声情并茂
- 艺术歌曲中的“声情并茂”与“字正腔圆”
正腔圆”与“声情并茂”进行简要说明，并提出演唱技巧与歌曲情感的关联性，得出二者是相辅相成，不可分割的。最后由艺术歌曲《黑雾》升华到整个中国艺术歌曲的发展脉络以及未来发展方向，进行相应的分析。关键词：艺术原理；声乐演唱；艺术歌曲；《黑雾》艺术歌曲《黑雾》是一首经典的声乐艺术作品，虽然其创作的年代距今比较久远，但是仍然是众多的艺术家及声乐爱好者所喜爱的演唱曲目，其艺术性至今仍然深深地感染着人民大众，是一首不可多得的艺术作品。虽然这首艺术歌曲传唱久远，但是关于其
大观 2023年9期2023-11-26
- 论美声音乐表演中如何做到“声情并茂”
美声表演中“声情并茂”的重要性美声表演中所追求的“声情并茂”主要是为了激发观众的共鸣之情，一个演出是否完美其最主要的评价指标就是能否让听众产生共鸣之情，如果歌者能够激发起观众的共鸣之情，那么其将不仅会感受到音乐的魅力，还能够通过音乐与歌者建立起一种情感以及情绪上的彼此交融，就好像两个平行时空的陌生人在人生旅途中发生的一次奇妙的交错，这种感觉美妙而奇特。这也是“声情并茂”音乐演出所能给观众带来的乐趣。美声音乐表演中做到“声情并茂”，才可以将歌曲的内涵体现的酣
中国民族博览 2023年11期2023-10-18
- 浅析美声音乐表演里的“声情并茂”技巧
表演中达到“声情并茂”，值得进行研究。关键词：美声音乐表演 声情并茂 艺术表现力 情感 技巧中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2022）09-0068-04 歌唱不仅仅是一种艺术形式，也是人们情感表达的一种方式。美声音乐表演是用歌唱表达情感的一种重要方式，不仅因为美声音乐表演的歌唱风格更加优雅，演唱形式更加灵活，还因为美声音乐表演更注重自然发声，深受很多人的喜爱。美声音乐表演有着悠久的历史，起源于欧洲，是欧洲传统
艺术评鉴 2022年9期2022-06-20
- 浅析信息技术在初中美术课堂的应用策略
术课堂，具有声情并茂、视听结合、动静相宜的突出优势，可以将相对静态的美术内容以动态化的方式呈现在学生面前，进而达到事半功倍的教学效果。本文围绕着多媒体教学多种优势的发挥展开阐述，希望对教师的教学实践工作提供借鉴意义。关键词：初中美术;信息技术;声情并茂;视听结合;思维导图受到传统教学思维的影响，美术教学在较长时间内处于一种边缘化位置，学生的审美意趣和鉴赏能力没有得到有效培养，在一定程度上迟滞了学生美术核心素养的提升，这与素质教育中促进学生综合素质全面发展的
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 谈英语名词性从句的结构与巧记
把故事制作成声情并茂的情景剧动画，既增加课堂的趣味性，又便于学生课下反复观看，进行复习。在学生复述、背诵故事和表演情景剧的同时，通过给学生拍成照片和录像留作纪念，学生积极在微信和朋友圈转发，使学校英语学习氛围更加浓厚，形成英语学习大气候。关键词：英语名词性从句;学习趣味;声情并茂中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）29-0025-03随着我国“一带一路”政策的推行，全社会倡导积极发展与沿线国家的经济合
教育实践与研究·中学课程版 2021年10期2021-11-21
- 浅谈演唱中的“声情并茂”
以情带声”“声情并茂”，才能赢得广大观众的掌声，正所谓“情之所至，音之所生”。那么，怎样才能做到演唱中的“声情并茂”呢？下面将分节作一粗浅的探讨。一、选择作品——做到量体裁衣俗话讲：吃饭看家当，裁衣要量体。一个成熟的歌者，在完成其系统的科学训练之后，首先要面对的是选择适合自己的声乐作品，以便将完美的演唱奉献给观众。大家知道，每个人由于身高、胖瘦的不同，而导致声音厚薄、高低迥异。由于音色、音域、特性的不同，所以，在选择声乐作品时，一定要选择适合的作品为上，万
黄河之声 2021年12期2021-10-25
- 漫谈多媒体教学模式在小学语文课堂的应用
学方法，以其声情并茂、视听结合的独特优势，在小学语文课堂上绽放出耀眼的光彩，对激发学生的学习兴趣、调动学习积极性等方面具有重要的促进作用。因此，教师应当在教学过程中主动的运用多媒体教学模式，并且将多媒体的优势充分的发挥出来，实现教学效果的显著提升。关键词：小学语文;多媒体;声情并茂;趣味课堂;教学情境随着信息技术的不断发展，为多媒体教学模式在小学语文课堂上的应用插上了翅膀。多媒体教学模式具有声情并茂的独有特点，可以根据教材中所涉及到的主要知识点为学生增添趣
学习与科普 2021年11期2021-09-10
- 指导学生声情并茂演唱歌曲的策略
