“光纤通信”课程实验教学改革和研究

陈 琳，施正一，朱 武，杨俊杰

(上海电力学院计算机与信息工程学院，上海 200090)

“光纤通信”是我校面向通信工程、光电信息工程专业本科生开设的一门重要的专业主干课程，也作为电子信息等信息类专业本科生的选修课程。该课程主要讲授光纤通信的基本概念和光纤通信系统的基本组成，为现代光纤通信系统的研究、应用和开发奠定基础[1]。

在开设“光纤通信”实验时，需要结合课程的特点合理安排实验内容。现有的“光纤通信”实验包括半导体激光器P-I特性测试、多模光纤衰减测试、模拟信号光纤传输、数字光纤通信系统综合和光纤通信网中的时分复用技术等五个实验。在实验室硬件方面，近年学校加大了对“光纤通信”实验的投入。实验设备由原来的2台套增加到12台套，基本上满足了学生实验的要求。但是以验证性实验为主，缺少综合性和设计性实验。

1 实验教学的改革

我校“光纤通信”课程总学时为48学时，其中实验学时为10学时。具体开设的实验项目如表1所示，其中有三个验证性实验，一个综合性实验，而设计性实验为四选一或四选二[2]。

我们取用如下的实验教学手段。

(1)积极采用多媒体或实物等进行教学。如光器件部分，包括光开关、连接器和接头、光纤光栅和光隔离器等。在实验室没有购买上述相关光器件的情况下，通过多媒体手段向学生展示各类光器件的外观及应用情况，以弥补学生没有感性认识的缺憾。

表1 “光纤通信”课程实验所开设的项目