物理光学
- 面向行业特色的高等物理光学课程建设与改革探索
究生课程高等物理光学进行课程改革与建设，培养适合当前科技发展需求的行业特色型光电专业人才，是加强高等院校行业特色学科专业建设的有效途径。［关 键 词］ 行业特色；特色学科专业课程；高等物理光学［中图分类号］ G641 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2023）16-0０85-04一、引言哈尔滨工程大学具有“船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用”
现代职业教育·高职高专 2023年16期2023-07-24
- 基于虚拟仿真的“物理光学”混合式教学模式探索
22）引言“物理光学”课程依托长春理工大学光学工程和仪器科学与技术两大学科，面向光电信息科学与工程、测控技术与仪器两个国家级一流专业建设点，作为专业基础课和必修课，是从事光学、光学工程及相关领域研究工作的基础，在学科建设及专业人才培养中具有重要作用。但是，本课程的学习需要丰富且抽象的数理知识，又涉及很多复杂的推导过程，课程理论性强，内容晦涩难懂。同时学生反映，由于课程中所涉及的光学概念难以直接简单地与生活中可以观察到的光学现象相关联，因此，对光学知识点缺乏
教育教学论坛 2022年35期2022-09-22
- 物理光学课程中的可视化研究
30000)物理光学作为一门关键的学科，在该学科的教育教学工作开展上，有一定的复杂性.从学科自身的性质角度出发来看，物理光学课程本身内容复杂、深奥，所以学生在进行物理光学课程知识的学习上，难免会有较大的难度.为此，在当前物理光学课程教学工作开展上，如何有针对性的进行教学模式的变革，成为物理光学教师在课程教学过程中必须考虑的问题.随着教育教学产业的不断发展，引入可视化理念开展物理光学课程教学成为物理光学教师关注的焦点.在当前科技领域中，一款公认的最优秀软件即
数理化解题研究 2022年24期2022-08-31
- 复杂环境中基于物理光学法的电磁散射仿真方法设计与验证
的仿真效果。物理光学法与电磁理论相辅相成，在计算电磁散射的过程中，入射波频率如果处于高频区，电磁波的电磁目标会存在局部特性，此特性与其物理性质相关[3]。可以使用物理光学法进行下一步研究，在保证电磁散射计算精准度的前提下，感应电磁流的散射场，进一步提升散射仿真效果[4]。考虑到在不同应用领域下均存在一定程度的复杂环境，文章对电磁流特性的局部近似仿真，感应电磁流的实际散射区域，然后采用等效原理，对比仿真结果与实际结果，以最大限度地提升仿真的精准度。1 复杂环
光源与照明 2022年1期2022-08-01
- 课程教学创新探索与实践
要：“物理光学”是北京工业大学测控技术与仪器专业的学科基础必修课程，是测控技术与仪器专业知识体系中不可或缺的部分，也是培养一流仪器科学与技术人才的重要支撑课程。该课程以“学生为中心、成果导向、立德树人、价值引领”为核心目标，将基于BLOOM模型的教学目标设计和基于BOPPPS模型的教学方法设计进行有机结合;以高阶性综合性问题为牵引，以解决问题为中心，培养学生创新思维能力和创新思维方法，培养学生高效获取知识的能力;面向工程教育专业认证需求，持续改进，把
黑龙江教育·理论与实践 2022年6期2022-06-14
- 基于联合处理的复杂目标RCS估计方法
；再详细阐述物理光学方法及其算法实现，通过计算机仿真得到不同情况下的目标RCS。针对复杂目标RCS估计问题，文献[6]提出了一种联合不同计算方法对预估结果进行误差分析以确定最终RCS，但这种方法需要运用不同方法仿真计算，计算量大，难以应用于实际工作处理。为解决该问题，通过分析对比属性散射中心模型和物理光学两种RCS预估方法的优缺点，本文进一步提出了一种联合两种方法优势处理的估计方法，可以快速获得目标不同频率、任意观察角度的RCS估计值。最后通过FEKO软件
雷达科学与技术 2022年2期2022-05-23
- 物理光学综合实验仪的制作及性能测试
，该实验也是物理光学实验课的主要内容．目前物理光学实验室里有用来验证波的干涉、衍射和偏振性能的各种仪器．实验室的干涉仪能做等倾干涉，等厚干涉，劈尖实验，衍射仪可以做各种形状衍射物的菲涅尔衍射和夫琅禾费单缝衍射．而市场上所售的这三种实验仪器，都是分开销售，且价格偏高．本课题设想设计一种物理光学实验仪将上述三种实验仪整合光路，并对光路进行优化，在一个光学小平台上融合为一体．主要是通过分束镜的合理使用，将干涉、衍射和偏振三种光路在小尺寸实验台上实现．下面介绍我们
西安文理学院学报（自然科学版） 2022年1期2022-04-27
- TRIZ方法融入物理光学课程教学研究
