自主探究学习
- 高中物理实验教学中学生自主探究学习的相关思考
引导学生自主探究学习物理知识，由此帮助学生巩固所学知识并发散思维，为学生物理核心素养发展奠定扎实基础。鉴于此，文章先简要分析了高中物理实验教学中存在的问题，然后从多个方面对高中物理实验教学中引导学生自主探究学习的策略进行了思考。关键词：高中物理;实验教学;自主探究学习随着新一轮课程改革的持续深入，越来越多的教师意识到了实验教学在高中物理教育中的重要性，开始积极参与到物理实验教学模式的探究当中。通过高中物理实验教学的开展，能够更好地发散学生的思维能力，帮助学
高考·上 2022年3期2022-07-18
- 自主探究学习在中职政治课中的运用
善于运用自主探究学习的模式，对调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣，增强教学效果具有非常积极的作用。文章从创设情境、设置问题、设计活动、领悟外化等四方面阐述了自主探究学习在中职政治课中的运用。关键词：中职政治课;自主探究学习;学习模式自主探究学习是一种适应学生健康成长的学习模式，也是一种主导学习的内在机制。它是以教师启发导学为基础，以学生的自主探究为主线，以培养学生创新精神和实践能力为目的的教学方法。在多年的中职政治教学实践中，我对“自主探究学习”的教
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 自主探究学习在小学信息技术教学中的应用
学中引入自主探究学习十分有必要，文章主要从创设问题情境、开展小组合作、展开综合评价三个方面展开具体探讨。关键词：自主探究学习;小学信息技术;教学应用自主探究学习强调学生的自主学习。在这样的模式下，教师要注重课堂互动，要通过合适的引导，让学生产生自己的思考，或者让学生之间进行充分合作，以锻炼解决问题的能力。而在信息技术教学中应用这种教学方法，能让学生充分发挥自己的主体地位，传统教学模式的弊端也得到了很好的解决，而且有利于小学生提高综合能力。一、创设问题情境，
中学生学习报 2022年37期2022-07-05
- 浅议初中物理自主探究学习的课堂教学策略
高学生的自主探究学习。本人就分析初中物理自主探究学习的课堂教学现状以及探究初中物理自主探究学习的课堂教学策略展开论述。关键词：初中物理，自主探究学习，课堂教学，现状，策略【正文】在新课标的要求下，物理教学课堂上要求学生要注重自主探究学习能力锻炼学生的自主性以及与同学合作的能力。要进行科学性的教学，就需要教师进行策略的探究，初中生处于活泼好动的年纪，注意力容易不集中，所以教师在进行课堂讲学的时候，要注重学生物理注意力的提高，培养其自主探究能力。所以需要教师进
快乐学习报·教师周刊 2022年26期2022-06-21
- Steam理念下的科学实践探索
学活动中自主探究学习的实践研究：范例呈现，激发幼儿科学探究兴趣;难点分析，解析幼儿科学操作问题;鼓励质疑，激发幼儿科学思考空间;及时帮助，培养幼儿科学探究习惯;交流互动，引导幼儿分享科学收获。【关键词】Steam理念;幼儿科学活动;自主探究学习;现状;实践探索;科学活动价值近年来，幼儿教学实践改革的浪潮可谓是一浪高过一浪，在日常的幼儿教学实践改革的探索中，很多教师由于无论是教育理念还是教学实践模式，始终停留在传统刻板的阶段，导致幼儿的兴趣度和能动性都没有得
文理导航 2022年33期2022-05-30
- 浅析小学中高年级学生数学自主探究学习
;数学;自主探究学习;教学策略中图分类号：A 文献标识码：A引言数学学科在小学教学体系中具有非常重要的地位，小学生在学习该门学科的过程中，对自身的逻辑思维能力、计算能力以及空间想象能力都能够起到良好的培养作用。教师作为数学课堂上的引导者，应针对不同的教学内容，为小学生建构针对性的自主学习能力的培养情境，最终使小学生能够提升数学学科的学习水平，还能够提升自主学习能力。一、营造和谐的教学环境，培养小学生的自主学习能力小学阶段的学生在学习过程中，受周围的环境
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 初中物理教学如何减“负”不减“质量”
” “自主探究学习” “双减作业设计”近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求进一步减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担，特别对校外的学科培训进行严格治理，旨在进一步规范“校内减负、校外增负”现象，简称“双减”政策。物理学平凡，普遍，它渗透在生活的各个方面。物理学是伟大的，神奇的，它揭示着从天体到原子的奥秘，从宏观到微观的整个物理世界。物理学的每一次重大发现都极大的推动了科学和技术的进
教育周报·教研版 2022年8期2022-03-27
- 小学数学课堂中自主探究学习能力培养的教学策略
