情绪与认知

唐晓静，高 华

（福建师范大学 教育学院，福州 350007）

自古希腊哲学开始，理性主义者认为，情绪会误导诸如思维和决策这样的高级认知过程，因此情绪一直被排除在理性认知之外［1］。大部分的认知心理学家都把情绪当作认知过程中一个需要去掉的变量，或者在实验中让被试处于一种相对中性的情绪状态。但是在认知心理学走向困境的时候，越来越多的认知心理学家开始注意到认知与情绪是相互影响的。例如当个体面临不确定性的情境时，个体情绪会影响理性决策的产生。当不确定性的情境非常模糊时，这种决策过程也会使个体产生积极或者消极的情绪［2］。正如 Lazarus［3］所说，认知功能与情绪功能之间的关系是双向的，而不是各自独立的系统。因此对情绪与认知的相互作用的探讨具有重要意义。

一、认知对情绪的影响

最初有关研究普遍认为认知在情绪产生中起着决定性作用。例如认知情绪理论认为，在情绪产生过程中认知的作用在于评估刺激物是否符合个体的需要，从而产生肯定的或否定的情绪。此外认知结构的复杂程度对于情绪体验会产生很大的影响。认知结构越复杂，对人对事越善于多方面进行分析评价，这时所产生的情绪体验就越温和；相反，认知结构越简单对事物进行评价时所产生的情绪体验就越强烈［4］。可见认知过程对情绪的产生和体验都具有重要影响。

（一）知觉与情绪

知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑产生对事物整体的认识，情绪作为对刺激的一种反应势必受个体对外环境的知觉影响。……