55049）物理光学课程是物理学类、电子信息类、仪器类的一门重要基础课，具有连贯的理论知识体系和广泛的实际应用。课程内容从麦克斯韦电磁理论出发，系统探讨光的基本性质、干涉、衍射、偏振和晶体光学等内容，在专业人才培养过程中具有承前启后的关键作用。通过课程学习，学生能够获得物理光学方面的基本原理和知识，培养分析问题、解决问题的能力，提高现代科学素养，为学习后续专业课程以及从事相关专业工作和科研深造打下坚实基础。近年来，国家大力提倡全民创新创业，这就要求除了专业
科教导刊·电子版 2022年10期2022-03-16
- 变循环发动机雷达隐身性能计算
到广泛应用的物理光学迭代法，是一种有效分析电大尺寸腔体散射特性的高频近似方法，适合于计算角反射器、腔体等物体的电磁散射，兼顾可靠性和计算速度。本期《变循环发动机后向雷达隐身性能计算》一文，利用物理光学迭代法，对带分流环的变循环发动机和不带分流环且具有相似几何结构的常规发动机分别进行了后向雷达隐身性能计算，得到了两种类型发动机在不同电磁波入射方位角时的雷达散射截面积，并借助感应电流的分析方法对计算结果进行了解释和对比分析，可为后续变循环发动机设计提供参考依据
燃气涡轮试验与研究 2021年3期2021-11-24
- Python在物理光学中的教学应用研究
;仿真模拟;物理光学引言物理光学是光学类专业本科生的学科核心基础课程，是从事光学工程及相关研究的知识基础，其在专业课程体系中的重要性是毋庸置疑的.随着信息技术的迅速發展，光学教学课程难度在逐渐增加，教学面临着越来越多的困难。一方面，光学课程理论枯燥，内容抽象，部分高校仍以传统教育为主导，教师和学生之间缺乏交流，教学效果并不理想. 另一方面学生规模在逐年增加，独立开设的物理光学实验课程，实验仪器精密并且容易损坏，部分高校教学资源很难达到要求，教学效率低.为帮
理论与创新 2021年4期2021-06-24
- 工程光学课程金课建设初步研究
的应用光学和物理光学课程合并为工程光学课程。自光学工程教研室成立以来，应用光学和物理光学两门课程一直是教研室承训专业的主干型专业基础课，在光学工程学科的教学中起着承前启后的作用，占有十分重要的地位;二者合并为工程光学课程后，已经经历两轮教学实践，发现课程教学中存在的某些突出问题。笔者力图通过对教学内容、教学资源以及教学方法等的合理整合、优化及设计，以金课标准对其进行精心设计，使得这一课程更加符合新版的人才培养方案和培养目标要求，更加贴近部队需求。1 当前课
中国教育技术装备 2021年5期2021-04-13
- “物理光学”课程思政元素的挖掘与实施
核心价值观。物理光学是光电信息技术类专业一门重要的专业基础课，该文对课程中蕴含的思政元素与具体教学实施，以及教学效果进行了阐述。思政元素与当前疫情防控联系，提高学生对国家制度的自信与强大民族凝聚力的自豪感。所以将思政内容融入课程建设中，充分发挥了专业基础课的德育功能。[关键词]物理光学;课程思政;制度自信;教学效果[中图分类号] G641[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）48-00-03[收稿日期] 2020-08-25一、引言
教育教学论坛 2020年48期2020-12-29
- 演示性实验和设计性实验教学在初中“物理光学”课程中的应用
摘要：“物理光学”课程具有较强的理论性，老师在教学中需要以内适宜的实验。本文从实际出发探究初中“物理光学”课程的教学现状，分析“物理光学”课程对学生发展的重要意义。从对原有教材内容的优化和增加创新的设计性试验这两个方面总结在初中“物理光学”课程教学中应用演示性实验和设计性实验的模式。关键词：物理光学;演示性实验;设计性实验引言：2019年11月我国教育部印发《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，在学习中应该提高学生们的观察能力和动手能力，树立创造性思维，
看世界·学术上半月 2020年12期2020-09-10
- 基于新工科理念的《物理光学》课程建设
，教学团队对物理光学课程体系进行了调整，增加了很多反映最新社会发展和技术需求的教学内容，同时着手建设在线课程和虚拟实验平台，为学生的课外学习提供了更为丰富的教学资源，支撑了学生创新实践能力培养。关键词：新工科，物理光学，课程体系，创新实践中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）15-0089-03一、引言2017年2月以来，教育部积极推进新工科建设，先后形成了复旦共识、天大行动和北京指南，以主动应对
教育教学论坛 2020年15期2020-05-12
- 基于新工科理念的《物理光学》课程建设
，教学团队对物理光学课程体系进行了调整，增加了很多反映最新社会发展和技术需求的教学内容，同时着手建设在线课程和虚拟实验平台，为学生的课外学习提供了更为丰富的教学资源，支撑了学生创新实践能力培养。关键词：新工科，物理光学，课程体系，创新实践中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）15-0089-03一、引言2017年2月以来，教育部积极推进新工科建设，先后形成了复旦共识、天大行动和北京指南，以主动应对
