试论绪论的重要地位以及教学中应注意的环节
——以《建筑材料》的绪论课为例

□周拨云

(山西电力职业技术学院，山西 太原 030021)

试论绪论的重要地位以及教学中应注意的环节
——以《建筑材料》的绪论课为例

□周拨云

(山西电力职业技术学院，山西 太原 030021)

从绪论教学在学科课程讲授中的重要地位入手，分析了绪论课在授课中的灵魂作用，并结合绪论教学的实践，以《建筑材料》的绪论课教学为例，就如何抓住重点环节上好绪论课，提出了具体对策。

绪论课;《建筑材料》;地位;环节;对策

作为一本书的绪论，就是要为读者 (或学生)建立起一门课程的知识轮廓。从教学角度看，绪论课主要包括该课程的教学目的、要求、内容、特点、重点、学习方法和总体安排等内容。在每门课开始时的绪论课的讲述尤为重要，它可以帮助学生很快掌握该课程的基本结构，尽快进入学习状态，产生浓厚的学习兴趣。笔者以《建筑材料》课程为例，从绪论教学的重要地位入手，针对绪论教学存在的一些问题，就如何抓住重点环节上好绪论课，谈点自己的认识。

一、绪论课在教学中的重要地位

作为一本教材的概述，绪论是教材的先导与灵魂，是读者 (或学生)最先接触到的部分。

教师职业很像电影摄制，教师自编自导自演，一堂好的授课可以说是一部精彩的电影。绪论课是授课者自编自演的“首映式”。因此，如何演好“首映式”——绪论课，对“观众”(学生亦是演员)学生而言尤其重要。首次的绪论课讲授得如何，直接影响到学生对教师、教材的推测评价。因此，绪论课是整个学科教学的基础课、前言课、简介课、导言课。……