m【关键词】声情并茂，调动情感 声乐教学声乐演唱作为一种艺术表现形式，是由“声”与“情”的高度结合来体现艺术审美感情的。“声”与“情”在艺术表现中作为统一的表现整体，其中“情”是起主要作用的，“声”是传情的手段，也是传情的保证。脱离开“声”与“情”的内在联系，孤立强调某一方面，将很难达到理想的歌唱艺术效果。如何在课堂中引导学生以情带声、声情并茂，笔者对此有如下几点看法：一、每节课都处于微笑状态在声乐课堂上，练声一直都是很重要的一环，是决定声乐课成败的关键
家庭教育报·教师论坛 2021年18期2021-06-12
- 刍议多媒体教学模式在小学英语课堂上的运用
括图文结合、声情并茂、视听结合、动静相宜等，可以将英语教材中静态的知识内容以动态化的方式呈现出来，促进学生对英语学习兴趣的显著激发，进而达到教学效率与教学质量双向提升的目的。本文从多媒体教学模式在小学英语课堂的有效运用展开阐述，希望对广大任课教师的教学工作提供一些借鉴。【关键词】多媒体教学;小学英语;图文结合;声情并茂;小组合作小学英语教学作为学生学习英语知识的初始阶段，对学生英语学习水平的提升、读写能力的增强等，具有重要的奠基作用。但是在传统的英语教学课
家庭教育报·教师论坛 2021年45期2021-02-28
- 浅谈多媒体教学模式在初中英语课堂的运用策略
、图文结合、声情并茂、快捷高效等，可以有效的促进学生学习效率与质量的双向提升。有鉴于此，教师应当利用多媒体教学模式为学生打造多元动态的初中英语课堂，为学生英语核心素养的培养创造有利条件。【关键词】信息技术;初中英语;视听结合;声情并茂;学习视野在传统的初中英语课堂上，教师往往要求学生死记硬背英语知识点，这样不仅会显得枯燥乏味，还会逐渐消磨学生的学习信心，使学生难以高效的学习英语知识，不利于学生理解能力、阅读能力的提高。有鉴于此，教师应当顺应教育时代的发展趋
家庭教育报·教师论坛 2021年43期2021-02-25
- 浅谈多媒体教学模式在初中英语课堂的运用策略
、图文结合、声情并茂、快捷高效等，可以有效的促进学生学习效率与质量的双向提升。有鉴于此，教师应当利用多媒体教学模式为学生打造多元动态的初中英语课堂，为学生英语核心素养的培养创造有利条件。【关键词】信息技术;初中英语;视听结合;声情并茂;学习视野在传统的初中英语课堂上，教师往往要求学生死记硬背英语知识点，这样不仅会显得枯燥乏味，还会逐渐消磨学生的学习信心，使学生难以高效的学习英语知识，不利于学生理解能力、阅读能力的提高。有鉴于此，教师应当顺应教育时代的发展趋
家庭教育报·教师论坛 2021年43期2021-02-25
- 浅谈在朗诵中声情并茂之于有声语言表达的重要意义
的就是朗诵者声情并茂的表现作品。提高朗诵者的素质和修养来提高声情并茂地表达文本的能力，内容实质和表现形式共同关注，创作出声情并茂的朗诵作品。关键词：朗诵;声情并茂;虚假情感中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）24-0249-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.24.176一、声情并茂的重要性朗诵语言是艺术语言，需要朗诵着对稿件进行二度创作，将稿件上的文本内容外
文艺生活·下旬刊 2020年8期2020-11-16
- 论声乐演唱中的“声情并茂”
色状态，做到声情并茂，还需要深刻理解歌曲的内涵和把握作品风格、提高个人文化修养以及培养个人心理素质。首先音乐作品总要揭示一个主题，反映社会生活的某个侧面和时代精神。演唱一首作品时，首先应考虑作品所要表达的内容及感情，我们可以通过对歌词的理解来把握作品，例如《白发亲娘》这首歌曲，歌词通过从母亲鬓角的白发以及村口张望等细节，朴实的描述了母亲一辈子的劳苦，所以在对《白发亲娘》这首作品进行分析的时候，要深入体会伟大的母爱。只有切身经历了生活的体验与感受，在演唱中才
山东青年报·教育周刊教师版上半月 2020年5期2020-07-06
- 浅析如何做到歌唱艺术中的“声情并茂”
一起，做到“声情并茂”，才能精彩演绎作品。本文就自身学习声乐的经历，从“声音技巧训练”“情感融入”和“舞台上呈现”这三方面入手，着力探究在日常声乐学习中如何做到声音与情感统一。【关键词】声音;情感;演唱中图分类号：J616 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）19-0097-01“声情并茂”是一个汉语成语，引申为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。歌唱作为一种表达方式有着极为感人的魅力，因为歌
戏剧之家 2020年19期2020-07-04
- 让英语朗读“声情并茂”
让英语朗读“声情并茂”呢？本人认为可以从以下几个方面着手。一、渗透语音——为英语朗读输送“声源”小学阶段，人教版对于音标的教学不是很突出，孩子在朗读单词的时候绝大部分是通过课堂教学获取的。因此，我认为小学生应从小培养自学能力，对此，老师教学时有必要先进行一定的语音渗透。研究表明（周慧蓉，2017），自然拼读法与音标教学相结合，对提高小学生自学能力，提升词汇的发音和拼写的准确率，增强学生的学习兴趣和自信心是非常有效的[1]。在我从教小学英语5年的课堂实践中，