教育教学论坛 2020年15期2020-05-12
- 高中物理光学在生活中的具体应用
象的原因就是物理光学原理中光的折射与反射，从而在天空中所形成的一种虚像；人们的交通工具车，车两边的反光镜则是应用光学的特殊成像规律；实验过程中应用的实验仪器显微镜等则是应用光学原理制作而成的。这一系列光学知识的良好应用，都标志着高中物理光学知识充斥着人们工作与生活的方方面面，使人们的生产生活更便捷。因此，学生在进行光学知识的学习时要充分将理论知识与生活实际现象相结合，对生活中的光学现象进行留心观察，从而促进学生对高中物理光学知识的有效掌握。一、彩虹雨过天晴
中学课程辅导·教学研究 2020年3期2020-04-07
- 仿真分析在“物理光学”课程实验教学指导中的应用
仿真分析在“物理光学”课程实验教学指导中的应用刘惠兰，王聪昊，丁 正（北京航空航天大学 仪器科学与光电工程学院，北京 100191）在物理光学的实验教学中，验证马吕斯定律和λ/4波片光学特性实验是光的偏振特性实验的重要内容。在实验教学中，从遇到的问题出发，将仿真分析工具用于解释实验现象，能够帮助学生更好地理解知识内容，激发学习兴趣，培养分析问题、解决问题的能力，大大提升了实验教学的教学效果。仿真分析；实验教学；马吕斯定律；λ/4波片在物理光学的实验教学中，
实验技术与管理 2019年11期2019-11-28
- 高中物理光学在实际生活的具体应用
，从中发现出物理光学与生活中的联系，让学生感受到生活中的乐趣,了解光学在现实生活中的应用，增加学生的生活常识，必要时可利用光学知识解决生活中的一些难题。在高中物理课本上，主要涉及到光的折射、衍射以及激光等内容，教师在进行物理光学教学中，可根据理论知识与生活现象相结合的方法，提高学生对物理知识的兴趣，营造出一个活跃的课堂氛围，不断提高自身教学水平。一、物理光学概念极其重要性（一）物理光学的概念光是人们日常生活中离不开的能源之一，大自然界中所有动植物群体都需要
新生代 2019年6期2019-11-14
- 物理光学实验教学改革的实践与探讨
晶娅摘 要：物理光学实验是高等院校光信息科学与技术等专业学科基础课程中的重要实践性教学。通过对物理光学实验课程教学内容、教学方法及考核制度的改革，并大力实行科研与教学相融合，真正实现了在该课程的学习中以学生为主体，从而进一步激发了学生学习的积极性和主动性，提高了学生的实践能力和创新能力，为他们以后继续深造或就业奠定了坚实的基础。关键词：物理光学;实验教学;改革物理光学是我国高等院校光信息科学与技术、光电信息工程、光学、仪器仪表等专业的重要学科基础课程，它以
湖北经济学院学报·人文社科版 2019年11期2019-09-10
- 信息光学在物理光学中的应用探索
】信息光学是物理光学中的领军学科，信息光学是在应用光学、信息科学和计算机科学整合起来共同发展的一门新型光学学科，信息光学也是当代信息科学中的一个主要组成，笔者在本文根据目前信息光学的物理特性，根据光信息科学与技术专业中信息光学教学的依据，由于《信息光学》的理论知识难以理解、实验操作标准要求过高，数学公式过于繁琐的特性，本文根据教师教师设定合理的教学内容，为学生创建实验平台，增强计算机仿真光学实验的辅助支持，整合校内校外以及互联网的资源让学生在信息光学在应用
卫星电视与宽带多媒体 2019年19期2019-09-10
- 图书馆计算机终端管理模式研究
】信息光学是物理光学中的领军学科，信息光学是在应用光学、信息科学和计算机科学整合起来共同发展的一门新型光学学科，信息光学也是当代信息科学中的一个主要组成，笔者在本文根据目前信息光学的物理特性，根据光信息科学与技术专业中信息光学教学的依据，由于《信息光学》的理论知识难以理解、实验操作标准要求过高，数学公式过于繁琐的特性，本文根据教师教师设定合理的教学内容，为学生创建实验平台，增强计算机仿真光学实验的辅助支持，整合校内校外以及互联网的资源让学生在信息光学在应用
卫星电视与宽带多媒体 2019年19期2019-09-10
- 三维随机粗糙海面与舰船的复合电磁特性的高频方法分析研究
新等人研究了物理光学近似，以及时频域数值混合算法分析了目标与粗糙面复合散射问题[22]。康士峰等人应用矩量法研究了粗糙面与其上方目标的散射回波特征[23]。朱国强等人基于物理光学法的双次弹射法、多层UV分解法以及利用谱域积分和高频近似混合算法分析了粗糙面上目标的电磁波复合散射[24]。童创明等人提出一种快速精确求解复杂陆地粗糙面及其上方坦克目标复合散射的混合方法[25]。盛新庆等人提出基尔霍夫近似结合多层快速多极子技术研究1维介质粗糙面与上方目标的后向散射
雷达学报 2019年3期2019-07-06
- 液晶可调谐偏振光谱相机的显色偏振研究