学数学;自主探究学习;教学策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-在过去相对传统的数学课堂教学过程中，教师往往更加重视学生在数学课堂教学中的表现，以及学生平时表现出来的数学考试成绩，而却不重视学生自主探究式学习能力的培养，严重影响了学生未来的个人的进一步提高与全面发展。因此为了有效的改变上述学生在教学中的表现，教师应当积极的提升自身的数学课堂的教学理念，积极的从学生为主体地位的角度出发，从而设计出具有探究思维的课堂教学内容，
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 小学数学课前自主探究学习有效开展的研究
;课前;自主探究学习;有效开展引言学生数学学习的前提是掌握基础知识，而学生提高数学学习能力和素养需要具有一定的数学思维，形成一定的自主探究的意识和能力。让学生数学课前先学是以生为本，促成学生数学学习思维、数学学科素养提升的有效方式。其中，让学生在课前进行自主探究活动是深度学习和有效学习的必由之路。一、课前预习中引导课前预习环节，是引导学生自主学习的有效途径之一。作为数学教师，就要把握好这一机会，来培养学生的兴趣与习惯，为学生搭建良好的自主学习平台。首先，教
学习与科普 2022年6期2022-02-22
- 小学高段体育课中学生自主探究能力培养的研究
关键词：自主探究学习;体育课堂;能力培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-006引言自主探究能力培养受到家长和教师的重点关注，新课程改革中也提出教师要将其当作重点的教学方向，进而为学生未来的学习与发展奠定良好的基础保障。在体育课堂教学中，教師要通过多元化的教学方式引导学生，促使学生能够自主参与到体育课堂学习中，学生的自主锻炼能力也需要提高，进而学生的体育素养水平以及身体、心理等都能够健康成长。小学体育教师在教学中要转变自身的教学
小作家报·教研博览 2021年43期2021-11-13
- 小学高年级体育教学中“自主探究学习”模式研究
育教学;自主探究学习中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-150一、小学高年级体育教学现状（一）忽视体育教学的重要性很多学校和家长都认为体育课不重要，大多数都是将学生的学习成绩摆在首位，将能够影响学生学习的因素全部隔离，而且还有很多体育课已经慢慢成为其他教师的补习课。学生回到家里家长或爷爷奶奶也不让孩子锻炼，怕孩子累着或者让孩子在家写作业，周末的时间也被安排的满满的，即使孩子想要锻炼也是心有余而力不足，从而导致学生的身体素质能力在不
小作家报·教研博览 2021年27期2021-09-10
- 试论中专语文教学如何加强培养学生自主探究能力
培养学生自主探究学习能力的重要意义，并提出了一些具体的培养措施。【关键词】语文教学;自主探究学习;培养措施引言：中专学生拥有一定的自主探究能力，能帮助学生在走上工作岗位后自主学习前沿新技术、提高技术水平。中专院校的教师要意识到培养学生自主探究能力的价值，帮助学生获得更好的发展。作为中专院校的语文教师，可以利用语文学科内容的丰富性和多样性，对现阶段课堂使用的教学方法进行改进和创新，帮助学生学会自学，提高学生的自主探究学习能力。一、培养自主探究能力意义自主探究
家庭教育报·教师论坛 2021年19期2021-07-13
- 初中历史教学中学生自主探究学习能力培养分析
史教学;自主探究学习;能力培养引言：在当前的初中历史教学过程中，部分历史教师依然延续传统的教学模式，灌输式教学在实际中的应用比重较高，片面强调学生对于书本知识的掌握情况，并未实现新课改所提倡的培养学生学科核心素养的目标。学科核心素养体现了学生对某一门学科的综合理解和掌握情况，培养学科核心素养不仅能为后续的学习奠定良好基础，同时也能够在真正意义上提高学生的学习能力和综合水平。在新课改的要求之下，初中历史教师需要强化培养学生的自主学习能力，优化目前的教学模式，
江苏广播电视报·新教育 2021年48期2021-04-21
- 小学语文阅读教学中自主探究教学法的实践策略
。文章从自主探究学习理论和实践展开论述，旨在提高教师对阅读教学法重要性认识。本文通过查阅文献资料分析总结出当前我国小学语文课堂中关于自主探究式自学方法存在问题及原因并针对这些情况提出可行性策略以促进小学生整体素养水平以及语文学科核心价值得以实现。关键词： 小学语文 阅读教学 自主探究学习1、引言：阅读教学是小学语文学科中的重点，也是学生学习能力培养的重要途径。教师在实施课堂自主探究性教学法过程中，不仅需要对教材进行分析、解读和总结等工作外还要注重师生之间情
民族文汇 2021年11期2021-03-09
- 浅析小学中高年级学生数学自主探究学习
学模式，自主探究学习的理念较新，模式先进，能极大激发学生的学习热情、开发学生的大脑、启迪学生的思维，有助于增强学生学习的获得感和成就感。因此，小学数学教师应将这种教学方式运用到实际的教学实践活动中，提高小学数学课程的教学成效。关键词：小学中高年级;数学;自主探究学习;中图分类号：A 文献标识码：A引言布鲁纳指出，主体获得知识的表现为主动过程，作为学习者而言，其不应当为被动的知识接受者，而应当成为知识获取过程当中的主动参与者。换句话说，教师在组织课堂教学
