生涯规划从今天做起”这一主题设置的。大家感受了开展工作的不易,同学们对父母亲的辛苦有了更质感的认识。“今天我是逆行者”的主题班会是在3 月5 日的学雷锋日前进行的,倪同学去小区门口为邻居测体温,陈同学在外出途中主动帮行人搬东西。做出一份原创的菜品是为“今天我当家”这一主题班会设计的拓展作业,房间设计是同学们创作的第一站,厨房是他们在大显身手的第二站。“我是体育小王子”班会以前同学们为自己设计了每天能坚持的,如跳绳,立卧撑,引体向上,仰卧起坐等,带着自豪感的画面特别有感染力。阅读日的活动拓展要求是制作一个阅读小视频,向同学们推荐你赏析过的一本书,有图,有文字,有声音,有感悟的推荐很真实。

因为设计新颖、准备翔实、过程完整、全员参与,拓展课有魂,实在又真实,一周的准备过程有血有肉,同学们的参与热情迸发出来,同学们的作品新颖有特色,富含爱和创意,富含情和灵气。

三、感悟巧录,班会有“韵”

参与劳动,流下汗水,收获喜悦的同学们有太多的感悟在心中。同学们的声音会成为班会活动最动人的成果,家长们的品读会成为同学们最骄傲的认可,班会之余,我让同学们用最真诚的文字记录自己的社会实践。我劳动,我快乐成为绝大部分同学选择的题目,那是最质朴的感悟记录,确实笑容一直在劳动着的学子脸上。油条膨松着在沸油中舞蹈,油润润的炒青菜看得我直咽口水,多么俏皮的文字。我的剪纸作品简直就是中国传统艺术的典型代表,多么自豪的表白。我把同学们的作品一张张收藏截图,在班会课上供大家欣赏传阅,告诉他们审美培养的重要,我把同学们的文字装桢成册,让家长一篇篇阅读,了解中学生那稚嫩的心田,我还鼓励同学们把自己撰写的劳动体会投稿问题,居然有7 位同学作品在绍兴晚报上发表。同学们制作的网络视频在校公众号上滚动播出。收集起来的文字就是财富,家长每次阅读我们都离了解孩子更进一步,孩子每次拓展课又离积极主动更进一步,他们能真切地感受到劳动的喜悦。老师们也被同学们的热情与创意感染,积极地开动脑筋,希望每一次班会策划方案是既生活又文艺,班会课总是带着温度捂热一颗颗思念集体的心。

班会的情趣与意味就在每一周的劳动实践、欢声笑语和激扬文字中漾出了韵味,接上了地气,走向了生活,亲近了自然,别样的班会,别样的体验。