义。关键词：物理光学;液晶偏振调制器;全偏振高光谱成像;显色偏振中图分类号：O436 文献标志码：A 文章编号：2095-2945（2019）07-0056-04Abstract： Polarization spectrum imaging technology， device and experimental research using liquid crystal polarization modulator have
科技创新与应用 2019年7期2019-06-09
- 浅谈物理光学在生活中的应用
李靖摘要：物理光学对物理学的发展和现代科学技术的发展具有十分重要的作用。在我们的日常生活中，光属于必不可少的因素，占据着十分重要的地位。且光学在生活中也得到了广泛应用，比如常接触的激光、望远镜、照相机、摄像机等。文章首先介绍了光学的基本概念及组成，然后从四个方面介绍了光学实际生活中的应用，希望通过文章能够帮助同学更好的理解物理光学的相关内容。关键词：物理光学;生活;应用一、光学概念介绍光学（optics）是物理学的重要分支学科，也是与光学工程技术相关的学科
青年与社会 2019年1期2019-04-17
- 一种双反射面天线的快速计算方法
形方法是基于物理光学原理，通过对天线的远场性能进行评估，不断调整反射面形状从而保证天线波束满足设计要求。物理光学方法能较为精确地计算主瓣和近旁瓣，一般能够满足工程精度要求。但是在反射面形状优化过程中需要反复调用物理光学法，所以加速该方法显得尤为重要。本文主要研究双反射面天线中物理光学法的加速方法。1 物理光学法基本理论对于图1所示的双反射面天线，根据物理光学法（physical optics，PO）可以求得观察点r处的辐射场为［2，4］其中，远场格林函数可
制导与引信 2018年2期2018-11-09
- 演示性实验和设计性实验教学在“物理光学”课程中的应用
系一、概述“物理光学”课程作为物理类和光电信息类专业的专业基础课，起得承上启下的衔接作用。[1-3]该课程主要讲授基本光学现象、原理及工程应用等内容，具有理论性较强、物理规律较抽象、光学现象与规律讲授难以生动形象等特点，导致学生感觉学习比较困难，很多知识不容易理解。因此，对于任课教师来说，需要探索新型教学方式，提升教学内容的趣味性，提高学生的学习乐趣。理工科院校提出了要培养拥有扎实专业知识、突出实践技能、良好综合素质的毕业生。专业知识来源于课堂理论教学，实
消费导刊 2018年23期2018-07-14
- 虚拟仿真的可视化物理光学课堂教学探索*
4)1 引言物理光学[1,2]是光电信息、光学工程、光电子技术专业本科生必修的一门专业基础课，是从事光学、光学工程及相关领域研究工作的基础，也是激光光学、非线性光学、光电子学、量子光学、光通信技术、光纤光学等课程的基础课程，具有十分重要的地位．由于物理光学需要丰富而又抽象的数理知识，又涉及诸多复杂的过程．学生要求具有较强的数理功底，因此学生普遍反映物理光学课堂讲授较难理解，对于光学概念和光学现象感到很抽象和枯燥．虽然光作为一种物质，但理论课堂上讲授时，既看
物理通报 2018年7期2018-07-13
- 构建高效高中物理光学课堂的几点有益探讨
激发学生对于物理光学学科的学习兴趣，使他们能够独立自主的积极加入到物理的各个学习环节当中，在学习到物理知识的同时增强物理的能力。1 光学物理的教授所面临的问题光学是高中物理当中的一门重要课程包括了几何光学和物理光学两方面内容，在物理课程当中有着很重要的地位，而且也是高考物理和物理竞赛当中的热门考点，其在物理课程中占有很大的比重。但是，物理学科当中光学的相关内容因为知识点比较散乱，部分内容难以理解，使得在实际的物理教学当中教师的讲授难以让学生接受，课堂效率难
知识文库 2018年21期2018-05-14
- 基于交互式三维动态视景的虚拟现实模型技术
。【关键词】物理光学 三维动态效果 虚拟现实建筑模型 虚幻引擎1 背景介绍根据《中国VR用户行为研究报告》（以下简称《报告》）显示，国内15-39岁人群中，VR潜在用户数量为2.86亿，购买过各种VR设备的用户已达96万人，83.2%的用户对VR内容软件方面有需求。正如电视和电子游戏的出现带给人们生活和工作方式的巨大变化，虚拟现实的出现，无疑为建筑师提供了新的思路。打破了以往建筑设计中“平面，立面，剖面和三维模型”的模式。建筑师可以在任意时间和设计的任意阶
电子技术与软件工程 2018年2期2018-03-21
- 浅谈以学生为本的教学理念在工科物理光学教学中的应用
以工科专业《物理光学》为例，探讨了以学生为本的教学理念在课程教学中的应用。以应用型人才培养为目标，合理安排教学内容，弱化理论推导，强调分析应用；将翻转课堂作为课堂教学的有效补充，使学生具备自主学习的能力；通过启发、探究等教学方法，使学生构建科学研究观，学会分析问题、解决问题的方法；重视课后的反饋和指导，使传统课堂得以延伸。以学生为本的教学理念可以充分调动学生的积极性、主动性，引导学生自主学习，增强学生对知识的理解、分析和应用能力，是实践创新型人才培养的前提
教育教学论坛 2018年2期2018-01-19