小作家报·教研博览 2021年55期2021-01-02
- 浅析初中化学自主探究教学如何开展
中化学的自主探究学习活动，让学生能够在自主学习能力和自主学习意识等方面得到培養，教师要为学生自主学习提供充足的支持环境，能够在学生的问题意识、好奇心等方面加强培养，真正有效地开展自主探究学习，成为传统讲授式课堂的一个重要的补充。【关键词】初中化学 自主探究学习 生活通过初中化学教学，教师要将学生的自主探究学习的意识和能力培养起来。因为在素质教育改革的不断推进当中，我们越来越体会到学生学习的主动性直接影响到他们的学习成绩，影响到他们未来的人生发展。所以，真正
中国校外教育(下旬) 2020年11期2020-12-23
- 在农村初中英语阅读教学中培养自主探究学习能力的方法
学中学生自主探究学习能力的培养策略进行了探究分析。关键词：初中英语;阅读教学;自主探究学习中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）14-0153-01对于农村初中英语阅读教学而言，由于经济不发达家长外去务工，大多数学生成了留守孩子，在无法充分开展家庭教育的情况下，学生自主探究学习的意识也会比较薄弱。并且随着教师教学观的落后，在无法落实因材施教教学理念的基础上，更不可能调动学生的自主探究学习兴趣。为此
读与写·中旬刊 2020年5期2020-10-23
- 科学区中幼儿自主探究学习的支持性策略研究
构建幼儿自主探究学习的支持性策略，以期为科学教育活动实践提供参考，为培养幼儿的自主探究能力给予一定支持。◆关键词：科学区;自主探究学习;支持性策略2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确了将“自主探究”“回归生活”作为幼儿园科学教育的主旨，指出幼儿学习科学的过程应该是幼儿主动探究的过程，主张“幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望”“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
速读·中旬 2020年5期2020-10-09
- 浅谈在信息技术教学中主题性学习的应用与实践
元教学;自主探究学习1.为什么要在信息技术课堂中采用主题性学习在信息技术教学当中的主题性学习是指以相关的主题学习贯穿主线，结合主题制作，重组、开发相关的教学内容和知识点，按照信息处理的各个阶段进行分课时教学的教学方式。开展单元主题教学能体现出学生对教学过程的全程参与，知识技能教学的连贯性和生活化等特性，将整个教学置身于学生熟悉或感兴趣的情境里，让学生从中去体会和学习的过程。这样有利于学生对知识技能的构建，重视学生技能的综合利用的实践体验，从而来提高学生理解
读与写·教师版 2020年6期2020-09-14
- 浅析初中化学自主探究教学如何开展
中化学;自主探究学习;化学教学1.自主探究教学，以发展学生的科学素养为原则传统的教学模式以教师为主体，忽视了学生主动性的发挥，学生只能在教师的引导下被动接受教师讲授的知识。而自主探究教学模式则要求教师必须以学生为主体，以发展学生的科学素养教学目标。比如，教材在一开始就安排了这样一节课，鲁教版化学九年级上册中的-体验化学探究这一内容，教材内容以学生熟悉的蜡烛燃烧为探究素材。教师在讲解蜡烛以及燃烧探究等知识时，将整个知识点分为块开展，首先学生密切观察蜡烛在各个
新教育论坛 2020年5期2020-09-10
- 中职英语阅读课堂自主探究学习的有效策略
语阅读;自主探究学习;应用模式【作者简介】杨广晔，昆山花桥国际商务城中等专业学校。【基金项目】本文为昆山市教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“中职英语阅读课堂自主探究学习的教学实践研究”（主持人：孟彥，杨广晔）的阶段性研究成果。教师是人类桥梁的工程师，论如何提高课堂教学质量，培养学生自主学习的能力是教师永久追求的主题。自主学习是学习英语的关键，学生能否很好地学习英语取决于其自身的自主学习能力，当教师将自主学习作为培养学生学习能力的重点时，就会提升对
校园英语·中旬 2020年6期2020-08-26
- 自主探究学习模式在初中科学教学中的应用探究
知识。而自主探究学习模式符合新课标改革的要求，同时也能实现初中科学高效教学，帮助学生深入掌握科学知识。基于此，本文对自主探究学习模式在初中科学教学中的应用进行探究。【关键词】自主探究学习;初中科学教学;应用探究引言学生自主探究学习是让学生在课堂中起到主体作用，对引起的问题自主进行讨论探究，在教师的引导下最终完成学习任务。改变传统教学模式，让学生自主探索，使学生全身心投入学习问题当中，对知识点能够有更加深刻的认识理解，同时还能激发出学生对学习的欲望，因此应该
科学导报·学术 2020年73期2020-07-14
