创新人才培养论视野下高校研究生党建工作

胡飞飞

（华东师范大学政治学系，上海，200241）

建设创新型国家、培养创新型人才，是增强国家竞争力的必然要求，也是实现可持续发展的科学道路。构建学习型党组织，把创新型研究生的培养作为党建工作的出发点和归宿点，意义十分重大。

一、创新型研究生的涵义及其与研究生党建的关系

（一）创新型研究生的内涵

创新型人才是具有创新精神和创新能力的人才，通常表现出灵活、开放、好奇的个性，具有精力充沛、坚持不懈、注意力集中、想象力丰富以及富于冒险精神等特征。

“创新型研究生”是指拥有创新意识、创新能力和创新人格，努力实现社会价值和个体价值的人才。其具体内涵包括：（1）可贵的创新意识：拥有强烈的好奇心和求知欲，精力集中，富有开拓性；（2）卓越的创新能力：专业知识广博、水平高，自我学习与探索能力强；（3）完美的创新人格：想象力丰富、富有冒险精神，良好的道德修养和心理素质，乐于团体合作。

（二）研究生党建与创新型研究生培养的关系

1.培养创新型人才是研究生党建的最终目标。高校研究生教育旨在向党和国家的建设大业提供重要的人才资源，高校研究生党组织是党在高校的重要基层组织，创新型研究生的培养目标为开展党建工作提供了新理念。

一方面，培养创新型研究生促使高校党组织更新工作理念。部分高校研究生党建工作的开展情况不容乐观：侧重扩大党员队伍，忽视提升党员素质；侧重学习政治理论，忽视培养党员的创新能力。……