- 光学教学的现代化改革探索与实践
才。关键词：物理光学 教学模式 课程内容 现代化改革光学老又新，前程端似锦。光学与人类历史的进步脉脉相通，随着几代人的不懈努力，21世纪已迈入光子时代。光学学科生气蓬勃，内涵丰富，其内容和方法与当今社会科学和经济的多个领域相互关联，越来越重要地影响着人类的工业生产和社会生活。光学作为本科物理专业的必修课，教学模式以及课程内容都需要跟紧时代的步伐，做出相应的改革。一、课程内容改革1.课程内容概览在大学阶段，光学非常重要，是物理专业知识体系的重要组成部分。纵观
新教育时代·教师版 2018年41期2018-01-18
- 物理光学学习方法之我见
大学附属中学物理光学学习方法之我见黄钰昕湖南省师范大学附属中学众所周知，“光是物理世界最丰富的信息来源”，我们每天睁开眼就会接触到光，光是人类现实中最直接接触的物理现象。随着科技的进步，人们和光学更有紧密的联系，我们在学习光学知识时，不能仅仅只存在于理论知识上，而是需要对物理思想加以渗透，了解和加强对世界认知的能力。作为高中生，光学学习是整个物理课程的重点部分，我们需要掌握正确的学习要领来提升物理知识。物理 光学学习 方法我们在物理光学的学习中，需要充分利
数码世界 2017年2期2017-12-27
- 时域物理光学后向散射近场线积分表达式
071)时域物理光学后向散射近场线积分表达式郭广滨 郭立新(西安电子科技大学物理与光电工程学院,西安 710071)提出了一种计算偶极子源照射时理想导体平板后向散射近场的时域物理光学(Time-Domain Physical-Optics, TDPO)线积分表达式．利用并矢分析中的面梯度定理和面散度定理,将TDPO面积分表达式化为线积分表达式．该表达式消除了积分中的奇异性,适用于偶极子天线处在任意位置处的情形．计算了导体平板和复杂目标的瞬态后向散射场,与其
电波科学学报 2017年4期2017-11-24
- 基于MathCAD的“物理光学”研究性教学模式探索
摘 要 在“物理光学”教学实践中，进行研究性教学模式的探索，激发学生对课程和专业的学习兴趣，提高该课程的教学效果，对学生的科学研究意识进行引导。关键词 研究性教学 教学模式 MathCAD 物理光学中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.08.048Exploration of Research-Based Teaching Pattern inPhysical Optics Course wit
科教导刊 2017年24期2017-09-30
- 梁铨廷教授著《物理光学》及其配套教材评介
陈志峰物理光学是光学相关专业中一门重要的专业基础课程，其理论性和系统性强，素以教学难度大著称。笔者对此深有体会。而梁铨廷教授所著的《物理光学》教材，為提高教学质量、降低教学难度提供了很大的帮助。梁老师的《物理光学》是一本真正的经典教材，从1987年的第二版到2012年的第四版，25年只有两次修订，可见久经考验，积淀深厚。梁老师当年独自著述，承自波恩《光学原理》的理论脉络，以光的电磁理论和傅里叶分析方法为基础，系统地阐述了经典物理光学的基本概念、原理和应用。
求知导刊 2017年6期2017-04-15
- 物理光学课程内容与教学方法研究与实践
伟[摘 要]物理光学课程是光电信息科学与工程，电子信息科学与技术专业的一门实践性很强的课程，强调理论与实践相结合。我们针对物理光学课程的特点和教学要求，探索如何把新的教学方法贯穿于课程的教学过程中。文章介绍了教学改革的具体方法和实施过程。实践表明，新的教学方法能增强学生的学习兴趣，提高教学质量，有利于培养学生的创新意识和创新能力。[关键词]物理光学；教学内容；教学方法；教学改革[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-343
大学教育 2017年3期2017-03-27
- 科研成果在物理光学教学中的应用
果如何服务于物理光学教学进行了探索和实践。关键词：物理光学；科研成果；光波导中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）06-0163-02物理光学是光电子技术、光学工程和光信息科学与技术等专业的基础课程。它以光的电磁理论为理论基础，重点介绍光在各向同性介质和各向异性介质中的传播规律。通过该课程的学习，学生能够从物理本质上分析和理解光学现象与规律，为后续课程的学习以及今后从事相关研究和工作奠定坚实的光学基础。以科研促进
教育教学论坛 2017年6期2017-03-04
- 工程教育专业认证背景下光电专业物理光学教学探讨