新教育时代·教师版 2020年13期2020-06-23
- 朗读在小学语文教育中的重要性解析
调并用，通过声情并茂的朗读，可开发学生智力，培养其技能，起到陶冶情操作用。下文對朗读在小学语文教育中的重要性分析，旨在为小学语文持续发展提供有力参考。关键词：朗读; 小学语文; 教育; 声情并茂中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）2-048-001朗读在小学语文中占有重要地位，小学生以朗读激发情趣，开放思维，完善学习能力。好朗读可以增加学生对课文的理解，促进学生自我完善，塑造健全
科学大众·教师版 2020年2期2020-06-04
- 浅谈声乐演唱中的“声情并茂”
成功的关键是声情并茂与精湛技艺的融会贯通。感情色彩准确到位的表达是声音得以传发的重要渠道，同时演唱中声音的悠扬变化也需要一定的情感依托。只有当“情化声，声情合一”成歌唱的核心，才能达到歌唱艺术的理想境界。因此，扎实的基本功与恰当的情感表达，不仅是歌唱者需要明确的基本准则，也是用来评判声乐艺术一种重要的审美标准。本文中笔者试图阐释在歌唱中“声”与“情”结合的重要性，及对如何将声情合一运用到歌曲演唱中提出几点看法，这样不仅能够进一步加深自己对演唱技艺与情感表达
学习周报·教与学 2020年13期2020-05-27
- 徐大椿《乐府传声》对民族声乐教学的启示
】二度创作;声情并茂;联觉;歌唱风格;角色体验【中图分类号】G275.1 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）04-0239-02【本文著录格式】成容.徐大椿《乐府传声》对民族声乐教学的启示[J].北方音乐，2020，02（04）：239-240.歌曲演唱如何做到“声情并茂”，是声乐教学领域一个时常提及的问题。教师在声乐教学过程中不仅需要让学生学会各
北方音乐 2020年4期2020-04-20
- 浅谈南音作品唱腔与情感的融合
;演唱情感;声情并茂;科学准确;融合中图分类号：J616.2文献标识码：A文章编号：1005-5312（2020）02-0130-01一、引言南音演唱的情感，是演唱者在自己内心里唤起曾经阅历的情感，是一首南音作品的灵魂，是南音唱腔的目的。要把一首声南音作品演唱好，作为演唱者要充分了解曲词，从多个角度来挖掘作品，在作品原有的基础上加以自己独到的认识和理解，以表现作品丰富的内涵，体现出作品的魅力，真正做到将情感与作品风格的完美融合，将唤起的情感通过唱腔表达出来
文艺生活·中旬刊 2020年1期2020-04-17
- 浅析民族歌唱中声情并茂的基本规律
：名族歌唱中声情并茂的情感流露一直来以来作为考验歌者演唱技巧的重要方面。声情并茂的意韵在歌唱中的体现尤为典型且颇具艺术性、舞台表演性。在运用科学的发声技巧的同时需在不断的学习中提升自身文化素质能力、道德内涵修养，并对歌曲的内在意蕴以及作曲家所要表现的主体情感作深度的情感思考。这个过程是长久性的学习实践，并非一蹴而就，需要歌唱者不断地理解学习。如何恰用声情并茂的基本规律来服务歌唱，美化演唱的舞台艺术性。本文将浅析声情并茂的基本规律，展望其对声乐实践发展的科学
科学与财富 2020年36期2020-03-04
- 如何在声乐演唱中做到声情并茂
：声乐演唱;声情并茂;歌唱技巧引言：对于歌手而言，每位歌手都想达到“声情并茂”的艺术氛围。这是因为声乐作品是作者的情感依托，歌手需要能够表达作者想要表达的内容。实际上，歌手需要掌握歌唱技巧并整合情绪才能表达歌曲的含义。无论如何，只有将歌手情感融合在一起，才能为为听众带来一场真正的听觉盛宴，并引起听众共鸣。为了帮助大家更好地理解如何在歌声中使用“声情并茂”，本文讨论了以下几个方面：第一个方面是演唱声中“声音”与“情感”之间的关系，第二个方面是探索声乐中“声情
锦绣·下旬刊 2020年12期2020-01-03
- 探究美声音乐表演里的“声情并茂”技巧
证歌曲表达的声情并茂。在美声演唱的时候需要做到声情并茂，提升歌曲的表现力，利用有效的技巧实现美声音乐表演里的“声情并茂”。一、概述美声音乐表演里的“声情并茂”美声唱法发展时期非常漫长，在发展过程中不断得到完善。美声唱法非常重视声音技巧和情感表达，通过声情并茂可以充分的表达出美声唱法的情感。不同国家地区对于美声歌曲具有不同的理解，但是却统一要求了美声唱法。演唱者在美声歌唱的时候，需要有机融合歌曲和情感，声情并茂的表达。歌唱者对于作品的理解直接关系到声情并茂的
黄河之声 2019年5期2019-12-18
- 挺着啤酒肚进班讲课，“声情并茂”
