逻辑转喻的认知语义阐释

高翠雨，杨 忠

（东北师范大学 外国语学院，吉林 长春130024）

逻辑转喻的认知语义阐释

高翠雨，杨 忠

（东北师范大学 外国语学院，吉林 长春130024）

以往对逻辑转喻的研究主要以Pustejovsky的生成词库理论为代表，但该理论对逻辑转喻的解释力不足。因而将逻辑转喻置于认知语义学视角下，基于Fillmore的语义框架理论和Croft的认知域凸显理论建构逻辑转喻的框架元素凸显模式，将逻辑转喻理解为概念转喻在句法层面的意义体现，逻辑转喻中充当论元的事物名词作为语义框架中一部分以认知凸显方式为整个语义框架提供心理可及。

逻辑转喻；概念转喻；框架元素凸显

一、引 言

“逻辑转喻”由生成词库理论创始人Pustejovsky命名和定义，指“一个词的句法论元与该词在语义关系中的逻辑论元形式不符，即该词在语义上要求选择事件类型的论元”［1］54，而实际上充当该论元的名词不指事件；但事件的解读可以从名词语义中推导获得。如“Mary began the book”，began the book是动名组合的逻辑转喻，动词began要求事件类型的论元，而实际出现的论元book指代事物，不符合动词的语义选择，但语句仍合法，通过推导可理解为“began reading the book”或“began writing the book”。逻辑转喻也可表现为形名组合，如“an easy problem”；介名组合，如“after the dinner”。这些表达具有相似的句法特征，需推理选择隐含的事件意义。

由于逻辑转喻的句法组合与语义组合存在不对应关系，违背了弗莱格的合成原则，引起了学者的关注。国内外对逻辑转喻的研究以生成词库理论为主［2］［3］［4］［5］［6］，认为逻辑转喻是一种逻辑多义，句法层面上的动名结构在语义表达上由于语义类型不匹配产生多义现象，导致语义的不确定性。……