试论开放教育面授教学中存在的问题与对策

□赵素芳

试论开放教育面授教学中存在的问题与对策

□赵素芳

(太原广播电视大学，山西 太原 030002)

由于教育观念、管理理念转变不到位、教学手段落后等因素影响，致使面授教学存在着部分课程面授课时过多、教学仍然以教师为中心、教学形式和媒体过于单一、教学进度安排较随意等问题，解决这些问题必须采取更新教育观念、提升教师素质、加强教学管理等手段，切实提高面授教学的效果。

电大开放教育;面授教学;问题;对策

我们在看到远程教育诸多优势的同时，其存在的不足也不容忽视，在此背景下，面授教学作为电大开放教育教学过程的重要组成部分，其作用和地位显得尤为重要。需要指出的是，这里所说的面授教学，已经与传统意义上的面授教学有了很大区别，电大开放教育中的面授教学，主要是起“导学”、“助学”的作用;面授教学内容主要是引导和帮助学生自主学习，而非系统传授教学内容;面授教学提倡开放式、交互式学习，并采取多种媒体组合教学的手段;面授教学学时量较少，学生的学习任务主要在自学中完成。开放教育面授教学独具的特点给电大教育工作者提出了更高的要求，本文着重结合工作实践，对电大开放教育面授教学中存在的问题进行分析，并提出相应对策。

一、电大开放教育面授教学中存在的问题

部分课程面授课时过多。电大开放教育基本特征之一，就是强调学生的自主学习，面授教学在其中起导学作用。……