- 自主探究学习模式在小学信息技术教学中的应用例谈
关键词：自主探究学习;小学信息技术;应用例谈所谓“兴趣是最好的老师”，学生对自己感兴趣的事情的关注度是极高的求知欲望也相对较大，所以将自主探究的学习模式应用在小学信息技术的教学中可以达到更好地课堂效果，在学习知识的同时还能够培养学生的能力，提高课堂活跃程度，让学生自主学习、乐意学习，在学习知识的同时还能够加强学生的能力培养。营造良好的学习氛围，探寻课堂发展的新模式，给学生带来更加多样、有趣的课堂体验。一、自主探究学习模式概说自主探究的学习模式是对学生的学习
新一代 2020年12期2020-06-28
- 小学语文教学如何有效开展“自主探究学习”
关键词 自主探究学习 学生主动性 学生主体性 学生创造性中图分类号：G623.2文献标识码：A现代教学论认为：学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在小学生精神世界尤为重要。语文课程就是要让学生亲身经历以探究为主的学习活动，使他们成为知识的发现者、研究者、探索者，满足每个学生发展的基本
科教导刊·电子版 2020年7期2020-06-15
- 高中历史教学中学生自主探究学习指导策略初探
学中学生自主探究学习指导策略进行研究。关键词：教学策略;历史学科能力;自主探究学习自主探究学习并不是一个全新的概念，早在中国古代一些学者就已经提倡学习要进行自我探究。先秦时期的孟子就指出：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安;居之安，则资之深;资之深，则取之左右其原。故君子欲其自得之也。”还比如孔子提出的“以自觉学习为中心的因材施教”以及唐代的韩愈、宋代的朱熹等。他们在中国古代就已经十分提倡这种自主的学习方式。而今新课程改革的理念和这些在大体上
科学导报·学术 2020年21期2020-06-08
- 自主探究式学习模式在小学信息技术教学中的应用探究
关键词 自主探究学习 小学信息技术 应用探究中图分类号：G633.67文献标识码：A在小学阶段，信息技术是一门不太被重视的学科。受应试教育的影响，教师与学生会把学习的重心放在语文数学的学习上。但是如今思想在进步，信息技术这门课程也在进行改革，信息化时代的到来要求学生对计算机要有一些基础。课程要求学生通过对计算机基础知识的掌握，来解决生活中的一些实际问题。但是这门课程比较锻炼学生的动手能力以及思维能力，所以这需要学生要有一定的自主探究式的学习能力。教师也要在
科教导刊·电子版 2020年3期2020-05-13
- 城中村小学数学课堂自主探究学习的研究
需要借助自主探究学习吸引学生们的课堂参与注意力，还需要借助自主探究学习提升学生的知识掌握和应用能力。因此，城中村小学数学教师需要正视数学课堂的上的自主探究学习价值，并以有效的教育引导手段激发学生的自主探究兴趣、提升学生的自主探究能力。关键词：城中村小学;数学;自主探究学习在城中村小学的数学课堂教育中，教师需要重视自主探究学习活动的组织和实施，并正视当前自主探究学习的现状、了解自主探究学习的价值，进而借助多元化的教育手段引领学生们投入到数学课堂的实践和自主探
科学导报·学术 2020年10期2020-03-30
- 浅析初中语文教学中自主探究学习的开展
中语文;自主探究学习;语文教学在初中语文的教学活动中，教师要根据素质教育改革所提出来的一些新思想新方法进行改革实践，结合初中语文教学的实际和个人的教学风格等进行教学的改革创新，要特别注重发挥学生的主动性，让学生真正成为学习的主人，能够在自主探究的学习活动中，感受到学习的快乐，提高他们学习的内在价值感。初中语文教师要在自主探究什么事的构建中综合对教学的内容进行分析，选择那些适合学生进行自主探究的内容来安排相关的任务。在学习中，让学生有一定的自主权和选择权，让
散文百家·下旬刊 2020年1期2020-02-12
- 小学数学关于自主探究学习的实践与探索
了在关于自主探究学习方面的实践和探索。自主探究学习的教学模式存在自主性和创新性等主要特点，小学数学教师要根据自主探究模式的现状和学生的发展展开教学探索与实施。本文主要从小学数学中自主探究学习的主要特点和发展现状，以及教学方法的探索展开详细描述。关键词：小学数学;自主探究学习;实践与探索小学数学是学生学习数学的第一个关键性一步，小学数学教师要为小学生学习数学的道路打下坚实的基础。这就要求小学数学教师跟随新课程教育改革的步伐，更新自己的教育理念和教学方法，有自
散文百家·下旬刊 2020年1期2020-02-12
- 初中化学自主探究教学的开展策略
中化学;自主探究学习;化学教学伴随着素质教育改革不断推进，探究学习强调学生的主体作用的发挥，因此，在初中化学这门学科的教学改革工作中，我们也对自主探究学习模式的设计和应用进行了很多的尝试。传统的教育方式太过死板，教育理念过于陈旧，使得学生的学习变得很被动，而初中这个阶段是完善人格的重要时刻，懂得学习的主动性是取得成功基本。化学作为一个理论性的自然科学，需要学生自主学习，不断地进行探索，完善知识体系，所以，形成自主学习的基本模式，让学生掌握自主学习的内在规律