与工程专业的物理光学课程，从课程教学目标的设计、工程素养的培养、课程评价机制的建立等三个方面如何使物理光学课程教学适应工程教育专业认证的要求。关键词：工程教育专业认证；光电专业；物理光学中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）01-0160-02一、工程教育专业认证的意义中国经济经过三十年的高速增长，已进入经济“新常态”的发展时期，其发展特点一是从高速增长转为中高速增长；二是经济结构不断优化升级，发展成果惠及更广大
教育教学论坛 2017年1期2017-02-08
- 物理光学课程的教学实践与思考
210023物理光学课程的教学实践与思考单小琴 曹 芳南京理工大学紫金学院 江苏南京 210023物理光学课程用波动的观点讨论光在介质中的传播及光的本质，具有理论性强和专业性强的特点，教学效果一直不够理想。针对光电信息类专业学生的特点，从该课程的教学内容、教学方法、评分机制等方面进行了改革，并给出了教学实例，最后分享了对整个教改实践的思考。物理光学；软件仿真；教学效果物理光学是光电信息工程类专业的学科基础课，与几何光学共同构成了工程光学的两大分支，后继课程
中国现代教育装备 2017年9期2017-01-28
- 几何知识在初中物理光学证明题中的应用
在杭州市中考物理光学试题中出现了证明题，主要考查学生平时对物理规律分析推理过程的理解，以及学生在推导过程中的推理能力.同时推理过程中应用到数学两直线平行、全等三角形、相似三角形等几何知识.下面举例说明几何知识在初中物理光学证明题中的应用.一、两直线平行知识例1 （2012年杭州市）自行车的尾部安装一种塑料制成的反光镜，夜间骑车时，在车灯照射下，能把光线按原来方向返回.反光镜结构如图1所示，两平面镜相互垂直，当一条光线AB入射到其中一平面镜，证明经过两次反射
理科考试研究·初中 2016年11期2016-12-03
- 浅谈启发式教学法在物理光学课堂教学中的应用
的份额，加强物理光学教学成为当前的重要任务。为了提高物理光学教学的实效性，可将启发式教学模式应用到教学系统中，定会受到理想的效果。为此，本文就启发式教学法在物理光学课堂教学中的应用进行了分析与探究。【关键词】启发式教学法 物理光学 教学 应用【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0139-02物理是一门具有科学性的学科，主要针对物质的结构、相互作用等进行研究，进而实现对自然科学的掌握与运用的科学性课题[1]
课程教育研究·中 2016年9期2016-11-21
- 基于MATLAB的物理光学仿真
程语言对典型物理光学实验进行了仿真模拟，制作了包括干涉、衍射、信息光学、晶体光学实验在内的光学实验仿真平台，可应用到光学理论和实验教学中，使整个抽象的物理过程变得直观形象，增强了学生的学习兴趣，提高了物理光学课程的教学水平。关键词：物理光学；MATLAB；仿真中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）44-0100-03一、引言《物理光学》课程是我院直通车军用光电工程专业开设的一门重要的专业基础必修课，它是研究光的基
教育教学论坛 2016年44期2016-10-14
- 基于AVM平台的交互式虚拟学习环境模型构建与应用研究*
——以《中学物理光学虚拟实验》为例
——以《中学物理光学虚拟实验》为例肖 芳1，陈国军2，郭杰荣3 （1.湖南文理学院物电学院，湖南常德415000；2.湖南文理学院美术学院，湖南常德415000）文章主要探讨基于AVM平台的交互式虚拟学习环境构建、设计与开发，以中学物理光学虚拟实验为例，分析AVM平台下虚拟实验室设计和开发的理论基础，并对其设计原则、策略、开发技术等进行探讨。AVM；虚拟学习环境；中学物理一、研究背景随着计算机技术及网络技术的发展，虚拟学习环境（VLE）给教育者和学习者都带
中国教育信息化 2016年12期2016-09-07
- 物理光学共轭波概念教学探讨
1201)物理光学共轭波概念教学探讨刘明伟，张禹涛，贾春霞，唐海波，刘小娟(湖南科技大学 物理与电子科学学院，湖南 湘潭 411201)摘要：物理光学中定义的共轭波和非线性光学中定义的相位共轭波本质上是一样的，都包含了前向共轭波和后向共轭波；由于参照入射波的时间相位因子，物理光学中的共轭波容易被理解为后向共轭波，但教材中的共轭波实例实际上又是前向共轭波。建议教学中在以复振幅的复数共轭引入共轭波概念后，强调共轭波的时间相位因子有2种选取方式，具体化为前向共
当代教育理论与实践 2016年3期2016-06-13
- 高中“物理光学”重要知识点的教学研究
高中“物理光学”重要知识点的教学研究◇山东曹延昭孙建红1高中物理光学重点知识1.1光的干涉光的干涉是指不低于2个的光波在满足一定条件的基础上,其相交的部分各点的光强度和各光波单独作用产生的光强度之和存在较大的差异,部分区域的光强度较小,甚至几乎为0,但另一部分区域的光强度则显著大于各光波单独作用产生的光强度之和．高中物理教学通常应用双缝干涉实验研究光的干涉,实验方法为:将少量的墨汁均匀地涂在小块玻璃片上,墨汁干后,沿直尺使用刀片在其上划2条相邻的细缝,间
