怎样在中职电子商务教学中应用任务驱动教学法

吕希

摘要：任务驱动教学模式是一种能使学习目的更明确并能激发学习者强烈学习兴趣和求知欲的新型的教学模式。把这种模式运用到电子商务教学中效果如何呢？本文以C2C网络购物一课为例，探究在利用互联网环境下的如何完成网上交易的任务驱动教学模式的运用。本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下，结合具体教学案例，探索在电子商务教学中采用任务驱动的教学模式，在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯，以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。

关键词：电子商务；任务驱动；任务驱动教学法

引 言

随着我国经济的快速发展，电子商务已渗透到了各个领域。社会各用人单位对大专院校的毕业生除了对计算机应用水平提出了更高的要求外，一些单位渴求毕业生能掌握一定的电子商务知识。但从目前各高校的电子商务教学实践来看，其效果并不理想，很多学生所学的电子商务知识脱离于实际，很难应用于实践。这种现象对我们的教学提出了新的考验。

一、中职电子商务教学需要寻求适宜的教学方法。

1. 中职学生学习上存在的问题

中职学生是我国职业院校学生的重要组成部分，中职学生在学习上普遍存在的问题：学习目标模糊；学习的主动性、自觉性不足；学习习惯不理想。针对就目前来这些特点造成了职学生学习上存在的问题，我们应当对症下药，努力寻求适宜的教学方法。……