浅析高中语文教学多媒体的创新运用

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在高中语文教学中,教师要注意加强学科的教学探索和改革的创新。多媒体技术的飞速发展也反映出来在教育教学领域对多媒体技术的需求在不断地增长。高中语文教师要注重加强与多媒体技术的结合,特别是在内容呈现以及教学过程的推进方面,多媒体技术都可以发挥有效的作用。另外,在新的技术背景下,学生学习主动性的培养,学生学习方法的培养等也能够在多媒体技术的帮助之下加以开展。所以,回首多媒体技术在学科教学中应用的这些年,我们发现多媒体技术的运用实现了教学模式由单纯的“教师讲,学生被动接受知识”到动态演示的互动教学模式的转变。然而,在实践应用中也存在着一些不足,也还有很大的提升空间,无论是从教师自身的主观思想态度行动方面还是从技术本身的客观限制和条件方面都需要我们进一步的思考总结和归纳让多媒体技术的作用更充分的发挥出来。如何将多媒体技术合理地运用在高中语文教学中,最大限度地发挥多媒体在高中语文教学中作用,笔者将结合自身经验,从以下几个方面进行探讨。

一、借助多媒体技术,提升课堂教学的容量

在高中阶段,学生们学习的任务是比较繁重的,但是课堂教学的时间比较有限,如何在有限的时间内,让学生掌握更多的知识,而且是非常系统高效的掌握这些知识,我们可以借助信息多媒体技术来进行呈现,让知识本身以一种具体的新颖的可视化的方式表现出来,帮助学生的理解和掌握,并且可以做到较长时间的保持。高中语文教师要通过信息多媒体技术,对于教学的内容进行科学合理的编排,特别是要融合信息可视化的观念和具体的手段通过对比,列表,思维导图等方式呈现知识,让知识的学习变得更加容易。所以这些教学的方法和手段在传统教学中都是无法实现的,而如今我们接触信息多媒体技术就可以相对比较容易的实现这些目标。在传统教学中,教师经常会通过书写板书的方式,给学生呈现知识点以及知识点之间的联系。实际上在讲课的时候,书写板书消耗的时间是比较多的,如果为了赶进度,教师经常会出现字迹潦草的情况。影响教学的效果,教师自己也会不满意,所以我们用多媒体课件提前精心的设计,这些内容制作出来,在课上老师结合这这些内容进行讲解就可以了。如此下来时间节约不少,教师有着充裕的时间讲析更多的内容,学生也有更多的时间去思考问题,课的容量自然加大。所以,课堂的容量增加,教学的进度可以相对提前,而最重要的是通过这样的方式学习,学生学习的效率提升,进一步的帮助他们更加扎实的掌握这门学科的内容。除了完成既定任务外,可以补充阅读练习,适当地将网络中优秀的内容引入到课堂上,配以图像、声音、动画等效果,极大地扩大了课堂容量,提高课堂教学效率。

二、结合多媒体教学让学习的氛围更加轻松

高中语文课堂上,学生需要掌握大量的知识内容,所以,教师要注意结合多媒体教学的形式,让学生学习的氛围变得更加放松,更能够高效专注的投入在学习的内容方面。多媒体教学变换不同的颜色,声音设计美感,让学生看到的知识以及知识点之间的联系,会有各种不同形式的变化,这不仅让他们印象深刻,而且也可以很好地调节他们的认知状态,降低认知的疲劳。这些都能够有效地提高学生学习的效率,也能够让他们感觉到更多的放松和专注。所以,特别是对于一些课文的学习教师辅助以与课文相关的图片视频声音等素材,学生可以从多个角度多个侧面对课文的内容有更加深刻的理解。因此,高中语文的学习活动,让学生们进一步的探索和丰富了对于语文学科知识的认识和理解,让学生更能够把握其中的核心关键,所以,重点突出又轻松活泼,提升了学生的学习效果,让学生在高中语文的课堂上,有更多的发现和收获。可以说在这样的氛围之下,学生对自我的表象是比较满意的,而教师通过这些设计推动着学生学习的进程,教师能够发挥更强的主导作用。从教师的角度来说,教师也会更加满意,所以,这样的有效的多媒体技术的应用很好地带动了师生之间的互动,让师生之间都能在一种满意,高效的状态下,完成各自的任务。很好地促进了师生关系的和谐,提高了学习的成效。

三、提高思想教育活动的效果

我们在建构高中语文的教学目标的时候,要注重从综合的角度去讲个教育教学的目标,要关注学生们的知识的获取,技能的增长,而且要规范他们的言行举止,提高他们的道德水平。高中语文教学中应当渗透对学生的思想教育,全面实现教学目标。在教学中渗透思想教育,最有效的方式是创设浓厚的教学情境,在学生身临其境的感受之中提高教育渗透成效。实际上,对学生的思想道德教育是渗透在学科的内容当中的,我们的很多课文自身就有着非常丰富的思想教育的内涵和元素,所以,通过多媒体技术结合图片视频等综合的元素来进行构建,让学生可以受到很好的熏陶影响。

总之,高中语文的学科教学可以在信息多媒体技术的帮助之下,实现很多的教学的目标,让学生得到综合素质的培养,特别是在知识的获取思想素质的提高,以及情感教育等方面多媒体技术的作用都不能小觑,所以,高中语文教师要注意加强对学生的思想教育活动,注重对学生进行综合的语文教育教学,将多媒体技术很好的与学科教学活动整合起来,提高教学的效果。