散文百家·下旬刊 2019年12期2019-12-12
- 中职“机械基础”课程教学方法探讨
促进学生自主探究学习习惯的养成，提高“机械基础”教学课堂效果，充分体现学生主体地位、教师主导地位，提高学生學习的兴趣进行探讨。关键词：中职 “机械基础” 课程教学 自主探究学习“机械基础”是中职院校对口高考单招机电类、中专机械类与汽车类等专业一门非常重要的专业基础课程，“机械基础”知识掌握的程度，将直接影响学生升学及毕业后从事机械类工作的基本能力。笔者从事多年“机械基础”教育教学工作，就如何提高“机械基础”课堂教学效果从自身教学中做了几点探讨。一、学生学习
职业·中旬 2019年10期2019-11-30
- 小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试
堂实践 自主探究学习自主探究式学习是让学生成为自己学习的主人，自主掌握自己的学习情况，对于自己不理解的知识要与别人沟通交流，自己独立解决问题，而不仅仅是依靠教师。数学是小学最有难度的一门学科，也是最考验逻辑能力的一门学科，正是这样的一門学科最适合自主探究式学习。一、现阶段小学数学课堂教学存在的问题1.小学数学课堂教学形式单一例如：教师课堂上说学生们拿出课本翻到多少页我们看一下这个公式，问学生们背过了吗，学生回答背过了但丝毫不知公式是怎样推导出来的，教师过度
新教育时代·学生版 2019年46期2019-10-21
- 自主探究学习与接受学习关系探究
关键词：自主探究学习;接受学习;交替互补;有机融合随着新课程改革的不断深入，小学数学课堂教学发生了很大的变化，尤其是学生学习方式的改变，许多教师都认为这是新课程改革中最重要的一环。在教学中，教师已认识到教育必须着眼于挖掘学生的潜能和尊重学生独特的个性，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展，让学生全面成长。因此，教学中就特别强调和倡导学生自主探究学习，对于由教师讲授、学生接受的学习方式被认为不符合当下的教学，生怕被戴上“灌输式”教学的帽子，违背新课
教学研究与管理 2019年5期2019-10-09
- 新课程理念下中学地理自主合作探究学习的课堂模式与操作策略研究
学地理;自主探究学习;课堂模式;策略研究新课程理念讲究的是一种动态的教学模式，然而当今大多数老师在进行课堂教学的时候都是通过静态的方式进行教学。尤其是地理课程的教学，老师往往是通过死记硬背以及灌输式的教学方式来指导学生学习，大多忽略了学习过程中学生的主体地位。学生在学习过程中很少通过自身的实践来寻找解决问题的答案，更不用说引导学生通过自主合作学习以及自身翻阅资料来解决相关问题。因此这样的教学方式显然在一定程度上养成了学生的依赖思想，从而阻碍了学生创造性思维
新课程·下旬 2019年7期2019-09-17
- 自主探究学习在小学语文课堂中的高效应用策略
。本文对自主探究学习在小学语文课堂中的应用现状进行分析，并就其应用策略进行探讨。关键词：自主探究学习;小学语文课堂;应用策略要学好小学语文，学生必须要具备一定的自主探究学习意识和能力，这是很多小学生都比较缺失的。教师在小学语文课堂教学中，要根据小学生的年龄特点和认知能力等，将语文教学内容与学生的实际生活结合起来，培养学生的自主探究学习意识和能力。一、自主探究学习在小学语文课堂中的应用现状自主探究学习是小学语文新课标提倡的一种主流学习方式，学生才是学习中的主
大东方 2019年2期2019-09-10
- 谈初中语文自主探究学习的开展策略
要】“自主探究学习”，是指学生在教师的科学指导下，运用自主性、探究性学习态度和创新精神，通过学生能动的创造性学习的活动，发挥自身优势和潜能、自主获得知识和创造的本领，实现自主性发展，使自身素质优化。【关键词】初中语文 自主探究学习 语文教学中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.18.040 人类社会已迈入新纪元，步入知识经济的发展阶段。知识经济是以创新为动力的经济。因此在知
南北桥 2019年18期2019-09-10
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的方法探讨
能够为其自主探究学习素养的形成起起到一些推动效果。【关键词】：初中 数学 自主探究学习引言在数学课程的学习中，思考并提出问题是学生思维能力、数学能力的一个重要表现。教师必须要对其主动提问的意识和技能进行提高，转变其被动接受知识的状态，充分发挥其在数学学习上的主观能动性，从而使其数学能力和成绩得到有效的提高。1.初中数学教学中培养学生主动提问能力的意义随着新课程改革的进行，教师在教学工作中的主要任务和责任也渐渐明确，增强学生的知识技能成为了当前教学工作的主要
新生代·下半月 2019年5期2019-09-10
- 小学语文自主探究学习方式中教学方法与手段运用研究
