成人高等教育呼唤人文关怀

崔艳萍

（长春金融高等专科学校社科部，吉林长春130028）

□教育教学研究

成人高等教育呼唤人文关怀

崔艳萍

（长春金融高等专科学校社科部，吉林长春130028）

我国成人高等教育在改革开放后发展迅速，但教学中给予的人文关怀较少。成人高等教育与普通高等教育并行并重，加强对成人高校大学生的人文关怀具有重要意义。通过分析成人高校人文关怀的缺失及原因，探索加强成人高校人文关怀的路径。

成人高等教育；人文关怀；路径选择

改革开放以来，我国成人高等教育发展迅速。成人高等教育是与全日制普通高等教育并行并重的国民教育形式，但在人们的思想观念和实际操作中把它放在了全日制普通高等教育补充的次要地位。近几年来全日制普通高等教育的人文关怀得到了进一步的贯彻和实施，而成人高等教育理论上或者形式上重视，实际教学和工作中给予的人文关怀和人文精神的培养较少。

一、加强成人高等教育人文关怀的意义

（一）加强人文关怀是促进成人高校大学生的全面发展的内在要求

教育的根本目的是促进学生包括心理、生理、认知、情感等方面的全面发展，成人高等教育却以考取某一行业或领域证书，获得某一专业学历学位为目的。当前成人高等教育的过程简单的演变为知识的传授过程，过分强调技术和知识的掌握，排斥对人生意义、价值等一类问题的探讨和回答。雅斯贝尔斯说：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。……