教会学生说“不”

戎立平

难以启齿的”不”

镜头之一：波与峰是一对同班五年的好友：星期天，波约峰一起去玩电子游戏，峰原本不想去，但碍于情面勉强答应只去看一看。然而到了游戏机房，峰却难以拒绝好友的盛情，终于忐忑不安地向游戏机塞进了第一枚硬币……

镜头之二：平与豪是一对形影不离的好朋友，春节期间更是难分难舍，为了寻求剌漱，平提出用扑克赌零花钱。身为大队委员的豪明知此事不对，但为了“义气”，却以“下不为例”为由，放松了对自己的要求，以后的几天则常常“以此为例”……

镜头之三：琼与维同桌多年，老师原本想让琼帮助学习困难的维，但有一天，雄为了贪图方便偷抄琼的作业本，琼看到后涌向嘴边的“不”总因难以启齿而咽下……

鼓足勇气说“不”

从小学高年级学生的违纪現象来看，大多数学生明知不对，但由于顾全面子或为了所谓的“义气”，终究没有勇气说“不”，从而导致出现违纪，甚至误入歧途。因此教会学生说“不”是杜绝违纪现象的一种有效办法。当然，说“不”要比说“是”更需要几分勇气和胆量。首先要让学生分清什么是真正的友谊，明白真正的友谊是建，立在互相关心、互相帮助、互相促进的基础上的，而互相隐瞒对方的错误则是一种封建的“哥们义气“意识，既害人又害己。同时积极引导学生以马克思和恩格斯那种建立在共产主义事业上的伟大友谊为榜样。鼓励学生为了真正的友谊，为了友谊的长久，而对错误的言行鼓起勇气说“不”。