摘 要：自主探究学习方式，让教师的角色发生了改变，教师由课堂主导者转变为了学生学习的合作者、引导者和参与者。本论文立足当下小学语文学科教学现状，了解新时期对小学语文教学提出的新要求和新挑战，分析在教师如何选择和使用合适的教学方法和手段来开展自主探究学习，探索小学语文自主探究学习的教学策略或途经，希望为广大一线教师者以启迪。关键词：小学语文;自主探究学习;教学方法随着新课改和素质教育的不断推进，学生的主体性不断突出，教师的课堂角色也发生了变化，教师作为教学活
学习与科普 2019年18期2019-09-10
- 小学数学教学中如何让学生进行“自主探究学习”的几点思考
学生进行自主探究学习。关键词：数学教学;自主探究自主探究性学习，是教师积极引导学生主动探求新知识的一种课堂教学模式。它把引导探索和学习新知识的学法指导有机结合，是教师引导学生全体参与探索发现、主动实践、合作交流、自己获取知识的一种多向型的课堂教学模式，它以指导学生“学会学习”为目标，以有意义接受学习的心理为依据，立足于充分发挥学生的主体作用。自主探究，贵在“自主”，落脚点在“探究”。自主探究学习是在教师指导下，用类似科学研究的方法，主动地获取知识或解决问题
速读·下旬 2019年10期2019-09-10
- 小学信息技术课堂中学生学习策略探究
堂教学 自主探究学习一、激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究学习的积极性“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学生学习的根本动力。因此，在教学时，教师需要改变以往的教学方式，根据不同的题材设计不同的教学方式。现代教学论认为如果能调动学生的积极情感运用于课堂教学，更利于优化课堂教学过程。小学生好奇心重、贪玩，自制力较差，教师在教学中要从小学生的身心特点出发，有目的、有计划地引导学生学习信息技术，调动学生参与课堂教学的积极性和主动性。例如，在教学生如何
中国校外教育(上旬) 2019年7期2019-08-18
- 农村小学生自主探究性学习策略
关键词：自主探究学习;农村小学生;策略自主探究性学习是指就某一个知识点或者技能，学生自身进行学习设计和学习流程选择，并在积极思考和研究基础上获得知识和技能的一种全新的学习方式。在这样的学习过程中，教师不再是课堂教学活动的掌控者，而是学生学习活动的引导者。这样的教学方式，不仅极大地增强了学生的创新能力和思维能力，还为他们具备探究性意识和深度探究能力打下了良好的基础。小学数学基础教学中开展探究性学习的具体内容是指小学数学教学中，学生在教师的指导下，利用已经掌握
新课程·小学 2019年6期2019-08-13
- 分段式跳高考核模式实验研究
间，学生自主探究学习能力、自我判断能力得到锻炼和提高，同学间互助、鼓励、交流增加，互助协作精神得到加强;该模式分段灵活，从实际出发，随时调整;适用范围广，对单一性别班级、男女混合班、等级制考核标准还是百分制考核标准都适用。关键词：跳高 分段式考核模式 自主探究学习 实验研究中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）06（a）-0043-02跨越式跳高是人民教育出版社《体育与健康》八年级教材中的一项主要教学内容
当代体育科技 2019年16期2019-07-30
- 浅析自主探究学习在小学语文课堂中的高效应用策略
法，其对自主探究学习也进行了深入的分析，然而其在实际运用中仍存在一定的问题。本文通过采用文献资料、案例分析等研究方法对小学语文自主探究学习应用现状进行分析，并对此提出了相应的解决对策，以期解决当前小学语文教学问题并打造小学语文高效课堂教学。关键词：自主探究学习;小学语文;策略引言：小学语文高效课堂的打造在一定程度上依赖于学生对语文的学习兴趣，而通过自主探究学习方式可以培养学生学习兴趣，从而为打造高效语文课堂提供充足的保障。教师在教学过程中想要不断提升学生自
儿童大世界·教学研究 2019年9期2019-05-08
- 关于小学数学自主探究学习模式的几点探析
标之一，自主探究学习模式应运而生。那么，如何在小学数学教学中实践自主探究学习模式，培养小学生自主探究学习的意识和能力呢？对此进行了有益的探析。关键词：小学数学；自主探究学习；模式；探析一、自主探究学习模式的主要特征自主探究学习模式是一项契合当前素质教育潮流的模式之一，它既是一项重要的教学模式，也是一项学习模式，具有双向性。根据小学数学教学实践的积累，自主探究学习模式具有以下的主要特征。1.突出学生的主体地位该模式提倡小学生在数学教学中的自主参与和探究，注重
新课程·中旬 2019年1期2019-03-15
- 浅谈高中生物在新课堂教学的现状及方案
堂教学 自主探究学习 科学思维目前，我国大部分的高中生物课堂都已落实新课改的要求，变单调的书本知识教学为新课堂教学，在课堂中不仅仅给学生传授生物知识，锻炼操作技能，还应该逐步培养学生终身学习的思想，为其日后的学习和工作打下坚实的基础。而如何在高中这个重要的阶段提升生物课堂的教学质量，为高中生带来全新的生物学习体验，就成了现在的高中生物教师急需思考和解决的问题。一、高中生物在新课堂教学中的现状1.师生互动流于形式在新课改推行之前，我國的高中生物课堂所采用的教
