高校生态文明教育初探

黄建云，汪晓莺，冯 凯

（东华理工大学，南昌 330013）

党的十七大首次提出“建设生态文明”，这标志着我党发展理念的升华。高校作为全社会文化层次最高的地方之一，承担着弘扬与传播生态文明以及培养高素质生态文明人才的重要责任，应成为生态文明建设的先行者。高校生态文明教育最初起源于二十世纪八十年代中期，早期教育方式主要以一些学生组织的以保护环境为目标的协会为主。如1985年由辽宁师范大学发起成立的“爱鸟协会”，1991年清华大学组织的以致力于环境保护宣传教育事业的“环境与发展协会”，1996年4月由北京各高校倡导环境保护的大学生社团“绿色大学生论坛”的成立。这些协会为高校的生态文明教育，提高大学生的生态文明意识打下了基础。此后，生态教育开始在我国高等院校逐步得以重视和普及。1996年国家环保总局、中宣部、国家教委联合制定和颁布了《全国环境宣传教育行动纲要（1996－2010）》，它标志着我国的生态教育正式进入了规范化和制度化的发展时期。2001年的 《2001年-2005年全国环境宣传教育工作纲要》中，第一次提出在全国高校逐步创建“绿色大学”的要求。2007年6月5日（第36个世界环境日），中国第一个大学生生态文明教育基地在北京大学正式启动。经过十多年，高校在生态文明教育取得了一些成绩，为我国生态文明教育事业贡献了力量，但在实际中还面临着困难与不足。

一、高校生态文明教育存在的问题

（一）教育机制残缺，阻碍高……

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