师上课总是“声情并茂”，幽默有趣。记得有一次，他和我们谈及写作时的细节，说起金庸武侠小说特别值得学习与借鉴。于是，他讲述仙女用飞叶击退敌人的例子。只见他张开双臂，像不会飞的小鸡一样，轻飘飘地挥动着双臂，做出仙女下凡时的模样，边舞边说：“啊，就在这时，天上飞下来了一群仙女。”他边说边朝讲台的另一侧迅速移动，停下后，双手立即做出螳螂举钳的动作，又飞快前后移动，说，“啊，她们的手轻轻一指，树叶突然对着敌人。再轻轻一挥，唰，唰！叶片全部变成利剑射向敌人，敌人应声倒
新作文·初中版 2019年12期2019-12-17
- 探讨美声音乐表演里的“声情并茂”技巧
音乐表演里的声情并茂演唱技巧是指，演唱者能够有机融合歌曲与感情，声音是情感的载体，情感赋予了声音生命力，在声情并茂演唱技巧的练习中，情感表达与技巧同样重要，只有通过演唱让歌曲中所蕴含的情感不断升华，才能激发听众的共鸣。一、我国美声演唱中做不到声情并茂的原因（一）过于重视发声技巧现阶段，美声演唱教师在教学过程中，首要授予学生一定的发声技巧，学生在接受美声演唱信息时，也会更加重视发声技巧在演唱中的重要性，导致学生与歌唱家走进一个误区，对美声演唱中情感表达的重视
黄河之声 2019年19期2019-12-16
- 浅析声乐演唱中的声情并茂
对声乐演唱者声情并茂的分析和探讨，提出了促进声乐表演效果提升的意见和建议。关键词：声乐演唱 声情并茂 审美中图分类号：J616 文獻标识码：A 文章编号：1008-3359（2019）19-0062-02一、声乐演唱中通过声音带入情感实现声情并茂发出声音是演唱者必须满足的基本要求，而声音则是声乐演唱不可或缺的载体。假如失去了声音的话，那么不仅声乐无法传递，而且演唱者内心的情
艺术评鉴 2019年19期2019-11-22
- 论“声情并茂”的演唱状态
、借声传情、声情并茂才是声乐学习的一生追逐目标，才是学习的真正意义。【关键词】声与情;演唱技巧;发声技巧;结合;中图分类号：J616 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）28-0045-01无论是何种艺术，都有着独属于自己的形式，更有着独属于自己的表现手法与创新方式。作为一种声音的艺术，音乐主要有两种表现形式，即器乐形式和声乐形式。乐曲情感可以通过器乐表达，但是文字却不能通过器乐表达。而在声乐之中，却可以实现音
戏剧之家 2019年28期2019-11-16
- 论歌剧作品中艺术形象的塑造
等，如何做到声情并茂的演唱和塑造艺术形象。关键词：艺术形象; 声情并茂; 神形兼备中图分类号：J832 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）8-121-001歌剧作品呈现在观众面前最受欢迎、占据最核心地位的莫过于通过歌剧演员二度创作的鲜活“艺术形象”。艺术形象主要特指人物形象，由于各个文艺作品所塑造形象的手段和材料不同，因此艺术形象的风格特征也不尽相同，所以呈现出独特的思想内涵和艺术感染力。艺术形象作
科学大众·教师版 2019年8期2019-10-26
- 语文朗读如何做到“声情并茂”
耿顺芳有感情的朗读是朗读要求的最高境界，它对理解课文内容、发展语言、陶冶情操起着其他训练形式不能替代的重要作用。因此，有感情的朗读是我们阅读教学的一个重点，同时也是我们教学中的一个难点。下面就此浅谈关于感情朗读的看法和体会。一、 课前导入，激发阅读欲望在我们语文课堂教学的过程中，一些富有激情的、抓住儿童心理特点的紧扣课堂的导语，能使学生在课堂的起始受到文本强烈的情感冲击和心灵的震撼。这样的导语具有趣味性和启发性，能够激发起学生朗读课文的欲望。例如，教学《开
山东青年报·教育周刊教师版上半月 2019年10期2019-10-19
- 论声情并茂
摘要：声情并茂是歌唱艺术最完美的艺术境界，用真情实感的艺术表现与高超的声音技术技巧相结合去演绎作品的艺术内涵。只有达到声情并茂，才是真正的歌唱艺术。关键词：歌唱艺术;声情并茂;声乐教学一、诠释声情并茂什么是声情并茂？所谓声情并茂”是指以亲切的语言和优美的声音表现动人的情感，达到二者完美的结合。只有声音没有真实情感的表现是机械的、缺乏生命力的，也是没有艺术感染力的，违背了声乐艺术的本意。反之，即使有很深很丰富的情感，没有优美的声音为依托，根本就谈不上声乐艺术
艺术大观 2019年12期2019-09-28
- 浅析美声音乐表演里的“声情并茂”技巧
，必须做到“声情并茂”，只有这样，才能增强美声音乐的感染力，吸引更多的听众。本文阐述了美声音乐表演里“声情并茂”的重要性，分析了当前美声音乐表演做不到“声情并茂”的原因，提出了美声音乐表演里做到“声情并茂”的方法。【关键词】美声 声情并茂 技巧中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.09.007 一、美声音乐表演里“声情并茂”的重要性 （一）美声音乐表演里做到“声情并茂”，才能
南北桥 2019年9期2019-09-10
- 歌唱艺术中声与情的关系