新教育时代·教师版 2019年40期2019-02-04
- 新课程背景下自主探究学习在小学数学 教学中的实施
摘 要：自主探究学习是新课程理念提出的一种有效的学习方式，是以培养学生自主学习习惯、自主学习能力为目的的一种学习方式，是被动接受式数学学习的一种变革。在小学数学教学活动中，教师要遵循新课程改革提出的教学理念，创新教学方式，为学生提供自主学习空间，引导学生自主学习，并适当地监督指引，促进自主探究学习在课堂上的有效开展，从而提高学生自主学习能力，提高课堂教学效率。结合教学经验，对新课程背景下自主探究学习在小学数学教学中的实施进行分析，并提出相关教学策略，希望能
新课程·中旬 2019年12期2019-01-10
- 小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索
学课堂；自主探究学习自主探究式学习涉及自主学习与探究学习两种学习方法。自主学习是让学生作为学习的主体，主动自觉地去学习，掌握知识技能。探究学习是指在教师适当的引导下，学生通过提出问题等探究方式来获得知识的一种学习方法。一、创设生活情境，在情境中引导学生探究学习1. 在情境中引导学生提出问题自主探究学习的过程是一个引导学生提出问题的过程，然而面对数学课堂上单调的数字和冗杂的问题，学生很难集中注意力学习知识，更不用说根据这些知识来提出问题了。要让学生学会自主探
新校园·中旬刊 2018年7期2018-11-29
- 如何促进学生在高中生物中的自主探究学习
生物 自主探究学习 促进引言高中生物的培养要求教师有针对性，不能通过只注重于学生的学习成绩，更要注重学生的理论与实践结合，尤其对于刚刚进入高中阶段的学生来讲，这个时段是学生培养生物课程的动手能力、深入探究能力和创新能力的良好时期。学生相对来讲课业量设置合理，基础性内容较多。教师通过对学生提早进行培养，从而树立高中生的科学意识，有助于整个高中阶段的学习基础建设。一、学生对自主学习的基本概念了解自主性学习是一种相对于教师整体占据主导地位的课堂当中，学生有一定
中学课程辅导·教师通讯 2018年14期2018-11-01
- 高中英语教学中如何开展自主探究学习
要注重对自主探究学习策略的运用，并致力于为学生以后更好的英语学习做好铺垫，为高中英语教学以后更好的发展提供平台，进而促进英语教学健康而又全面的发展。【关键词】高中英语；自主探究学习；方法策略【作者简介】杨雪，河南省洛阳市第八中学。引言自主学习能力，是学生学习成绩优良与否的一个重要因素，而高中阶段又是学生学习兴趣的培养期，英语教学课堂则就相当于一个培养皿。那么，自主学习意识的种子是否能够健康发芽，是否能够茁壮成长，就要看这个培养皿——英语教学课堂中的营养物质
校园英语·中旬 2018年9期2018-10-16
- 初中数学自主探究学习培养方法初探
中数学 自主探究学习 培养与小学数学相比，初中数学更抽象、更复杂，且具有极强的逻辑性，所以初中生要想学好和掌握数学知识，需要付出更多的努力。在日常教学过程中，初中数学教师要不断变换自己的教学方式，革新自己的教学观念，避免学生机械、被动地接受知识，同时注重培养学生自主探究能力，使学生在自主学习的过程中，认识到数学学习的重要性，并能积极主动地学习数学，从而提升综合素养，使得初中数学实现高效教学。因此，笔者结合自己多年的教学实践及相关经验，就如何培养学生自主探究
知识窗·教师版 2018年5期2018-10-11
- 思维导图在初中英语写作教学中的实践与探索
性思维 自主探究学习 以学生为主体中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.06.067The Practice and Exploration of Mind Mapping in Junior English Writing Teaching——Take Oxford English 8AUnit 2 Task as an exampleLI Yani（Nanjing Dongshan Fore
科教导刊 2018年17期2018-09-17
- 浅析小学数学教学小组合作学习中应如何培养学生质疑能力
作交流 自主探究学习 质疑能力 创新思维中图分类号：G632 文献标识码：A1国内传统小学教学模式的存在及弊端在国内发展落后于国外发展的一段历史背景影响下，我国教育形成了一种急功近利的不良教学氛围，传统的小学教学鼓吹的是一种“填鸭式”的教学模式。“填鸭式”教育顾名思义，就是不管学生是否理解和需要，统一给学生灌输同样的知识内容，且量大，对于大多数学生来说，是不容易吸收和消化的。首先，由于学生是被动学习，所以学习的主观能动性低，情绪也难以被调动起来，从而导致学
科教导刊·电子版 2018年21期2018-09-17
- “自主探究学习”在小学语文教学中的应用研究