高中数理化 2016年4期2016-04-28
- 从教学的角度探析物理光学的应用
学的角度探析物理光学的应用刘嘉洲(厦门大学，福建 厦门 361005)摘要：由于在大学教学过程中关于光学物理方面的知识过于分散，公式众多，针对的物理量繁杂，会造成在研究的过程中出现大量的困惑，本文主要通过分析当前物理光学的现状，并针对物理光学教育现状展开探索和思考，以便实现物理光学在教学中的应用，为日后物理光学的学习提供有利的帮助。关键词：物理光学；教学；角度1引言物理作为探索物质真知的代名词，其在科学领域有着十分稳固的地位，随着我国科学技术的不断发展，人
西部皮革 2016年14期2016-02-24
- 谈初中物理光学教学中的误区
学校)谈初中物理光学教学中的误区◆滕丽娟(山东省潍坊〈上海〉新纪元学校)在初中物理教学中，一些老师或者学生常常会把生活中的概念和物理知识相混淆，也有些教师或者学生对一些物理知识没有认真的思考，等等，久而久之，对这些物理知识就形成了认知不到位，甚至形成错误的认知。对初中物理光学教学过程中存在的几个误区，进行分析。初中物理 光学教学 误区 分析光学在初中物理阶段是属于比较简单的知识，许多学生都是通过学习光学中一些有趣的物理现象，而对物理学习产生了浓厚的兴趣。但
中国校外教育 2016年14期2016-02-15
- 军校“合训”学员物理光学课程教学研究
合训”学员的物理光学课程为例，从教学内容、教学方法、教学手段三方面探讨在课程学时减少的情况下如何有效保证教学效果，做到既符合“指技融合”的培养观念，又拓宽学员的光学知识面。关键词：合训学员；物理光学；教学改革中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）49-0162-02一、引言按照我军对初级指挥军官“合训分流”的培养模式，“合训”学员需要先在学历教育院校完成四年的通用学科专业本科学历教育和军政基础训练，第五年到相应的
教育教学论坛 2015年49期2015-12-15
- 第五次拜见的李小文
学召开的遥感物理光学学术研讨会，暨科学出版社《偏振遥感物理》发布会和国家自然基金委偏振遥感重大仪器申请论证会。2015年1月10日我的学生焦健楠发来短信：“晏老师，您不是16日邀请李小文院士出席《偏振遥感物理》致谢发布会吗？他今天走了。”“啊？”我的回复，我的惊愕，短信时间显示着22：16。我和这个发布会的主持者科学出版社遥感分社社长朱海燕、拟出席者郭华东院士、万卫星院士、偏振遥感第一人赵云生教授，不用商量，原定于1月16日上午的会议，将跟随治丧委员会公布
中国教师 2015年5期2015-05-21
- 初中物理光学部分的教学改革研究
000）初中物理光学部分的教学改革研究孙灿颖（南宁市兴宁区第一初级中学 广西南宁 530000）为了提高初中物理光学部分的教学有效性，进而为整个初中物理教育教学工作的开展奠定基础，提升学生对于光学知识的理解。文章就当下初中物理教学现状作为切入点，针对初中物理光学部分的教学重要性进行了论述，并就初中物理光学部分的教学改革展开论述。初中物理 光学部分 教学改革初中物理光学部分的教与学极易让学生产生厌学情绪、丧失学习情况，甚至失去光学部分的学习信心。在新一轮教育
新教育时代电子杂志(教师版) 2015年18期2015-02-26
- 探究光衍射中牛顿圈在军事演习中的运用研究
我们也在驻望物理光学如何利用光衍射中的牛顿圈在军事演习中出奇制胜。【关键词】物理光学；衍射；牛顿圈；军事演习1.物理光学的成熟物理光学是物理学中的重要分支，它通过研究光的性质，现象和应用，解决专业领域的相关问题。光学分为几何光学和物理光学，前者将光抽象化研究，将光称作射线，它让光学一下子变得浅显易懂。一直到无法解决光的某些特有现象（干涉，衍射，偏振等）才走进物理光学。在物理光学中，光学设计精密的模型，以光波的形式计量波动。牛顿提出量子力学来解释光的波粒二象
文理导航 2014年30期2014-10-22
- 光电专业“物理光学”课程教学改革的探索
）光电专业“物理光学”课程教学改革的探索尹娟娟，俞 侃，包佳祺（华中科技大学 文华学院信息学部，湖北 武汉 430074）《物理光学》课程是光电信息工程专业的重要基础课。为了培养基础扎实，具有创新精神和能力的光电专业应用型人才，对该门课程的教学内容、教学方法进行了研究与探索。实践证明该课程的改革措施对提高教学效果，激发学生的求知欲与创新意识具有很大帮助。光电信息工程专业；教学改革；物理光学；计算机仿真随着信息技术与信息产业的蓬勃发展，光电子产业已成为全球战
教育教学论坛 2014年36期2014-09-18
- CDIO教育模式下“物理光学”教学设计探究