声音的灵魂。声情并茂是歌唱艺术最完美的艺术境界，要达到这样的境界，只有通过艰苦训练才能得以实现，用真情实感的艺术表现与高超的声音技术技巧相结合去演绎作品的艺术内涵，才能正确表达歌唱情感。在歌唱学习与训练中，要正确处理声情关系，注意避免走进重声轻情、重声轻字、重情轻声、声情脱节等误区，提高歌唱艺术水准，真正达到声情并茂的理想境界。【关键词】歌唱艺术;声音;情感;声情并茂中图分类号：J616.2 文献标志码：A 文章编号：1007-012
戏剧之家 2019年18期2019-07-25
- 音乐教学中的艺术
;丰富多彩;声情并茂音乐是一门融思想性和艺术性为一体的学科，音乐教学的根本目标是“培养全面发展的人”，向学生进行思想品德教育和审美教育是音乐教学最重要的任务。一堂成功的音乐课，一首好的歌曲，对学生都是一次美的熏陶，它既能陶冶儿童情操，丰富联想，开启智力，活跃思想，又能鼓舞势气，奋发向上，激发创造，影响世界观的形成，所以上好每一节音乐课是我们小学音乐教师应尽的责任。我们如何上好一节有艺术性的音乐课呢？我认为应该从这几方面入手。一、新课导入新奇多样新课导入是课
神州·上旬刊 2019年7期2019-07-15
- 声乐演唱中的“声情并茂”与实现技巧分析
要】本文对“声情并茂”在声乐演唱中的重要性进行了深入的分析，以此为依据，提出协调与平衡声音、情感的侧重度、加入情感，增加情感表现力的实现技巧，旨在通过利用“声情并茂”的表现方式，从根本上提高演唱者的演唱水平，进一步打动观众。【关键词】聲乐演唱;“声情并茂”;实现技巧;情感表现力中图分类号：J6 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）17-0048-01一、“声情并茂”在声乐演唱中的重要性（一）语言共鸣的重要性。
戏剧之家 2019年17期2019-07-15
- 试论男中音如何在演唱中实现声情并茂
鸣，然后通过声情并茂的演唱将其中深意传递给听众。只有这样的演唱，才能给听众带来心灵上的震撼与洗涤，真正实现声乐艺术的价值。【关键词】男中音;演唱;声情并茂;情感中图分类号：J616 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）35-0065-01声乐所表达出的情感世界是无限的， 情感也可以说是声乐作品创作与演唱的根本。[1]男中音歌唱者想要实现声情并茂的演唱，需要在深入分析作品后，结合自己的情感认知选取合适的方式来表达
戏剧之家 2019年35期2019-01-10
- 论声乐演唱中的声情并茂
，也就是通过声情并茂的声乐演唱将听众带入到歌曲情感中，进而与观众产生情感共鳴。在现代社会当中，人们的生活节奏不断加快，心情也常常处于浮躁的状态，只有真情实感才能够让听众得到心灵的净化。因此，本文针对声乐演唱中的声情并茂进行研究，希望能够更好地在声乐演唱中融入声情并茂，让社会大众更加喜爱声乐演唱。关键词：情感；声乐演唱；声情并茂中图分类号：J616 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）40-0216-03引言声乐演唱实际上并不仅仅是将乐谱
教育教学论坛 2018年40期2018-10-13
- 艺术歌曲表演实践中的“声情并茂”
实践中如何“声情并茂”地呈现作品。本文就表演者如何能更好实现“声情并茂”作详细阐析。1 艺术歌曲的风格特征艺术歌曲是声乐艺术宝库中重要的组成部分。它形成于德奥，而后迅速流传至欧洲其他国家，在法国和俄罗斯等国家取得了深入发展，逐渐演化出不同的风格流派，成为音乐体裁中最重要的形式之一[1]。作为建立在浪漫主义基础上的一种主要的音乐体裁，艺术歌曲的风格特点大体分为以下几点：诗意与乐情的完美结合，文学性使旋律美妙而典雅；语言风格和音乐元素具有强烈的民族色彩；主要以
宿州学院学报 2018年6期2018-09-22
- 论声情并茂
表达情感，“声情并茂”则是一个歌唱演员在演唱歌唱作品时最完美的表现。本文主要以《乘着歌声的翅膀》为例来讲述如何将歌曲作品演绎到“声情并茂”的境界，这是一首在德国广为传唱的艺术歌曲，用这种旋律简单而又悠扬的歌曲作为示例，能让歌者更加容易地感受到声情并茂所呈现的艺术效果，让歌者与听者之间能够产生心与心的共鸣，感受人声的艺术美。关键词：声乐；情感；声情并茂；艺术美一、熟悉背景分析《乘着歌声的翅膀》1.诗人海涅的生平简介《乘着歌声的翅膀》这首歌曲原为德国19世纪著
东方教育 2018年14期2018-08-22
- 谈声乐表演艺术中的“声情并茂”
达到歌曲中的声情并茂，因此，“声”与“情”，这两者在声乐演唱艺术中始终是相互影响，相互依存，相互促進，相辅相成的。关键词：声乐表演；声情并茂；审美情感是表演艺术的审美基础，美妙的歌声能使人心旷神怡。我国自古就是“礼乐之邦”，儒学大师孔子就曾发出过“尽美矣，又尽善矣”“三月不知肉味”的感叹，以形容音乐的美好，而春秋时期韩国女韩娥在齐国的歌唱“余音绕梁，三日不绝”的典故，更是形容歌唱动人的经典故事。歌唱艺术是用优美的声音来表达人们丰富的情感世界。歌唱艺术作为音