师可采用自主探究学习模式，让学生在探究中发现语文的魅力。本文就此问题进行研究，分析自主探究学习模式的意义，并提出在小学语文教学中如何开展自主探究学习模式。关键词：小学语文；自主探究；教学随着信息技术的发展，我国教学方法得到了很大的提高，不断涌现出个各种各样的教学模式，语文是学生整个学习阶段中重要的一个科目。我国在小学语文教学取得了显著的进步，但是依然存在一些问题有待改进，自主探究教学是提高学生思维能力、语言能力一种有效的教学方法，将其运用到教学中，激发学生
大东方 2018年4期2018-09-10
- 初中数学自主探究学习培养方法初探
培养学生自主探究学习的能力。因此，在初中数学教学的过程中，数学教学工作者要根据数学这门学科的抽象性和逻辑性，考虑到学生学习这门课程的心理，并且引导学生要从实际出发，以日常生活为导向，让学生通过自主探究，从而用所学数学知识解决生活中遇到的问题，进而加深学生对数学知识的理解和掌握，进一步提高学生对数学这门学科的兴趣，这也在一定程度上提高了学生的自主探究能力。关键词：初中数学;自主探究学习;培养方法;探讨较小学数学而言，初中数学更抽象、更复杂，且具有极强的逻辑性
新课程·中学 2018年4期2018-07-28
- 学案式教学模式在初中数学教学中的运用研究
案导学；自主探究学习；教学策略中图分类号：G633.6文献标识码：A收稿日期：2018-01-07作者简介：李小勇（1976—），男，重庆人，重庆市彭水苗族土家族自治县郁山中学校教导主任，一级教师，本科，研究方向：数学教学。在当下我国初中教育中，传统的教学方式暴露出了很多问题，教师们逐渐认识到“灌输式”“填鸭式”等教学方式已经不适应现在学生的教育工作，教师应该不断改进教学方式，激发学生对学习的兴趣，让学生能够自主学习，从而培养学生独立思考的能力，使学生能够
教师·中 2018年4期2018-06-02
- 语文教学中“自主探究学习”的实施与探讨
。因此，自主探究学习是以探究为核心的一种新的教学模式，它将取代以知识传授为核心的传统教学模式。这对广大中学语文教师而言，无疑提出了较高要求和崭新的挑战。对于自主探究式学习，有的教师认为是很深奥的、只有科学家才能干的事；有的教师认为探究学习很简单，只是让学生自己摸、自己做而已，如果简单地让学生自主探究却无从下手，难以收到应有的效果。鉴于此，如何有效地引导学生开展自主探究学习呢？我在教学中作了一些尝试，取得了较好的效果。下面就语文课堂中的自主探究性学习谈一谈自
语文周报·教研版 2018年19期2018-05-26
- 产业转型背景下大学生自主学习能力培养与研究
：转型；自主探究学习；改革创新中图分类号：G642 文献标识码：A收稿日期：2017-12-25一、引言自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创意等方法来实现学习目标。不管是欧美发达地区，还是新兴第三世界的国家或地区，在促进密集型产业过渡到技术密集型产业升级改造过程，各国职能部门都非常看重人才战略的培养，把大学生综合素质的培养放在非常重要的地位，全力推进高等教育，制定对应的高素质人才培养政策，加以适当引导和支持等。在宏观经济
求知导刊 2018年3期2018-05-25
- 高中英语教学中如何开展自主探究学习
学生提供自主探究学习的机会，逐步增强学生自主学习意识，可以按照自己的学习方法，自主探究学习英语知识，充分锻炼学生的自主探究能力，使学生渐渐地养成自主学习的习惯，进而调动学生学习的主动性，促使学生全面掌握英语语法和单词的含义，从而取得最佳的教学效果。关键词：高中；英语教学；自主探究学习在以往的高中英语教学中教师一味地传授英语知识，不注重引导学生自主探究学习，致使学生长期处于被动学习的状态，学生不懂得如何自主探究，导致学生自主学习能力和探究能力比较差。为此，在
新课程·下旬 2018年1期2018-03-07
- 初中英语教学中培养学生“自主探究”精神
中英语;自主探究学习;教育 作为新课标的一种新型的教学模式，自主探究式学习正在渐渐地取代初中英语传统教学模式。新课改的核心是培养学生的创新精神和独立思考的能力，这意味着以教师为中心的弱化和学生主体意识的加强。在课堂开始之前主动学习，能够提高学生对学习的积极性。而学生自己探究的过程也离不开教师的指导，教师应该根据学生的具体情况，制定学案，帮助学生掌握教学内容和目的。一、初中英语教学存在的问题及现状（一）教师专业水平不足。新课改下的英文教材比以往的教材更加全面
新一代 2018年17期2018-02-26
- 自主探究学习策略在高中语文写作教学中的应用
而有效的自主探究学习策略不仅能培养学生良好的写作兴趣，还能提升其写作技能与文学素养，达到素质教育的教学要求。为此，本文则主要阐述自主探究学习策略在高中语文写作教学的应用方式，旨在提高高中语文写作教学质量。 【关键词】 自主探究学习 高中语文 写作教学 应用策略 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）12-105-010写作一直以来都是高中语文教学的重点内容之
中学课程辅导·教师教育（中） 2018年12期2018-02-18