创新教育与英语课堂教学改革

姚向礼

[摘要] 创新教育是实施课堂教学改革、探索教学发展新思路的又一教学过程的发展功能。它要求以提高教师综合素质为前提,通过培养、点拨、引导和激发学生健康心理素质、开拓思维、发展个性、实施对学生整体素质教育的途径。

[关键词] 创新教育 主体精神 个性意识 教学方法 教学设计

宁夏南部山区是国家有名的贫困地区,偏远山区的教育教学,由于受教学条件、教学环境、信息、师资力量、教学设施等条件的制约,教学相对落后,尤其是英语教学,可谓是步履蹒跚,举步艰难。和发达地区的英语教学差距很大。尽管如此,教师们却不甘落后,严格按照《英语教学大纲》和《新课标》的要求与发达地区的英语教学水准看齐。这就要求教师能够充分发挥情感教学作用,平时多与学生沟通,尊重学生人格,建立平等的人际关系,消除师生之间的心理隔阂,解除学之无用的兴趣和心理障碍,使学生能在宽松、和谐、融洽、默契的气氛中进行学习。只有正确处理好师生之间的关系,通过在教学实践中不断摸索,加以完善,才能把英语教学的创新落到实处,才能实现文化教育滞后地区英语教学的战略转移,才能找出创新发展的突破口,才能设计出符合本地英语教学世界的课堂教学方法和特点,走出有自己特色的英语教学之路。

一、观念上的创新

西海固为西部地区的落后地区。之所以落后的根源在于教育,因为人们的一切行为源于学习。近年来,国家实施开发西部战略,以人为本,科学发展。……