神州·上旬刊 2018年7期2018-07-14
- 浅析如何在歌唱中做到声情并茂
唱的时候做到声情并茂，会使演唱者的表达更加丰富。仅仅有好的声音，歌唱是没有活力没有色彩的，投入感情的声情并茂的演唱，不仅给听者听觉上的享受，更能使观众得到视觉上的享受。歌唱本身就是一门视听艺术，因此歌唱中做到生情并茂的演唱是非常关键的。本文分析歌唱中如何做到聲情并茂，并从以下几个方面进行研究阐述得出结论。关键词：歌唱 声情并茂 歌唱技巧 作品背景 艺术修养中图分类号：J618.9 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）08-0060-02
艺术评鉴 2018年8期2018-06-15
- 初中语文古诗词诵读教学探析
；反复诵读；声情并茂；音乐美古诗词教学是初中语文教学活动中很重要的一部分，而诵读教学是古诗词教学中的重中之重。关于初中语文古诗词诵读教学，本人有以下几点较深的体会。一、 古诗词诵读教学的前提是让学生深入了解并紧密联系诗词创作的背景初中语文教材中的很多诗词作品是诗人根据个人生活实际或自身遭遇所创作的。在诵读古诗词前，教师应整合搜集的背景材料与古诗词内容，把最精当的部分呈现给学生，向学生介绍诗词创作的时代背景、诗人生平。诵读到杜甫的作品，更要从作品的背景入手。
考试周刊 2018年45期2018-05-18
- “以情带声，声情并茂”在民族声乐演唱中的重要性
“以情带声，声情并茂”是最基本的要求。本文先阐述了“以情带声，声情并茂”的主要含义，并从赋予声乐表演的生命和活力、情感是表演者演唱的必要条件、无声语言的情感补充三个方面，探讨了“以情带声，声情并茂”的重要性。【关键词】声乐表演；无声语言；声情并茂；情感表演中图分类号：J616 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）04-0057-01声乐艺术本身包含了很多深刻的生活哲理和情感感悟，掺杂着很多情感内涵。在大多数民族声乐表演中，都是以生活经验
戏剧之家 2018年4期2018-05-15
- 论字正腔圆、声情并茂
唱字正腔圆、声情并茂，将歌唱技巧与情感相融合，用完美的声音状态表达出音乐作品的思想情感。关键词：字正腔圆；声情并茂；行腔；节奏1、声音和情感的关系声情并茂的理解是用完美的声音状态表达出音乐作品的思想情感。德国著名哲学家黑格尔曾经说：“音乐能表现一切各不相同的特殊情感，灵魂中的一切深浅不同的欢乐、喜悦、轻浮、任性和兴高采烈；一切深浅不同的焦躁、烦恼、忧愁、哀伤和惆怅等，及到敬畏、崇拜和爱之类的情绪都属于音乐所表现的特殊领域。”可见音乐是表达人类各种复杂情感的
好日子（下旬） 2018年3期2018-05-14
- 谈民族声乐的情感魅力
；情感魅力；声情并茂【中图分类号】J616.3 【文献标识码】A民族声乐作为我国音乐文化中十分重要的元素之一，经过不断的发展和完善，已经成为了一种深受人们欢迎、传递文化情感的重要音乐形式。民族声乐的精髓就在于其优美的歌声、独具特色的唱法，以及多姿多彩的内心情感，而其中情感的表现与魅力更是其核心所在。在民族声乐的演唱中，从一种角度可以诠释为，所有的声音、技巧、文字都是为了“情”而服务的，演唱者就是通过将自己的情感与声乐本身的情感产生共鸣，最终引发听者共鸣。一
中国民族博览 2018年10期2018-05-14
- 浅谈声乐演唱的艺术性
唱;艺术性;声情并茂【中图分类号】J616 【文献标识码】A引言“谁懂得呼吸，谁就会唱歌。”在声乐演唱中，这是一句为大家所熟知的话。声乐演唱中在何处停顿、何处换气，唱歌时候节奏的快、慢等，这些都能够直接表达演唱者的情感，比如欢快、悲伤、痛苦、无奈。在演唱中，情绪的转换与气息的转换息息相关，如果演唱者的气息不稳，或者气息控制不好，那么就不能成为一位好的声乐演唱者。正确地运用呼吸，才能够处理好声乐作品中情
北方音乐 2018年22期2018-05-14
- 论声乐教学中的“以情带声，声情并茂”
能有效意识到声情并茂对于声乐水平提升的重要性，而教师也不能有效地将“以情带声，声情并茂”的声乐教学模式落实到实际教学过程中。本文就声乐教学中的“以情带声，声情并茂”作了简要分析，目的在于在声乐教育中培养学生的情感表达能力，进而提升其声乐水平。【关键词】声乐；教学；情感；声情并茂【中图分类号】J616 【文献标识码】A一、概述声乐教学中的“以情带声，声情并茂”为了有效实现“以情带声，声情并茂”的声乐教学目的，声乐教职人员必须从三方面着手进行相关工作。第一，有
北方音乐 2018年15期2018-05-14
- 浅谈如何上好受学生欢迎的课