6603)“物理光学”是光电类专业必修的一门重要的专业基础课，从光的波动性出发研究光在传播过程中所发生的现象的学科，所以也称为波动光学.物理光学涵盖经典光学和现代光学的广泛内容，包括光的基本性质，光的干涉、衍射、吸收、色散、散射及晶体光学基础.物理光学的教学目的是让学生掌握光的波动理论及晶体光学的基本知识、概念，学会用光的电磁理论解决光的干涉、衍射、偏振及其与物质的相互作用问题，为信息光学、激光原理与技术、光电信息技术、光纤通信等多门专业课程的学习奠定良好
物理通报 2014年10期2014-06-28
- 研究生教学中高等物理光学授课模式的探索与实践
生教学中高等物理光学授课模式的探索与实践耿 涛 孙伟民 张 涛 孟 霆（哈尔滨工程大学理学院 黑龙江哈尔滨 150001）高等物理光学是一门非常重要的学科，是研究型大学光学和光学工程专业研究生必修课程和基础理论课程。本文针对高等学校物理光学教学现状及存在的问题，探讨了在研究生教学中高等物理光学教学内容、课程设计、教学方法等授课模式方面的改革思路。物理光学；教学改革；授课模式物理光学是当前科学研究中最活跃的学科之一，从二十世纪六十年代起，随着新技术的出现，新
佳木斯职业学院学报 2014年1期2014-04-17
- 物理光学课程教学改革探讨*
根本出发点.物理光学课程隶属我校物理学院光学课程体系，是光学课程开设后继光学实验课程后的第二门后继课程.在光学课程建设及光学教学团队建设的过程中，笔者所在教学团队对物理光学课程展开了一系列体现“以学生为本”的教学改革和实践，涵盖了教学思想、教学内容设置、教学手段和方法等几个方面，改革成果良好.1 物理光学课程改革背景在课程设置上，物理学专业的光学课程体系主要包括《光学》、《光学实验》、《物理光学》三门课程，课程安排上以“理论学习-动手操作-知识深化”的纵向
通化师范学院学报 2013年10期2013-02-15
- 瑞利索莫菲衍射与物理光学积分的应用比较
出发点不同的物理光学计算方法［7－11］.需要说明的是，这里的物理光学，不是对光学的描述，而是经典的无线电波领域处理衍射的矢量积分方法.尽管上述两种电磁场计算方法各自已经非常成熟，针对准光学电磁计算技术的发展的需要，本文对光学RS标量衍射积分和物理光学积分方法进行了对比和分析.首先讨论二者依据不同出发点得到的最终积分公式在形式上的一致性与区别，然后结合数值仿真的算例，讨论RS积分公式在处理高频微波波段电磁场传播中的应用.1 物理基础1.1 RS标量衍射积分
北京航空航天大学学报 2012年9期2012-03-19
- 基于Blackboard的《物理光学》网络教学平台设计
■赵永林物理光学是光信息科学与技术专业学生的基础学科之一，对于光信息科学与技术专业课的学习起着至关重要的作用，必须结合大量的光的干涉、衍射和光与物质相互作用的实验图像才能更好的理解，课程教学中需要大量直观的图形和图像等资料。但对于多数学生来说,这门课程理论抽象,涉及的数学知识非常多，尤其是衍射部分，专有名词多而杂,知识点很难串联起来,而且传统的课堂教学法难以将抽象的概念解释清楚,让学生产生感性认识,因此学生常会感到知识抽象,课程枯燥,影响了学习该课程的效率
科技视界 2011年25期2011-08-22
- 时域物理光学法分析均匀介质目标的瞬态散射
。其中,时域物理光学法(TDPO)是物理光学法的时域版本,其计算速度快、所需内存少、容易与其他算法混合[9-12]。文献[9]将频域物理光学近似的概念推广至时域,把目标表面的时域等效电流密度代入到时域散射电场表达式中,提出了真正意义上的TDPO,并计算了大口径反射面天线的结构模式项散射场。文献[10]对频域物理光学近似下的等效电流密度和远区散射场表达式进行逆傅里叶变换,得到与文献[9]形式上相同的时域物理光学远区散射场表达式,并分析了电大金属目标的时域瞬态
电波科学学报 2011年3期2011-08-21
- 物理光学课程教学改革的探索
23001）物理光学课程教学改革的探索程 菊，马春林（淮阴师范学院 物理与电子电气工程学院，江苏 淮安 223001）物理光学课程是光信息科学与技术专业的基础课.通过对本课程的学习，学生可以进一步认识光的物理本质和基本规律，掌握基本的分析方法，提高分析和解决问题的能力.为了更好地提高教学效果，在物理光学的教学内容、教学方法以及考核方式领域进行探索改革.物理光学；教学；改革1 引言物理光学课程是光信息科学与技术专业的专业基础课，课程涵盖着经典光学和现代光学的
赤峰学院学报·自然科学版 2011年11期2011-08-15
- 基于改进物理光学法的电大目标双站RCS的预估
现;矩量法和物理光学法(PO)的混合方法处理目标单站RCS时比较有效,但是计算双站散射需要考虑电大尺寸的阴影面,仍然会存在内存和时间的限制[5];Crispin等学者利用单双站等效原理[6],结合图形电磁计算方法进行了双站RCS的计算,但是单双站等效原理仅仅在双站角远小于π的情况下是基本正确的,当双站角接近π时,该理论明显是错误的;另外有些学者则利用多边形面元的双站散射进行计算[7],由于只考虑了照明区域的电流贡献,而忽略了阴影区电流的贡献,同样导致了当双
电波科学学报 2010年5期2010-08-08