】语言流畅；声情并茂；风格独特；技巧奥妙【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）32-0126-01作为一名教师都希望在自己的课堂上学生对学习感兴趣。怎样才能把课上得有趣呢？是不是所有的课都能上得有趣呢？兴趣的源泉何在呢？所谓课上得有趣，就是说：学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习中意识和感觉到息的智慧力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄
课程教育研究·新教师教学 2017年32期2018-05-09
- 浅谈声乐演唱中的“声情并茂”
以情带声”“声情并茂”。它是一个完整的概念，也是演唱者追求的目标，使人在音乐中得到艺术的享受，达到感人的境地，才能诠释出音乐的技术与艺术之美。关键词：声音；发声；情感；声情并茂声情并茂是我国声乐美学基本原则之一，它用精炼而又概括的语言表达了歌唱艺术审美的标准和完美的境界。一、声乐演唱中科学发声的重要性及训练方法歌唱通过科学发声，表现音乐形象人物情感。用艺术化的声音和情感化的旋律来表现音乐文学语言，从而抒发人的思想感情。声乐艺术根据人类声音的特点，发挥人声的
文艺生活·下旬刊 2018年3期2018-05-04
- 声乐演唱中的“声情并茂”让人产生共鸣
过程中做到“声情并茂”，让人产生共鸣。在此，我们对声乐演唱中的声情并茂让人产生共鸣的策略进行浅要的探究。关键词：声乐演唱；声情并茂；共鸣在聲乐演唱表演中，最基本的要求可以说就是声情并茂了。声情并茂，就是说演唱者的音色、唱腔以及从演唱中表露出来的感情都非常真挚，让人真实可感。在声乐演唱的过程中，演唱者不仅仅是将作品客观表现出来的人，更应该是将作者的感情一并表现出来的人，更是将作品融入自己独特的思想情感和生活体验，将作品进行再创作的人。因此，演唱者不仅要在声乐
神州·中旬刊 2018年3期2018-03-30
- 声乐演唱中的“声”“情”运用
术。关键词：声情并茂；发声技巧；想象力；声乐艺术；艺术审美一、正确呼吸和用气技巧达到声情并茂声乐是以人的身体作为“乐器”，它摸不着、看不见，是运用语言和审美来表现艺术文化的音乐风格，表达审美情感的一种艺术形式，是人类用以抒发情感、交流情感的一门特殊的艺术门类，并有着自己的艺术审美。正确的呼吸方法是张口吸气，用那种类似于打哈欠的感觉张口，使用嘴和鼻一起进行吸气，而且吸气的时候要让上口盖硬腭处觉得有凉气冲进体内，在吸气的时候将小舌括起，让喉结好像下落到喉窝点。
魅力中国 2018年32期2018-03-26
- 声乐辅导的艺术技巧
：声乐艺术；声情并茂；声乐辅导；声乐情感一、培养学生勤奋是学好声乐的奠基石声乐既是一门艺术，又是一门科学，声乐它涵括了生理、心理、物理等多种因素在内。我们学习声乐的目的是为了使自己的声音更加圆润，要准确拼读歌词，弄懂每个单词的意思，发音要准确。辅音要清晰，元音非常明亮、非常纯正，唱时发音要连贯。再次，音准、节奏是否正确，直接影响到作品。所以，我们必需要以科学的方法作为基础，持之以恒地进行学习。在声乐辅导中，挖掘学生的声音潜力是最重要的环节，让学生明白用具有
魅力中国 2018年36期2018-03-22
- 《优美的汉字》教学设计
；画龙点睛；声情并茂；造字法；演变；精深一、 教学目标了解汉字的三美，让学生发现自己平时运用中不正确、不规范的地方。二、 教学重点了解汉字形美之汉字的造字法及演变过程。三、 教学难点汉字造字法之形声字的结构位置。四、 教学方法讲授法、演示法、小组合作法五、 教学用具PPT六、 课时1课时七、 教学过程（一） 导入由文字游戏己——已——巳入课。汉字很有意思，更有意思的是，可以说汉字王国的每个字都是一首优美的诗、一幅美丽的画。（PPT汉字的图画美和艺术美。）（
考试周刊 2017年66期2018-01-30
- 民族声乐“声情并茂”之审美特点研究
00）一、“声情并茂”心理感知的审美特点（一）声音的感知与调控声音的感知与调控主要涉及两方面：一是声音的感觉与知觉。人类对事物的感觉与知觉称为“感知”，是人们对事物进行认知的第一步，属于感性认识的范畴。声音是一种物理现象，是声带震动发出的声波，当声音与音乐完美结合后，声音就被赋予了鲜活的生命力。感觉与知觉是声音在心理学范畴的两个方面，美好的声音是可以通过自身大脑皮质进行调控的。歌唱者通过感知声音，来调控自身的肌肉，进而控制发声的腔体，最后发出声音，这是人声
黄河之声 2018年10期2018-01-23
- 论声乐演唱中的“声情并茂”
最高境界——声情并茂。要想歌曲动听感人，首先需要演唱者具备好的嗓音条件和娴熟的发声技巧，那么掌握科学的发声方法尤为重要。因此，我们必须要进行发声技巧的训练，至少应该掌握歌唱发声的四大要素：歌唱的呼吸，喉咙的打开，良好的面罩共鸣，语言咬字。首先对于一个演唱者来说，呼吸的作用非常重要。呼吸方法的正确与否，是一个决定唱歌好坏的重要因素。关于演唱者的气息，我国古人曾高度的概括：“夫气者，音之帅也，”“气动则声发”“善歌者必先调其气，气为声之本，为树之根”。由此我们
赢未来 2018年27期2018-01-22
- 小提琴演奏中如何体现出“声情并茂”之境界
侯迪摘 要：小提琴演奏以“音”、“情”的高度结合来体现艺术的审美情感。音和情在艺术表现中为统一的表现整体，二者以技巧的组合为纽带，相互依从、相互制约，不断完善，以达到理想的演奏境界。而“想”却能使二者升华，把乐曲表现地更加情真意切、栩栩如生、耐人寻味！关键词：音乐性；情感；想象力中图分类号：J622.1 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）33-0107-01小提琴演奏属于表现艺术范畴，它以“音”、“情”的高度结合来体现艺术的审美情感。
文艺生活·下旬刊 2017年11期2018-01-02
- 浅析歌唱中的“声”与“情”
；声音技巧；声情并茂【中图分类号】J642【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2017）12-0123-01歌唱中的声音不是随意、无规律而发出的，它是用科学的发声方法来唱出嘹亮而优美的歌声。在歌唱中，首先要做到的是气息平稳，吸气呼气方法都要正确。呼吸是歌唱的基础，只有把呼吸练习好了，才能练习其他的技巧，如果呼吸方法不正确是无法进行歌唱的，对歌曲的演唱会造成严重的影响，从而产生不良的后果。歌唱中的呼吸可分为：吸气、呼气、和换气。首先是吸气，在歌唱
科学导报·学术 2017年12期2017-10-21
- 刍议声乐演唱中如何做到“声情并茂”
演唱中做到“声情并茂”，并给出具体的建议。以期通过分析明晰相关理论，也希望能够为声乐爱好者、表演者的声乐能力提升而提供帮助。关键词：声乐演唱；“声情并茂”；审美修养声乐表演艺术是有别于器乐的音乐表演艺术形式。声乐表演是指用歌声，以嗓音为主的音乐表演。作为最常见的艺术表演形式，声乐表演渗透在生活的每一个角落里，能够很大程度上丰富民众的精神生活，而如何在声乐演唱中做到“声情并茂”，则考验着每一个演唱者的能力。创作背景、审美修养、演唱技巧等，都会直接影响表演效果
黄河之声 2017年22期2017-10-20
- 论声乐演唱的情感处理
，以情感人，声情并茂，是歌唱艺术的灵魂。歌唱中的歌曲内涵，科学运用音色，气息的正确运用都是歌曲声情并茂不可缺少的因素。歌唱者要正确的演绎作品的内涵，要将音色锲合歌曲的内容，运用演唱的情感表达还要增强歌唱歌曲的重要性，使歌唱发声与情感表现结合在一起，使声字情融为一体，养成用心灵歌唱的习惯。关键词：歌唱艺术；歌曲内涵；声情并茂歌曲是由词和曲结合在一起的的艺术形式，同时也是一种表现形式。歌曲带给人的不仅是听觉的感受，在给与听觉的同时，能给与人类在艺术上的想象。旋
大东方 2017年4期2017-10-14
- 简析歌唱中如何做到声情并茂
的认同，做到声情并茂，那必然是成功的。關键词：歌唱；情感表现；声情并茂中图分类号：J616声音是歌唱的基础和载体，情感则是我们歌唱表演中的最终目的，是灵魂所在。“声”与“情”之间是相互影响，又互为转化的辩证关系。我们在歌曲演唱中能否很好的处理“声”与“情”之间的关系，是我们演唱成功与否的关键。在歌唱中情感的渗透，以情带声、以声表情、声情并茂的歌唱境界，这样塑造的音乐形象才能栩栩如生，富有感染力。声情并茂是歌唱中最理想的境界，想要达到这样的境界，不仅需要我们
课程教育研究·新教师教学 2015年34期2017-09-28
- 民族声乐演唱应注意“声情并茂”
、演唱技巧、声情并茂【中图分类号】J616声乐是表演的艺术。人的喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合等等情绪反应，通过极富感染力的艺术表现手段，才能提示和表现的更深刻。随着社会的不断发展，人们对丰富多彩的文化艺术生活的需求不断增长，这就是我们不断的研究新问题，探索新方法，以便更好的表现作品内容，增强艺术感染力。一、声乐技巧与完美的艺术表现相统一声乐技巧是声乐演唱的艺术表现手段，是技术因素。声乐技巧应该和艺术表现相统一，才能实现其自身的艺术价值。我国传统声乐美学就
课程教育研究·新教师教学 2015年33期2017-09-27
- 浅论歌唱艺术的声情并茂
杨摘 要：“声情并茂”是人们对歌唱艺术所一直追求的目标，就这一问题做了有益的探讨。关键词：声情并茂；以声传情；以情带声音乐是心灵的艺术，是陶冶人情操的艺术，歌唱正是用优美动人的歌声表达人们思想情感的音乐艺术。“美好的歌唱应该是感情真挚，语言形象准确，技巧方法运用自如，成为诸种因素融汇于一个整体的扣人心弦的完美作品。”可见，好的歌唱艺术是融声音技巧与情感抒发于一体的，是非常讲究声情并茂的。一、打好“声”之功歌唱艺术表现，需要精湛的歌唱技术的支持与保证。“声”
新课程·中学 2017年8期2017-09-21